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“是的，那会是很不舒服的接触。还有什么样的接触会让你不舒服？”
亚当：“如果有陌生人搂着你或拍你。”
“完全正确，亚当。那是不好的接触。如果有人想用不好的方式来触摸你，你该怎么做？”
亚当（协助与提示）：“大声喊叫‘请不要碰我！’然后赶快跑来找你，告诉你发生了什么事。”
“很好，亚当。你将会从家人、朋友以及你所爱的人那儿，得到许多好的接触，很可能永远不会遇到令你不舒服的接触。即使遇到了，你也会知道该怎么做。”
给父母的一些建议：更多有关性侵害或虐待的讨论，请参考书中其他部分。那些讨论是为了稍微年长的儿童所写，但也可以弹性用来与8岁以前的孩子讨论。
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话孩子的神话故事
可以读给5岁以上孩子听的故事
在我们的著作中，《教导孩子正确的价值观》（Teaching Your Children Values）是最受欢迎的一本。家长们都这么说：“很好，多谢了这本书，但请给我们一些可以传授给孩子，一些我们可以直接教导他们有关价值的东西！”
为了回应这些需求，我们四处寻找，包括互动式光碟（CD…ROM）和动画录像带。我们最后找到了一套富戏剧性的录音带，《亚历山大的神奇探险》（Alexander’s Amazing Adventures）——录音带的内容充满了欢乐、音乐以及各种不同的经历，孩子们可以借由听录音带而将“当月的价值”吸收内化。我们发现这些很棒的录音带很能吸引孩子们的兴趣，而且不管是在车上或是用随身听，都可以很方便地使用。我们也发现，孩子在听故事的过程中，也将亚历山大这一系列故事的英雄主角，来自神奇土地英蓝德（Inland）的王子的价值观牢牢记住。
这一系列录音带由许多音乐家与剧作家组成的杰出工作团队负责，他们轻轻松松地完成了有关诚实、勇气、尊重、自律以及爱好和平的价值观，接下来是忠诚与贞操这两项，到此他们被困住了。这些录音带是给四岁孩子听的。处理这样的主题要如何才不至于谈得太多？就像艺术家时常发生的情况，一则隐喻解决了所有的问题。他们创造了一个对承诺与美的探险，不同年龄层的孩子会有不同程度的理解。小一点的孩子会喜欢故事本身，对内容十分熟悉，等他们长大一些，将能了解隐喻的故事，届时更能帮助他们了解对性行为自制与负责，以及承诺的重要性。
我们请录音带的作者之一，马文？佩恩（Marvin Payne）将这则特别的音乐戏剧改写为适合读给三到七岁孩子听的故事，作为本章的结尾。我们认为读这则故事给孩子听，可以在未来更精确讨论性的时候，给你一些参考的点子。孩子如果熟悉这则故事，随着年龄渐长，他们会慢慢发现这则隐喻的真正含意。
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话婚姻的玫瑰（1）
由马文？佩恩摘录自《亚历山大的神奇探险》，作者马文？佩恩、史蒂芬？卡普？佩里（Steven Kapp Perry）以及罗杰与梅兰妮？霍夫曼（Roger and Melanie Hoffman）
很久很久以前，有一个名叫亚历山大的小男孩和一个名叫爱丽诺的小女孩，他们是好朋友。但是他们没有每天在一起玩，因为他们住在不同的地方。亚历山大住在一条和你我一样的街上，他住的城镇也和你我居住的城镇差不多。但是爱丽诺住在一个既古老又神奇，只有在又破又旧的故事书中才找得到的地方，那个地方叫英蓝德。在英蓝德，男孩子们戴着尖尖的帽子，上面还插着羽毛，女孩子们总是穿着色彩亮丽的衣服。但是不论男孩或女孩通通都穿着长统靴和保暖的披肩，因为英蓝德的高山和森林里充满了各式各样的神奇。爱丽诺从来没有到过你或我或亚历山大居住的地方，但是每当风吹着美好的音乐，云朵幻化成美好的形状，而且灯光穿过尘埃，在空中闪烁着美丽的色彩时，亚历山大看看四周，他会突然发现自己正站在英蓝德的土地上。过了一会儿，爱丽诺就会从树后面、或爬过小山丘，走到他背后，大声地说：“嗨，我一直都在等你呢！”
