按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
本来那时候只是突然冒出的一个想法，林远并没有太在意，可是现在听到下面这两个学生的争论，他便觉得很有必要了。
下面两个学生之所以会有争论，无非是因为他们对“魔法不存在制式”这个观点理解地本来就不透彻，就算是那个支持此观点的学生，仍然只停留在表面，并没有领会到林远提出这个观点地真正意思。
说白了，他们也没机会去深入了解，因为他们毕竟不是一年级三班地学生，不可能每天接受林远的洗脑。
相对来说，他们以前学习了十几年地传统，以及现在仍然在接受的教育，对他们的影响要大得多了。
如果不是林远在菲诺尔学院学生们心目中的地位很高，恐怕根本就没人会接受他的这个离经叛道的观点。
如果举办一个辩论大赛，让更多的人来参与讨论，和听到这个讨论，对他们的启发显然就要大得多了。
更重要的，则是让他们领会到一种精神。
也就是林远一直试图让一年级三班学生们领会的，那种叫做“科学”的精神。
第二学期 第25课 辩论赛表演
星期一中午。
莱索摸着肚皮快步向学院食堂走去。
该死的米德老师，玩什么不好，玩拖堂。现在好了，他足足比别的学生晚放学5分钟！
不要小看这5分钟，在这个时间里，学院食堂里肯定已经排起了长长的队伍。而莱索现在赶路，估计只能排在队尾，等轮到他打饭的时候，只怕饭菜都凉了。
一边在心里埋怨着，莱索一边加快步伐。
可是等他来到食堂门口的时候，却发现今天的食堂，似乎和平时不一样。
如果是平日里的食堂，这时候肯定会有一堆人朝里涌进去，食堂里挤得满满堂堂。
而今天却不同，那些本应该此刻在食堂里排队的学生们，居然有一大堆都挤在了门口。
莱索莫名其妙地走了过去，发现队尾正好有他们一年级七班的一名学生，便拍拍他问道：“怎么回事？”
那人一回头看到莱索，耸耸肩答道：“我也刚来。不过听前面的人似乎提到什么辩论大赛，这什么意思……”
那人只是自言自语，本来并没指望莱索回答，却突然感觉到莱索放在他肩膀上的手猛地一用力。
“辩论大赛？你确定没听错？”莱索一脸兴奋地问。
“应该没错……我说莱索，你的手……”那人被莱索抓得生疼，却还是忍痛答了一句。
莱索虽然松开了抓他的手，却又举起手掌重重一拍。顿时让他刚才还被抓疼地肩膀平添了一层火辣。
“这肯定是林老师搞出来的主意，我要看看！”
见莱索探头探脑地想要挤进人群，那人白了他一眼：“你算了吧，我在这里等了半天也进不去。”
莱索突然嘿嘿一笑，双手探出，一点寒意突然从他手中丝丝散开。
片刻后，他手中突然出现一个巨大的方方正正的冰块。
此时正值开春。天气开始转暖。学生们早已经换下了冬装。结果莱索这个冰块一弄出来，周围的温度顿时骤降，旁边的学生们打了个寒战，忍不住让开了几步。
趁此机会，莱索抓着刚才那名同学一起冲了进去。
等冲进去抬头一看，果然发现食堂外的张贴板上，此刻正有一张特大号地纸拍在上面。
纸面顶上只有四个大字………辩论大赛。
下面则是关于辩论大赛地一些解释。无非就是说，辩论大赛。就是围绕一个话题进行辩论，让两边都可以为自己支持的观点畅所欲言，同时最后由评委进行评判。
“……如果说菲诺尔学院大赛和大陆魔法学院大赛是武斗，那么辩论大赛就是文斗。在我的家乡有一句话……”
看到这里，莱索微微一笑，落款看样子是不用瞅了，这个东西，铁定是出自林远林老师之手。
“……叫做真理越辨越明。通过辩论大赛。我们可以让一些本来有争议的问题得到解决。就算不能解决，也可以在辩论的过程中学习到很多东西。对于丰富我们的理论知识有着巨大的，不可估量的帮助……”
再下面就是说，为了让所有人都明白辩论大赛是怎么回事，一年级三班地学生将会举行一场表演性质的辩论会。
