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“韩侍郎！”
“韩侍郎来了！”
大家一见到韩艺，纷纷围了过来，一旁的护卫，急忙挡在韩艺的面前，毕竟这可是宰相呀。
这是什么情况？韩艺有些困惑，下意识的拱拱手，“有礼！有礼！不过这是图书阁，这些繁文缛节就免了，大家还是要保持安静，以免打扰他人看书。”
“这我等知道，但是我等今日前来，就是为了来听韩侍郎授课的。”
“对对对，我们今日就是想来听韩侍郎的讲课。”
“你们都知道？”
“嗯！”
“那你们去南院啊！”
“可我们不是考生。”
“呃。。。，不是考生？那你听什么课？”
“我们对于贤者六学非常感兴趣，希望能够向韩侍郎学习贤者六学，难道这也不行么？”
“哇！你小子挺有口才的啊！”
韩艺目光闪烁了几下，发现很不少人蠢蠢欲动，心道，看来有不少人是来踢馆的。
“哈哈！”
忽闻一阵爽朗的笑声，只见李淳风、阎立本走了过来。
韩艺拱手道：“二位都来了啊！”
李淳风道：“既然大家对贤者六学恁地有兴趣，那韩侍郎何不公开授课，让我等也见识一下。”
阎立本笑着点点头。
你们两个还真会凑热闹！韩艺心中已有计较，踢馆？好啊，我就借你们宣传一下！点头道：“二位恁地抬举韩艺，韩艺真是受宠若惊，其实这只是学问的交流，我也没有什么不好意思的，那韩艺就恭敬不如从命了。”
大家听得都是欣喜不已，有些人是因为别的原因，但是更多的人是真的开心，现在皇帝这么看重贤者六学，连太子都得学，谁不想当官，当官首要的觉悟，就是要懂得迎合圣意，皇帝喜欢什么，我们就学什么，因此大家都想来听听，长长见识，尤其是寒门子弟，他们已经将贤者六学视作寒门的葵花宝典，最主要的当然是免费授课。
于是乎，韩艺就让人把南院的考生都给叫了出来，直接在院内授课，考生都坐前面，其余人站在后面，毕竟此番授课还是以考生为主。
韩艺手拿炭笔，站在一块竖立的木板前面，神色从容淡定，丝毫不觉紧张，忽悠这些人哪里需要紧张，他先是木板上写上“数学”两个大字，道：“数学是贤者六学的基础学，因此这一课讲得就是数学。在开始讲课前，我想知道各位对于数学又是怎么理解的？一个个来，举手回答！”
一人身着绸缎长衫的年轻人就道：“我以为数学固然要学，但是要说多大的作用倒也没有，懂得算术就行了，我看过南院的一些关于数学的书籍，其中有很多学问官员根本用不着，只适合于极其有限的公务上面，因此我认为朝廷应该只针对特殊的官职，选取适量的人才，不应将过多人力物力浪费在这上面。与其学习数学，还不如多看看治世之学，这才是为官首要，我们考取科考不也是想入仕么？而官员的职责乃是治理天下，造福百姓，不知数学又如何能够治理天下，造福百姓呢？”
不少人都点点头，这一点也是数学不得人心的关键所在，在古代而言，数学真的作用不大，就是算算术么，学个微积分，你能够用在哪里？其实欧洲也是如此，只是欧洲很早以前就有一群数学怪物在，他们很早就研究出一套数学理论来，但是在当时没有什么用，一直在文艺复兴的时候才爆发出来，直接推动了世界的改变。中国就更是如此了，从古至今，就没有人拿数学治国，除非是一些专用人才，但是这种人才一般成不了大器，因为数学与权力是不挂钩的，从古至今皆是如此。不可能皇帝问如何让国家安定，你要答勾股定理，估计你就得回家种田了。
儒、道二家思想就可以，施以仁政，亦或者无为而治，然后在举例说明，皇帝一听有用，就启用你为宰相。
李淳风、阎立本一听，自己都皱眉思索起来，感觉也确实没有什么大用。
躲在一旁的王玄道笑道：“没想到这一上来，就给韩艺出了一个大难题，真是期待他如何化解。”
郑善行笑道：“我认为这难不倒他的，不然他也不会公开授课。”
