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2005梦想成真—《经济法》应试指南应试技巧及命题趋势预测
一、总体情况
注册会计师课程考试科目多、难度大、合格率低，但由于其资格证书含金量高，社会认可程度高，成为会计工作者的梦想和追求。注册会计师《经济法》课程最近三年全国合格率情况为：2002年为32。06％、2003年为12。82％、2004年为12。68％。《经济法》是一门应用性较强的科目，因此试题中在考核考生对法律具体规定把握的基础上，注重考核考生对法律知识的理解和实际应用能力，试题除综合题体现了应用性之外，在单选题、多选题和判断题中亦体现了一定的应用性。因此，考生应紧紧围绕考试大纲的范围和要求全面学习，循序渐进，并加强练习巩固考试大纲明确的知识点，避免盲目猜题和押题的侥幸心理。
根据2005年度注册会计师全国统一考试《经济法》科目考试大纲和辅导教材的要求，本年度《经济法》科目的考试内容仍然是十四章。但是，对具体考试内容辅导教材作了相应的调整，例如：新增了企业国有产权转让制度的规定、外国投资者并购境内企业的规定、首次公开发行股票试行询价制度的规定；对建设工程合同和技术合同的内容作了修改等。从而使得本年度《经济法》科目考试的内容重点更为突出，更符合注册会计师应具备的基本法律知识的要求。具体而言，2005年度注册会计师全国统一考试《经济法》科目辅导教材的变化如下表所列：
二、近几年考试的基本特点
通过对近几年注册会计师考试《经济法》科目的分析，本课程考试主要有以下几个特点：
（一）考点分布广泛，重点突出。试题涵盖了考试大纲以及辅导教材的所有章的内容，体现了全面考核的特点，同时，《经济法》课程的重点又是非常突出的。其重点内容包括：公司法、企业破产法、证券法、合同法和票据法律制度等，考试中占有重要地位的综合题一般也就出现在上述重点章之中，且考试分值在试题中所占的比例也非常高，大约为70％左右。考生只有牢固掌握上述各章的重点内容，并融会贯通，将会取得事半功倍的效果。《经济法》科目最近三年考试
各章分值分布具体如下表所列：
（二）侧重考核考生的“三个能力”。由于《经济法》科目的内容与注册会计师考试的其他科目的不同，需要考生对考试的相关内容加以必要的记忆，但这并不是本课程考核的真正目的，《经济法》课程的考核重点是考核考生的分析判断能力、综合分析能力和实务操作能力。在历年的《经济法》科目试题中，不仅考核考生掌握经济法的基本理论、制度和相应的法条规定，还着重考核考生运用经济法知识以解决经济生活中发生的实际问题，需要考生具备较强的综合分析、判断、归纳能力。而这类考核要求不仅体现在综合题中，即使客观性试题也是如此。因此，如果考生在学习中仅仅是死记硬背法律规定、不求甚解显然是不够的，更重要的是要理解和掌握有关的法律规定，并运用相关的法律规定解决经济生活中发生的实际问题。
（三）注重对新知识的考核。体现知识更新是注册会计师考试的一个重要特点，每年辅导教材根据最近一年来法规制度的变化及理论研究的最新发展予以修订，都会增加一些新的知识点，而这些新知识往往在考试中又特别容易考到，这就需要考生在学习中应引起特别关注。例如：例如：2003年CPA辅导教材中对“企业破产法”作了重大修订、新增了“知识产权法”的内容，当年考试中这两章的分值分别为17分和13分。2004年考试的综合题又考到了当年辅导教材新增的首次公开发行股票及保荐制度的规定。因此，《经济法》科目的考试对考生基础知识、最新信息把握能力、综合分析能力、新知识消化水平的考核要求很高。2005年《经济法》科目辅导教材的主要变化如下表所列：
（四）试题内容具有较强的关联性。综合题的分值一般在试题中所占的分值最近几年均稳定保持在48分。该类题型主要是考核考生运用法律规定分析和解决实际问题的能力，其涉及的概念、法条较多，且又将不同章节的法律知识联系起来系统考核，有较大的难度。其基本的出题思路为：（1）将上市公司的有关规定与证券法的内容结合出题；（2）将合同法的总则部分与分则部分结合出题；（3）将技术合同与专利法的内容结合出题；（4）将合同法与票据结算的规定结合出题。在综合题中试题会针对案例的模拟情景提出几个相关的问题，每个问题之间又有较强的关联性，如对某个问题的判断出现错误，往往会影响此后的正确答题。因此，要求考生应当系统地分析整个案情，对与此相关的法律规定做到综合考虑，融会贯通。
三、考试解题中应注意的问题