辩论会的主题为。魔法是否应该存在固定模式。
正方观点为是，反方观点为否。
“此次表演赛将于今日下午5点开始，地点为学院废弃品仓库后的小操场。希望有时间有兴趣的学生前往观看。”
“注：辩论会存在观众发言环节。”
看完这些，莱索明白过来，林老师这是想把他们在文斯别墅时的那些和吵架差不多的东西。用这种方式体现出来。
想到那几天他虽然和一年级三班的学生们成天争论个不休。但却通过争论让自己提高了不少，莱索不由笑了笑。
这可是个好事。林老师肯把这个新颖地方式推广出来，对菲诺尔学院的学生们都很有帮助。
“这个林老师，古怪还真多……”一旁被莱索一起拉进来的七班学生嘀咕道。
“什么叫古怪。”莱索瞪他一眼。“下午你看过就知道了。我保证，你看过后会茅塞顿开。”
“真这么厉害？”那名学生还不相信。
“废话！”
一群学生在食堂前为林远的大字报议论纷纷的时候，他却还在一年级三班地教室里忙乎。
“都清楚了没？知道自己下午要说什么了吧？”
教室里一年级三班的学生们愁眉苦脸。
“林老师，这些东西还用得着辩论嘛……”文斯嘟囔道。“上个学习你已经教了我们无数遍了，我们还没笨到现在都不理解的地步吧。”
“文斯，你的确笨。”拉奇的一句话让文斯对他怒目相视。“林老师刚才不是说了嘛，这是表演赛，你懂么？什么叫做表演，那就是给别人看地。”
“嗯，拉奇说得没错。”林远点点头。“这次辩论地主题倒无关紧要，我这么做，最主要的是让你们把辩论这种形势告诉其他学生。你们不觉得，其他地学生们之间交流很少么？”
学生们想了想，齐齐点头。
“听林老师你这么一说，我想起来了。”文斯点点头道：“和我、拉奇、法斯诺一个宿舍楼的那几个班的学生，平时似乎很少看到他们在一起讨论问题。”
“这个习惯可不好。”林远摇摇头道。“任何学问，都不是闭门造车可以完成地。缺乏交流的话。人们就只能局限于自己的小***里，很难取得进步。”顿了一顿，又道：“你们想想好，如果你们平时都只顾自己，有什么问题也不在同学之间交流，现在有可能有这样的水平吗？。
学生们摇摇头。
“这就是了，这么好的方法。我们可不能自己藏着。要拿出来让其他同学也知道嘛。”
“林老师你还真是博爱。”文斯嘟囔道。
林远只当没听到。接下来又重复了一遍刚才交代好的事情，也就是安排好辩论会上的正反方辩手，以及他们辩论地流程。
在他以前上大学地时候参加过两次辩论赛，对此还算熟悉，一番安排下来，倒也井井有条。
等到下午5点，他率领着一年级三班学生们来到小操场的时候，顿时被眼前的情形吓了一跳。
原本也不能说太小的操场。此刻竟然已经被穿着各式制服的学生给挤满了见到林远带着学生们来了，他们竟然齐齐鼓起掌来。
林远哈哈一笑，向众人挥手示意。
虽然有些心里准确，却也没想到居然会来这么多人，实在是让他感觉大有面子。
只是一年级三班的学生们却有些紧张起来，他们还从未在这么多人面前表演过。
“同学们好……”带着学生们在场地中间站定后，林远先先周围的学生们打了个招呼。
一眼瞥见其中还夹杂着几个老师，而其中更有斯诺…布斯这个对林远很是不满的家伙在冷冷看着。林远忍不住又笑了。
“谢谢大家前来捧场。时间宝贵，为了不耽误大家地晚饭时间，我就不说废话了，现在，辩论会开始。”
顿了一顿。续道：“这次辩论会的辩题很简单，就是关于魔法的制式问题。所谓制式，就是一个硬性规定。在我们以前接触的魔法书籍中，关于各种魔法的介绍中，都会告诉你一个固定的大小比例。比如说最普通最常见的火球术。我们大家都知道。《火系魔法概论》上说过，是一个直径为20厘米的圆球。所以火系魔法师们学习火球术地时候。也都会按照这个规定……”
把上学期曾经告诉一年级三班学生们关于魔法制式问题的一些话挑出来说了一遍后，林远开始介绍参与辩论的学生。