。。。。。。
你们还真是心急呀！韩艺点点头道：“这个问题问得非常好，一直以来也有很多人问过我。我学数学，我最多也就只能去户部、工部就职，而且超出这个范围，数学就没有用了，那也就意味着没有升迁的机会，不像儒家思想和道家思想一样。”
每个人都点头表示认同，因为事实就是如此啊。
“但这是完全错误的概念！”
韩艺直接一把x画上去，道：“数学不是一种生活工具，只是计算这么简单，它是一种思想，一种不亚于任何学派思想的思想。听着是有点拗口，但绝非虚言。”
一个挑衅的声音响起，道：“呵呵，那倒是愿闻其详！”
韩艺微微一笑，道：“数学这东西，也许在今后的职务当中用不到，甚至于你们学完不到一两年，就忘的一干二净了，这是绝对可能的。但是，不管你们将来做什么，数学的思想、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点随时随地都在发挥着作用，并且让你们终生受益。
我相信大家都看过数学方面的书籍，其中大量的题目都需要推论，这就在训练你们的逻辑性思维。其中最具有代表性的，就是书中提到方程式，而方程式最为关键的就是x，如果你们认为只有数学中用到x，那就大错特错了。x代表的是答案吗？不是的，x更多代表的是目的，是困难。假如你们在官场中遇到什么困难，你没有学过数学的话，缺乏逻辑思维，你根本就不知道该如何解决这困难，但是如果你学过数学的话，你就可以将这困难设为x。”
他一边说，一边在黑板上面写，“然后以x为中心，将已知的事件给列出来，然后再根据已知的事实，去推论，去解决困难，去达到目的。这就是一种数学思想，数学思维，它能够在你最无助的时候，给你带去清晰的思路，让你在遇到困难时，不至于茫然不知，不知如何下手，一个热爱数学的人，他会勇敢的面对困难，由此可见，数学不但能够给你清晰的思路，还能给你带去勇气。
不管是打仗，还是破案，都必须运用到数学思想，破案就不要说了，破案就是依靠逻辑思维去推论，根据已知的证据，去推论，去证实，这跟算数学题没有什么区别，而不是你在那里夸夸其谈，数学题你算错了，你还可以再来，但是案子要是弄错了，那可能就是一条甚至于数条人命。打仗亦是如此，将军们也根据双方的人数、天时地利，来制定缜密的计划，儒家思想、道家思想有提到这些吗？这都是来自于数学思想。因此你们将数学理解为算术，这是一种非常肤浅的想法。”
“数学思想！”郑善行笑着点头道：“妙哉！妙哉！”
一人突然道：“你这分明就是强词夺理，将一切跟数学挂上钩，但不管你怎么说，自古君王皆是用儒家、道家、法家思想治国，从未听闻过用什么数学治国，可见数学不堪大用。”
韩艺笑道：“那我问你，为何秦朝用法家思想，文景二帝用道家思想治国，而汉武帝又独尊儒术，罢黜百家，到我大唐不抑教派，皆可用之，他们都曾取得了非常大的成功。那么究竟那家思想是最好的呢？”
“这………！”
那人显得有些犹豫，他们今日来是针对数学的，可别数学没有针对到，反倒又掀起了儒、道、法之争，道：“你说这些跟数学又有关系？”
“当然有，而且有着绝对的联系。”
韩艺在数学下面写上儒家、道家、法家，又用直线将三词与数学连上，用手指敲着木板道：“这就是他们几家思想的关系，儒、道、法不过都是工具而已，数学思想才是真正的主宰。”
此言一出，众人哗然。
包括李淳风他们都震惊的望着韩艺，这吹得就有些大了，自古以来，儒、道、法都是主流，数学思想你不说，都还没有人知道，怎么突然间就成主宰了。
“岂有此理，你这简直就是胡说八道。”
“韩侍郎，你身为朝中大臣，理应慎言慎行，怎能信口开河。”
“若韩侍郎不收回此言，我等儒家弟子绝不罢休。”
。。。。。。