按历年考试的情况看，注册会计师考试《经济法》科目的题型分为客观性试题和主观性试题两类，其中，单项选择题每小题1分，共18分；多项选择题每小题1分，共18分；判断题每小题1分，共16分（每小题判断结果正确的得1分，判断结果错误的扣1分，不判断的不得分也不扣分）；综合题4题，共48分。预计今年考试与往年相比，考试的题型不会有改变，题量也不会有较大的变化。但是，不同的题型应有不同的答题对策和答题技巧，以下的相关提示将对你的答题思路有所裨益。
（一）单项选择题
单项选择题是各类题型中难度最小的一种题型。由于此类题型的备选答案中只有一个答案是符合题意的正确答案，命题者在出题时为了凑足四个备选答案，有些备选答案往往就显得荒谬和拙劣，考生一看便知该备选答案是不正确的。因此，考生如能直接选出正确答案就应毫不犹豫地作出判断，不然可以采用“排除法”，即将那些荒谬的、显然是不正确的备选答案予以剔除，剩余的就是正确答案了。如按照上述方法将不正确的备选答案剔除一项或两项后实在无法再加以剔除时，则可考虑采用“猜测法”，即按照自己的理解，去选择一个你认为最为正确的答案，而此时排除的备选答案越多，猜测正确答案的概率也就越高。哪怕确实无法猜测时，也绝对不要放弃。因为即使答错了，也是不倒扣分的。另外，由于此类题型校对较为容易，要求考生在短时间内尽快作出正确的选择，考生在答题时应尽量多得分，并注意合理分配时间（一题单项选择题往往在数秒钟或数十秒钟内就应作出正确的选择），在此类题型中过多占用时间，即使答对了也仅得1分，但却耗用了大量的、宝贵的考试时间，是得不偿失的。
（二）多项选择题
多项选择题的备选答案中有两个或两个以上的答案是符合题意的，考生多选、少选、错选、不选都是不得分的。相对单项选择题而言，此类题型的考试难度较大。考生不妨也可采用排除法。因为，此类题型至少有两个备选答案是正确的，将不正确的备选答案排除后，剩余可选择的备选答案就少了，正确的成功概率也就相对要高得多。
（三）判断题
判断题每小题判断结果正确的得1分，判断结果错误的扣1分，不判断的不得分也不扣分。因此，考生在做此类题型时，应遵循“谨慎性原则”，对有把握的题目应毫不犹豫地回答，而对似是而非自己又没有十分把握的题目宁可放弃，也不要盲目瞎猜，以免将已经得到的分数再次失去，这是毫无意义的。由于法律规定中有一些除外规定，如“除法律有特别规定外”、“法律另有规定者外”，或者有 “一般”、“原则上”等词语，试题命题中如有“无论”、“全部”、“一定”、“在任何情况下”等绝对性词语时，这一命题往往是不正确的。而在命题中如含有“一般”、“除法律有特别规定外”等非绝对性词语时，则一般可判断为正确。同时，还应注意判断题应就整个完整的命题加以判断，只要完整的命题中有一处有误，整个命题就应该判断为是错误的。
（四）综合题
综合题的分值较多，答题要求也较高，其目的是考核考生运用法律规定分析判断能力、综合分析能力和实务操作能力，由于涉及的概念和法律规定较多，且将不同章节的内容联系起来进行考核，是本课程考试难度最大的一种题型。在考试命题时，综合题的叙述文字较多，涉及的法律关系又较为复杂，有些考生咋一看题目，就会感觉头脑发昏，理不出头绪，越看越乱，无从落笔，既影响情绪，又浪费时间。在综合题答题时建议考生先看综合题的答题要求，因综合题往往会问几个问题，每个问题又问得很明确。看了答题要求后，就会知道本题的考核要求和重点，然后带着这些问题有针对性地去审题，迅速找到题目中揭示的相关要点，并在一些重要的关节点和词语上作上相应的记号引起警示，这样既能抓住解题的要点，又能节约时间。同时，综合题的答题技巧是很重要的，既不能过于简单，也不能思路混乱，洋洋洒洒不得要领。一般而言，对综合题中所提的问题，可以采用逻辑上的“三段论”予以回答。即：第一步，作出正确的判断结论（即回答某行为合法或不合法）；第二步，引述具体的法律规定（不必指出具体的法律条文名称，只需写明“根据法律规定”或“根据规定”即可，并讲明法律规定的具体内容）；第三步，将题目相关内容对比法律规定，以此论证判断结论。另外，在答题时应注意语言表述的规范性和准确性，并注意善于运用法律术语和规范语言答题。