“站在我左边的三名学生分别是娜塔莎、法斯诺和费埃雷。他们代表正方观点，也就是支持魔法制式。”
“站在我右边的三名学生分别是文斯、卓娜以及莉莉塔。他们代表反方观点，也就是魔法不存在制式。”
“因为本次大赛为表演性质，所以不存在评委，最终评价，就在你们这些观众地心里。”
“下面我宣布，辩论赛开始，首先，请正方一辩娜塔莎同学就正方观点进行阐述。”
娜塔莎吸了一口气，平复了一下自己的心情，这才缓缓张口：“我方认为，魔法制式化是有必要的。我们都知道，魔法师通过魔力凝聚魔法元素的时候，不同的魔法元素需要消耗不同地魔力，但这并不说需要凝聚地魔法元素越多，消耗的魔力就一定越多。需要凝聚地魔法元素越少，消耗的魔力就一定越少。就以刚才林老师所举的火球术为例，为什么《火系魔法概论》上会说火球术的大小以20厘米最佳？因为在这个大小上，所需要的魔力和所凝聚的魔法元素比例最佳……”
等娜塔莎说完，辩论到反方一辩文斯了。
文斯这小子本来就有一副好口才，加上关于魔法不存在制式的理论，一年级三班的学生们已经耳熟能详，理解得也很透彻，所以他一番洋洋洒洒的发言下来，居然惹得很多观众鼓掌起来。
林远微微一笑，观众们鼓掌，起码也表明了他们开始认同这个观点，而这就是他举办这次表演赛的初级目的。
文斯说完，也就代表着辩论赛地第一个环节完成。
接下来。就轮到正反双方的二三辩，也就是法斯诺、费埃雷和卓娜、莉莉塔之间的攻辩和反攻。
看到卓娜低缓冷静的表述，和费埃雷略有些怯弱和犹豫的陈述，林远不由笑了笑。
安排这4个人的时候，林远也是煞费苦心。
其中法斯诺和莉莉塔两人都是口才了得，思路清晰，本身对魔法的理解也很深。正是参加辩论会地两把好手。
而相比较起来。费埃雷和卓娜平时就要沉默寡言得多。这其中卓娜则更比费埃雷还沉静一些，本来都不适合参加辩论会。
但是林远硬让他们也参加，本来就是逼迫他们两个趁此机会放开自己。
现在一看，效果似乎不错。
虽然他们两个多少显得有些不适应，但那也只是刚开始。随着辩论会地发展，正反双方的议题越来越深入后，两人也早没有了起初的拘谨。
这其中卓娜的表现让林远和一年级三班的其他学生们大开眼界。
本来以为她这个平时都是冷着脸的小姑娘表现顶多一般的，可是在说完林远起初制定好的议题后。学生们开始自由发挥，卓娜反而经常会一针见血指出对方漏洞，寥寥数语，就能为她所在地反方获得不少支持分，实在是众人大感意外。
如果说刚开始的辩论还只是林远刻意的安排，那么到了最后，代表正反双方的六个人已经早就忘了表演的目的，而开始认真地为自己的观点进行辩护。
让林远感到好笑的是。代表正方观点地娜塔莎、法斯诺和费埃雷三人，本来早就已经接受了魔法不存在制式这个观点的，但现在一开始辩论，反而忘记了自己原本的理解，异常投入地进行辩论。为自己所支持的观点进行各种各样论证。
到了这个时候，他们已经开始纯粹为了辩论而辩论了
只可惜，魔法不存在制式这个问题，一年级三班的学生们在上个学期早已经讨论烂了，对此有非常多地实例和理论做基础。所以代表反方的文斯、卓娜和莉莉塔三人面对正方三人的问题。完全可以做到面不改色。口若悬河，振振有词。
又过了一段时间后。林远不得不宣布这一阶段的辩论结束。再这样下去，双方的辩论就有可能进入诡辩，那可完全违背了他地原意。
“接下来，就应该是观众提问地环节了。”林远环顾四周，见围观的学生们和几名老师此时都已经陷入了沉思。就连斯诺…布斯这时候也皱着眉在想些什么。“有哪位同学有什么疑问吗？”
围观地学生们你望望我，我望望你，好半晌，才有一个高高大大的男生站了起来。