很多不是来踢馆的人士都气得跳脚，你这话说得真是太气人了，我们认同你的数学思想，就已经够给面子，你竟然还说数学是主宰，这简直颠覆了传统啊！
“各位此刻表现，就是儒、道、法三家思想，主观决定一切，亦非是数学思想，你们根本就没有任何理由证明我说的是错的，你们认定我是错的唯一原因就是你们认定我错的，敢问你们这是为官之道吗？你们说什么就是什么，陛下也没有你们霸道啊。”
“你这根本就是胡说八道，胡说八道还需要理由证明是非对错？你说天上星星是三角形的，我们也无法证明你是对是错，有本事你倒是证明你说得对的。”
“我当然可以证明！”
韩艺笑道：“回到方才那个问题，为什么秦朝用法制，文景用道家，汉武独尊儒术，我大唐不抑教派，兼百家之长。”
郑善行突然道：“这个问题若以对错好坏来判定，只怕是不能够的，只能说根据当时国情来选择用哪家思想，每个朝代每个君主面临的困难都有所不同，故此选择的治国之策也有所不同。”
韩艺面无表情道：“各位认同郑公子之言吗？”
大家都点点头，这确实是的。
“但这就是数学思想啊！”韩艺双手一张道。
“这是数学思想？”
郑善行都愣住了，我什么时候领悟了数学思想。
“不错！”
韩艺点头一笑，道：“儒家弟子当然说儒家最厉害的，那为什么秦始皇依靠法家统一六国，文景二帝利用无为而治，使得天下百姓安居乐业，国库充盈。道家弟子肯定说道家思想最厉害，那为什么汉武帝独尊儒术，一举消灭强大匈奴。也就是说没有哪家思想是绝对正确的，因为不管是哪家思想，它都是出自于圣人的嘴中，这是一个主观的思想，好比说孔孟思想，任何主观的东西都不是绝对正确的，但是这个主观思想又已经是客观存在的，变成了一种工具。而数学就是一种非常严谨、客观的思想，在解数学题的时候，不是孔圣人说等于几就等于几，它只有唯一一个正确答案，答案是客观是存在的，那我们依靠什么思想去判断儒家、道家、法家是不是对的，就只能运用数学思想。“
说到这里，他写下一个方程式，道：“好比说1＋2＋3＋x=10。x代表的是思想，10代表的是国家，1代表的是百姓，2代表的是敌人，3代表的是君主，取决于用什么思想，在于这几者是什么情况，它们之间又有什么联系，自古以来就没有哪个君王，说闭着眼要独尊儒术，这样做的君主，那绝对是昏君，视天下为儿戏。最近的一个例子，就是那隋炀帝，隋炀帝修建大运河是对是错，当然是对的，这可以连同南北，促进统一，但是他太急于求成，他完全不顾百姓生活之艰难，大兴土木。隋炀帝征伐高句丽是对是错，总不能说错吧，但是他后来穷兵黩武，导致天下大乱，完全不顾天时地利人和，因此这x是对是错，跟方程式其它的数字有着直接联系。
你们今后当官，要是以自己是什么学派的人，就建议用什么思想，甭管打仗，还是治国，还是破案，完全不考虑现实情况，那么庸臣说得就是你们这种人，对于那十恶不赦的杀人凶手，儒家子弟嚷嚷着仁政治天下，爱护百姓，以德报怨，把凶手给放了，你这不是疯了吗？这事就得用法家思想，严惩不贷。
道家强，还是法家、儒家强，你们争到死也争不出一个答案来，因为它们都只是工具而已，你说上阵杀敌，是刀好，还是弓箭好？问这个问题的人，这脑袋一定有毛病，你们得根据当时的情况来判断用什么工具，你们要争那家思想好，你得先说明是什么朝代，什么年代，具体事例，你才能争个明白。如何判断选择哪样工具，用得就是数学思想，因为数学思想有着客观、唯一、正确的特性，因此数学思想才是主宰一切思想的最高思想。”（未完待续。。）
第一千一百五十八章 全家出动
韩艺这一番长篇大论下来，整个皇家图书阁呈现死一般的寂静。
所有人都是鼓着赤红的双目，瞪着韩艺，恨不得将他生吞活剥了，但是却无一人开口，因为韩艺逻辑非常清晰，又举了不少了例子，有理有据，他们找不出反驳的理由来，秦始皇就是依靠法家统一六国的，那法家是不是最厉害的呢？明显不是的，你要张口就说儒家就是强，那不就是韩艺说得那种没脑子的人。