总之，答题技巧的掌握对考生是否能够取得理想的成绩有着密切的关系。为此，特别提示以下几点，希望考生在学习、考试时予以特别关注：（1）认真仔细阅读研究最近3年的试题及答案。一方面，历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路，规范我们的答题方法及其变化趋势；另一方面，历年试题及答案能够帮助我们熟悉、研究考试的题型，掌握出题规律和把握试题的总体难度。（2）正确规范填写答题卡。客观性试题是在答题卡上答题，考生应按答题卡的填写要求正确填涂。（3）注意保持答题纸的卷面整洁，书写工整。主观性试题是在答题纸上作答由人工阅卷，书写工整与否在一定程度上会影响得分。有些考生在考试时为了赶时间、抓速度，书写的字迹潦草或不在规定的区域答题，导致阅卷时无法辨认而无谓失分，这是非常可惜的。（4）运用正确的方法加强练习。必要的习题是检验学习成果的有效手段，但我们不能抱有为完成任务的心态而做习题，不要每做一道题就马上去查看答案。正确的做法是将同步训练中的某一类题型做完后再与参考答案加以比较，特别注意要弄懂自己的答题答案与参考答案不一致的习题，搞清楚自己错在哪里？为什么会错？正确的应当是什么？通过习题的练习，真正掌握教材中涉及的相关知识点，如果只求一知半解，习题的效果也将受到影响。（5）紧扣教材，以教材的讲解为主、为准。对教材可分三步阅读：第一步通读（从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解）；第二步细读（对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂）；第三步精读（重点章节的内容在考试中约占70％，一定要学会合理分配时间，重点章节一定要化功夫重点掌握）。
四、2005年考试趋势预测
《经济法》科目考试的考点分布广、题量大，但其考试命题也是有一定的规律可循的。考生应特别关注的是：
（一）掌握教材重点内容。教材的重点内容必定会在考试时有所体现，分值也会较高。本课程的内容按照其重要性排列，可以分为三个层次：
第一层次：为非常重要的内容，考生必须要掌握的。包括：第四章公司法、第六章破产法、第七章证券法、第八章合同法（总则）、第十二章票据法。
第二层次：为次重要的内容。包括第二章企业法、第三章国有资产管理法律制度、第五章外商投资企业法、第九章合同法（分则）、第十一章支付结算法律制度、第十三章知识产权法。
第三层次：为非重点章。包括第一章经济法基础知识、第十章外汇管理法律制度、第十四章会计法。
（二）关注今年教材新增加和变动的内容。注册会计师考试比较关注与国家法律的同步性，关注社会热点问题，对于今年教材新增加和变动的内容也必然在考试中加以体现。关于2005年本课程新增加和变动的内容，本书在相关章节中均有具体说明，希望考生予以特别关注。
充足的学习时间、正确的学习方法、正常的临场发挥，是取得考试成功的关键。最后，预祝各位考生通过自己的辛勤努力能够早日梦想成真！
田永刚
2005年4月
2005梦想成真—《财务成本管理》应试指南 财务管理总论
考情分析
……
主要考点
1、企业三种财务目标的优缺点；
2、影响财务管理目标实现的因素，股东、经营者和债权人的冲突与协调；
3、各项财务管理原则含义、依据、要求及应用；
4、金融市场上利率的决定因素。
教材主要调整
今年教材本章内容没有变化。
主要内容讲解及例题
……
考点三 股东、经营者和债权人目标的冲突与协调
利益集团
目 标
与股东冲突的表现
协调方法
经营者
（1）报酬；
（2）增加闲暇时间；
（3）避免风险。
（1）道德风险；
（2）逆向选择。
（1）监督；
（2）激励。
债权人
获得约定的利息收入、到期收回本金。
（1）将借入资金投资于更高风险的项目；
（2）发行新债使旧债贬值。
（1）立法保护；
（2）契约限制；
（3）终止合作。
社会公众
各种社会需求、可持续增长。
生产伪劣产品、不顾工人健康和利益、造成环境污染、损害其他企业利益
（1）法律规范；
（2）道德约束；
（3）行政监督；
（4）舆论监督。
【例2】下列各项中，可用来协调公司债权人与所有者矛盾的方法有（ ）。
A、规定借款用途 B、规定借款的信用条件
C、要求提供借款担保 D、收回借款或不再借款
【答案】ABCD
【解析】本题的考点是所有者和债权人矛盾的协调方法。为协调所有者和债权人的矛盾通常可采用以下方式：限制借款的用途、借款的担保条款、借款的信用条件和收回借款或不再借款等。
考点四 财务管理的对象
（一）财务管理的对象
财务管理的对象是现金（或者资金）的循环和周转。
（二）现金流转不平衡的原因
应注意的问题
内部原因
盈利
不扩充：现金流转一般比较顺畅。
扩充：现金流转也可能会不平衡。
亏损
长期看：现金流转不可能维持；短期看：亏损<；折旧：在固定资产重置以前，现金流转可以维持；
亏损>；折旧：不从外部补充现金，现金流转难以维持。
扩充
盈利：可能出现现金短缺
亏损：现金严重短缺
外部原因
季节性变化、经济波动、通货膨胀、竞争
【例3】通货膨胀造成的现金流转不平衡可以靠