“爱丽诺？嘿，我在哪儿？我手上拿的是什么东西？”
“傻瓜，是五味酒，我们在婚礼中喝的。”
“我现在在婚礼中吗？是谁要结婚？”
“是我表姐依莲和他英俊的爱人艾德嘉。”
接着他们听到了三面大鼓敲击的声音，以及一群人吹着笛子，奏出缓慢的进行曲。亚历山大觉得平静而快乐，带着一点害怕。爱丽诺低声说：“他们正往花园走去。”
亚历山大看着结婚的队伍往花园前进。依莲与艾德嘉看起来美极了，但是亚历山大有点迷惑，因为没有人告诉过他英蓝德人的婚礼是如何进行的。他一边看着，爱丽诺一边说明在英蓝德的新郎与新娘，会引领着一队长长的队伍来到他们的婚姻花园。亚历山大看见游行的队伍朝着草地尽头的石墙前进，他很好奇墙里面会发生什么奇妙的事。爱丽诺告诉他，只有新郎与新娘能走进石墙，他们会种下两颗玫瑰花种子，一颗来自新娘父母亲的花园，另一颗来自新郎父母亲的花园。这两颗种子长成的将不是一般普通的玫瑰花，它们是婚姻的玫瑰，是最美丽而且最神奇的花朵。
在英蓝德，新婚的夫妇每天都要花一些时间一起照顾他们种在婚姻花园里的玫瑰。很快地，两棵嫩绿的新芽从土里冒了出来，当它们朝着太阳往上生长时，也会彼此卷曲缠绕在一起，看起来只有一根茎，却有一般新枝的两倍高、两倍壮。经过一段很长的时间，一朵玫瑰花开了。只要他们能细心地除草浇水，细心地照顾它，花朵就能一直绽放，散发更加浓郁香甜的芬芳。
而且，花瓣的颜色会不断变化。当丈夫与妻子欢笑的时候，花朵是黄色的；当他们期待有好事来临的时候，花瓣又转成橘色，就像正要爆发的火花；如果他们同时哭泣，花儿便黯淡成紫色或蓝色；而当他们快乐的时候，花朵又变成宝石般的红色。
还有更奇妙的！当这朵玫瑰花听见丈夫和妻子合唱的歌声时，便会从金色转成银色，又从银色变成金色，一遍又一遍，愈来愈快，直到幻化成各种色彩融入歌声之中，像阳光照射在水面反射的五彩光芒。
这时依莲忽然晕了过去，倒在草地上。听见有人尖叫，艾德嘉赶紧过来将她抱了起来，带她回家。亚历山大与爱丽诺紧紧跟在后面。艾德嘉将依莲平放在床上，她原本戴在头上像皇冠般的玫瑰花环也掉了下来。房间里充满了枯萎的玫瑰花的味道，那些玫瑰花是艾德嘉送给依莲的礼物。整个房间布满了玫瑰，有些垂挂在门柱上、窗台上，桌上的大花瓶以及依莲的床边都是玫瑰。突然，依莲打了个大喷嚏，接着开始痛苦地呻吟。
爱丽诺在亚历山大耳边低声地说：“我发现了一件有趣的事。”
“有趣？对我来说这一点也不好笑。”
“不，我是说，这里的玫瑰看起来好像全部都是婚姻的玫瑰。”
“有什么不对吗？”
“唉呀，没有人会将婚姻玫瑰从花园中剪下，拿到别的地方的。”
“爱丽诺，我们不要再谈论有关花的事了，想想有什么可以救依莲的方法。”
亚历山大抓起她的手，牵着她往外走，朝森林中跑去。
“我们要去哪里？”
“看！穿过树林，有一辆卖药的车！”
在英蓝德，马儿拉着卖药的马车走过一村又一村，卖药的人会在每个村庄稍做停留。他卖的东西可多着呢！从治肚子痛、消肿止痛到治秃头的药，还有杂货像帽子、纽扣及补蝶网等。但是，这一辆好像正在卖花。
“不要推！不要挤！买婚姻的玫瑰花吧！数量很多，别推别挤啊！”
爱丽诺不敢相信自己的耳朵！卖婚姻的玫瑰花？从来没听说这样的事！卖药的人继续大叫：“所有你们想要的婚姻的玫瑰都在这里，不用一年又一年烦恼不安地在潮湿的花园里寻找丈夫或妻子。”