“我想问一下反方这位叫做卓娜的同学，你刚才说，使用魔法的时候，可以完全按照自己的想法来决定。可是聚集魔法元素不同，需要的魔力就不同，怎么改？”
“用脚踢石头，一块指头大小的和一块拳头大小的，你是怎么判断出需要多大的力气的？”卓娜反问道。
“这不是自然而然的事情嘛。”高个男生愕然道。
“不。”卓娜摇摇头：“这是经验。一个小孩子就绝对不懂这些。”说罢闭上嘴，看样子不准备继续解释了。
高个男生只能半懂不懂地坐下
而其他的学生们，则有些脸上露出恍然大悟的表情，有些则一脸微笑，当然同样有一些和高个男生一样苦苦思索。
高个男生开了头后，其他学生们也纷纷起身询问问题，话题多半还是集中在刚才正反双方之间一些出现矛盾的关键问题上。
而这些问题，正是魔法制式是否正确的关键因素，学生们这一提问起来，顿时又引起了更多的问题。
渐渐的，在场的学生都参与了进来。
不管是谁，都要经过一番思索。
林远看在眼里，乐在心头。
这次辩论会的最终目的已经达成了。
时间在学生们地讨论中嗖嗖溜过，等到学生们终于发现暂时没有问题可问时。埃利斯却也已经爬上了树梢。
林远连忙趁机宣布辩论会结束。
“……至于正方反方到底你们同意谁，我想你们自己心里都有答案，这个无需我为你们解答。另外这个问题你们也应该放下了，现在你们最重要也最现实的问题，应该是吃晚饭。”林远笑了笑。“如果你们再不去的话，食堂的饭菜凉了是小事，食堂的炒菜大妈们来找我兴师问罪那就是大事了。”
学生们轰然大笑。这才三三两两地起身向食堂方向走去。
只是他们一边走着。一边还在不停地和身旁的同学进行着交流。
甚至，其中还有原本互相不认识的学生，也会就一个问题争得火热。
林远嘿嘿一笑，转头向一年级三班地学生们道：“同学们，辛苦你们了！”
学生们对望一眼，忽然齐声大喊：“为人民服务！”
林远倒。
这句话他不过是向学生们讲过一遍，想不到他们居然都记下来了。
“咳……虽然你们地确是为人民服务，但也的确辛苦。”林远笑道。“为了犒赏你们。我决定，免去你们去挤食堂的痛苦，请你们去温德诺吃好吃的！”
“也！林老师满赛！”
“我靠……”林远嘟囔一声，看来他们从自己这里学去的话可不止“为什么服务”这一句啊。
刚准备带着学生们向温德诺城进发，一转身却发现一个熟悉的人影不知道什么时候站在了面前。
“布斯老师，你这是……”林远纳闷地看着眼前一脸复杂表情的斯诺…布斯，纳闷地道。
一年级三班的学生们可没林远那么好脾气，见到是他。纷纷哼了一声，丝毫不给他面子地掉转头去，自己议论起一会儿该点什么菜，好好宰林老师一把。
“林老师，我……”斯诺…布斯张了张嘴。却像是不知道该说什么好的顿住了。
“如果没什么要紧事的话，我还要带学生们去吃饭了。”林远莫名其妙地抽了他一眼。心想这人毕竟和特雷有差距，说话都不够直爽。
“林老师，为什么你每天都不到教员办公室报到呢？”斯诺…布斯顿了半天，突然冒出个完全让林远意料不到的问题。
“啊？”林远一愣。
教员办公室？他仔细一想。好像的确听卡帕奇副院长有一次无意间谈起过这个问题。说让他没事的时候多去去，和其他老师联络下感情什么的。
可是当时他好像在忙什么事情。结果这句话左耳进右耳出。
以后卡帕奇副院长就再也没提过这事。
“布斯老师，你的意思是……”林远问道。这个斯诺…布斯突然提起这个，必然有他地原因。
“林老师，我承认你有才华，也是个好老师。”斯诺…布斯突然又是话锋一转，开始称赞起林远来。“我以前倒是对你有些偏见了。”
林远更是莫名其妙，这个布斯兜兜转转的，到底想说什么。
“可是林老师，你毕竟还是太年轻了。”斯诺…布斯叹了口气，看看林远，脸上竟然有几分惋惜。“其实我年轻的时候，也和你现在一样。只不过……没有你这么有才华罢了。”
又看看林远身后的一年级三班学生们，再看看已经