但是对于李淳风、阎立本、郑善行、王玄道这种聪明人而言，只觉一下子豁然开朗，领悟了许多东西，只觉这一番言论，非常之精彩。
韩艺等了片刻，见没有人做声，于是总结道：“你们要记住，数学不是规律的发现者，因为它不是归纳。数学也不是理论的缔造者，因为它不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者，因为规律和假说都要向数学表明自己的主张，然后等待数学的裁判。如果没有数学上的认可，则规律不能起作用，理论不能够解释。”
这一句话就直接将数学提升到一个至高无上的境界，打破了很多人对于数学等于算术的传统概念，数学是一种崇高的思想，是真理来的，任何思想都被数学主宰着，这简直就是天与地。
再聪明的人也没有人想到韩艺能够如此来诠释数学，即便李淳风这等智者，他起初也是认为韩艺只是论证数学的作用，却没有想到韩艺直接将数学提升到诸家思想之上。
“一派胡言！”
忽然间，不少士子霍然起身，拂袖而去。
韩艺指着这些人道：“我敢预言，像他们这种人将来一定没有大出息，因为他们都是懦夫，而且还是愚昧不堪的懦夫。他们为什么会拂袖而去，就是因为他们认为我的言论颠覆了他们心中至高无上的信仰，但是他们找不出理论来反对我，可是他们又不愿意接受，内心承受不了这打击，故此才会拂袖而去，选择逃避，这不是懦夫是什么。
他们从各家思想中就只学会了一点，就是主观行事，我认为是对的就是对的，孔圣人都说过，敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。他们就选择忽略，可见儒教思想就是工具，对自己有利的时候，就拿来说上两句，没用的时候，就弃之一边，权当没有学过，他们简直将数学思想运用到了一种超越数学地步，简单来说，就是与数学思想完全相反的思想，在他们心里，一加一是绝对可以等于三的，谁也奈不何。陛下要是用这种人做臣子，管理天下，那真是百姓的苦难啊！如果百姓没有粮食吃，他们估计就会说，为什么不拿肉给百姓吃，我天天吃肉不吃饭啊。”
“噗！”
不少人听得笑出声来。
那些人都走到门口了，听到韩艺这一番话，整个人都彻底崩溃了，几乎是掩面含泪跑了出去，韩艺说得也没错，这种人心理非常脆弱。
坐着的人几乎都不敢动，你都这么说了，我还敢走，除非我能够争赢你。
韩艺轻咳一声，道：“但这话说回来，我是在侮辱儒家、道家、法家思想吗？当然不是呀，工具的定义是什么？不就是为达到、完成或促进某一事物的手段。君主运用儒家思想治国，你利用儒家思想修身，这是不是工具？”
多半人都点点头。
韩艺道：“而我只是想阐明一点，就是数学思想它的作用不是一加一等于二这么简单，数学思想可以教你们如何运用这些工具，说到底，你还是要用儒家、道家、法家等思想，为什么这也会让你们感到愤怒？我真的很费解，我一心为你们着想，传授一些经验给你们，如今的科举都不分道家、儒家，只会给你们一些事例，至于是运用道家、儒家、还是法家，那得看这个题目讲的是什么？如果你一味只用儒家来解题，那就很糟糕了。”
这轻描淡写的一番话，又给绕回来了，而且说得有理有据，我只是在教你们如何应对这全新的科举考试，这不就是主题吗。
大家听得也是心悦诚服。
韩艺又道：“没有数学，我们无法看透思想的深度；没有思想，人们也无法看透数学的深度；而没有两者，人们什么也看不透。好好学习数学，它会让你们受益无穷的，最好的例子就是本人，很多人问我为什么我这么年轻就能够当上四品大员，但是一般人我不告诉他们。”
“哈哈！