亚历山大不喜欢那个卖药人的长相，他有点儿太高、太瘦；胡子看起来刺刺的，头发闪着油光。他高高地站在马车后面，四周满是玫瑰花束，一面回答着下面拥挤的群众，每个人手上都握着一把硬币。
“什么？你要买像先前一样的？对不起，每一朵都是独一无二的。难道你不知道，就是这样多彩多姿的变化让人生更有趣吗？嘿！先生，你又回来了，这次我能帮你什么忙？”
这个年轻的客人打了个喷嚏。爱丽诺认出来他就是艾德嘉。
“我要买—哈—咻——，一打黄玫瑰。”
“艾德嘉！你在这里做什么？”
“替依莲买花啊！她病得很重，这些花能让她精神好一点。”
爱丽诺看着那些花，“可是它们已经开始凋谢了！”
亚历山大接着说：“她已经有了一屋子的花了，为什么还要买？”
“因为它们谢得很快。哈—哈—哈—哈—咻！我最好赶快把这些带回去！”艾德嘉很快地跑走了，干枯的花瓣在他身后散落一地。花瓣几乎就在掉落到地上的同时，变成了一小片一小片脏脏的纸屑。
亚历山大开始对打喷嚏这件事感到怀疑。他静静地走向那辆马车。爱丽诺跟在后面，天空好像一下子变得灰暗单调，没有半只小鸟。路旁躺着一朵从花束中散落的玫瑰，爱丽诺捡了起来，深深地嗅了一下。
这时候亚历山大已经蹑手蹑脚地走到马车后面，正往车里偷看。突然有个气喘的声音问：“你在看什么？”亚历山大看看四周，没有人啊！
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话婚姻的玫瑰（2）
“噗！喀—喀—噗！”听起来就像是一匹高大的马在打喷嚏——真的就是这样。亚历山大忘了，在英蓝德有些动物是会说话的，跟亚历山大说话的正是卖药人的马。亚历山大支支吾吾地说：“嗯，我——”“希望不是因为玫瑰花。喀—噗！”他又打了个喷嚏。“我的主人有太多的花，他总是喂我吃那些花，而不让我尽情咀嚼新鲜美好的青草。我想那些花一定有问题，因为吃了它们让我生病。”
“他从哪儿来那么多花？”亚历山大问。
“喔，他整个农场都种了偷来的婚姻玫瑰。人们买它是因为他们不愿自己种。又因为花谢得很快，所以他们都买很多。”
亚历山大脑中就像一根蜡烛被点亮一样，有了一种想法。这时他听到树林外传来很大的喷嚏声。他随手由地上拔起一把蓟草，拿给马儿吃：“给你的，谢谢！”马儿挤出一个微笑，说：“哦，不！是我该谢谢你。”不过亚历山大已经跑开了，正尽快奔向他那个打着喷嚏的朋友。
“哈咻！”爱丽诺全身颤抖，手上的玫瑰也跟着抖动。
亚历山大从嘈杂的人群后方跑了出来，大叫：“爱丽诺，丢掉那朵玫瑰花！”
“哈—咻！为什么？”
“那些花有毒！”
“哈—咻！有毒！”
亚历山大一把抓过那朵玫瑰，丢得远远的。
爱丽诺哭着说：“艾德嘉还带了更多的花给依莲！”
继艾德嘉之后，亚历山大飞快地穿过树林，上气不接下气地告诉爱丽诺他听到的故事。
“我跟——马儿说话，——卖药人——没有——看到，玫瑰是婚姻玫瑰，——被偷来种在一个大农场，——卖了很多——因为枯得很快——喂给马儿吃——即使——那就是为什么它告诉我——不想再吃有毒的玫瑰——想吃青草——人们以为用几个钱就可以买到婚姻玫瑰，——不想自己种一棵可以持久的玫瑰，——不知道当婚姻玫瑰——被剪下来以后，——就变得——有毒了。”
他们很快冲进依莲的小屋。艾德嘉从床边跳起来，“拜托！安静点！屋里有病人！”亚历山大和爱丽诺不发一言，抱起大把的玫瑰往外丢。
“爱丽诺，你要对依莲的花怎么样？”
“艾德嘉，这些花有毒！”
“怎么说？”
“当婚姻玫瑰被剪下来，就变得有毒了！”
“但是依莲喜欢它们！”
从床上传来微弱的声音：“是啊，我喜欢它们。”
“你会更喜欢有生命的它们！”爱丽诺将一堆一堆的玫瑰花丢给站在门口的亚历山大，他再将它们远远的抛到院子外面。“有生命的玫瑰不会伤害你！如果丢掉这些玫瑰花能让你好起来，拥有真实的生命，为什么不这么做呢？”
艾德嘉握着依莲苍白的手！他们深深的看着对方的眼睛，然后一致回答：“当然！那是我们所一直期待的！”艾德嘉在依莲的眼中看到神秘花园高耸的围墙与冷冷的阴影，而她看到的是美丽树木的枝芽。有一天他们要在那里种一棵完美的花朵，高高的迎向阳光。
他们仍深情的看着对方，亚历山大站在门边，听到风吹的声音，抬起头，看见天上的云在移动，一道光穿过云层透了进来。他很快回头看看小屋。一瞬间，他好像看到每个人都在对他微笑，就像他做了一件很棒的事一样！但是他们一下就消失了，他又回到了自己的家中。
给父母的建议：在未来的几年，你将有很多机会提到这个故事，并以它作为“对话的开头”。让孩子多听几次，熟悉故事内容以及所要传达的意义，这一点相当重要。一旦建立了这种熟悉度，未来与孩子谈论“性”在错误的时间或是方法不对的情况下，将会变得危险，或是原本美丽的东西也可能变得丑陋而危险的话题时，便可以此为例。
与8岁孩子的成长话题建立有趣与积极的参与
我们先前提过，相较于对“性”仍毫无兴趣的幼儿期以及情绪多变、反复无常的青春期，8岁是一个讨论“性”的最佳时机。如果你的孩子是介于8到12岁之间，你可以在适当的调整后，大胆地和他谈论“性”这个话题。大部分8岁的孩子是信任他人的、坦诚的、天真的、热切想讨人喜欢的，周遭的事物对他们而言有极大的吸引力，他们单纯得还不知何谓尴尬、讽刺和愤世嫉俗。
由于生活环境的不同，有一些8岁的孩子已经听了不少有关“性”方面的事，有些则几乎一无所知，也有些孩子虽然听了很多，但并不去留意。不管他们听到的是多或少，他们对“性”的认识仍是模糊的，只要父母在事前能有妥善的准备与决心，就可以调整孩子对“性”的认知，建立他们对“性”的正确态度（请注意，本书并不是为那些必须处理受到性虐待孩子的父母而写，这种情况通常需要就教于专业的咨询顾问或医生）。
对大多数七、八岁的孩子而言，最重要的事情之一是对事物抱持期待及感兴趣的态度：因为这样的心态，使父母能够激励他们，以积极且愉悦的热诚来进行有关“性”的话题。
除非你有很强的理由要提早开始这个谈话，或者你的孩子已超过8岁，我们建议你把这个重要的谈话定在孩子8岁生日那一天或那一个星期。因为选定生日作为谈话的时机，有助于孩子产生一种正面的、兴奋的热切期待（同时也给你一个期限，不让自己拖延）。假如你的孩子已比8岁大一些，你可以选定未来数周内的某一个特别的日子和他进行谈论。
试着用类似以下的方法，让孩子感兴趣并做好心理准备：
对 话
“杰森，你已经长大了，可以去了解一些真正重要的事，所以，下个月在你8岁生日的那一天，我们将和你分享一个很惊喜的秘密。事实上，我们将要告诉你一件世界上最美好、且令人敬畏的事。”
杰森会说：“那是什么呢？”
你可以这样告诉他：“喔！我们不能给你任何的线索。这件事必须等到你生日那天才会揭晓。但是，我可以告诉你，我很兴奋，因为这件事是如此奇妙，我很乐意与你分享。”
杰森可能会说：“只要告诉我是关于什么事就好了嘛！”
“不，我们不能给你线索，这个秘密要保留到你生日那天才揭晓，你或许已经知道一些我们要谈论的内容，但是，在你8岁生日那天，我们将与你分享全部的秘密，那是真正奇妙而且难以想像的！我几乎等不及了，让我们一起算一算，离你8岁生日那一天还有多少天？”
杰森：“大概还有四星期。”
你可以在孩子7岁那一年，或者问题发生时，提早开始这类“预告性”的谈话，但在孩子8岁生日的前一、两个月，更要积极的进行，每隔一