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我只知道听复读班老师的话（因为听老师话的同学绝大部分都会学得很好），多去找老师交流，多和同学探讨，尽量多学自己不擅长的东西，总之要把自己的心态调整得积极一些。我想也只有这样才能相对愉快地度过复读的一年。
至于冲破我们自己的学习瓶颈，就是量变和质变的关系，冲破瓶颈，自己就会稳定在一个很高的分数上。绝大部分人也许都不会冲破瓶颈（会有起伏），但是如果一直努力，比起上一年，仍然会有很大的提高。第二重门我们不一定能完全打开，但是只要你尽了力，第三重门仍然会向你打开。
放松心态，低压应考
复读的同学往往高考的时候会不太自信，比起应届生会更加怀疑自己的判断，慎重有余而果敢不足（至少我是这样），这是不可避免的。复读人的“运气”似乎都比较差，这是因为好运往往眷顾强者，眷顾有勇气的人。所以在考试前要放松心态，相信自己，不管自己是否冲过了自己的瓶颈，要相信自己比去年强，比去年稳定，相信自己的判断。我想这样在考试的时候就会充满自信，考出自己应有的水平，冲破复读一年的最后一重门。
复读无悔勇于面对失败，认真总结教训
2005届复读生北京建工学院刘凌涛
转眼间进入大学已经半年了，我也已经开始体味到何谓真正的大学生活。前一段时间，忽然收到以前同学的短信，说是要庆祝高考结束半周年，又抬眼看到相似短信的室友们的相互称贺，不禁一笑。是啊，脱离那段日子有半年了，回想起来，真是五味杂陈。
高三一年，复读又是一年，这两年特殊的经历，真不知该从何说起。
记得刚踏进复读班时，着实郁闷了好一阵。看着自己的高考成绩（606分），又想起以前模拟的成绩，心里有说不出的不甘和悔恨。明明模拟考试的成绩已够清华、北大的线，可是正式上阵的时候就是不行，关键时刻掉链子。其实那时真正让我难过的，并不是分数，也不是眼巴巴地望着昔日的同学全都变成了大学生，而自己却只能原地踏步，重啃旧谷子，而是自己明明付出了辛苦，却并没有得到心目中对等的结果。高一高二打基础，高三拼搏冲刺，是真的下了功夫，个中辛苦自己也都明白，可得到的却是如此的高考成绩。我当时只感到这几年的努力都白费了，把自己完完全全地否定了。我甚至开始怀疑起自己的能力来。从小到大，我从不怀疑自己的能力，从来都认为自己并不笨、并不差，相信努力刻苦总会有好的结果。但在那段时间里，我真的很怀疑自己，觉得自己也就这样了。复读后刚开学不久的化学测验中，一向化学不错的我竟拿到全班倒数第一的成绩，数学、物理也一直在中等水平晃悠。后来，大概是在班上的学习气氛带动下，看到别人在拼，自己也就认真起来，成绩才渐渐上升。
但是，就在别的同学总结自己高考失败的经验教训，调整心态的时候，我在心理上却总是拒绝回想起高三的经历。往往刚一想起，就觉得沮丧不已，就想否定自己，觉得过去了就过去了，不必再提。现在回想起当时的心境和一味的逃避，觉得自己真是幼稚！人生不如意者十有八九，高考失利，其实只是人生开始时的一个小坎坷罢了，未来的路很长，路也很多，根本不必为此过于执著。如果连这点小小的打击都受不了，未来又如何面对事业和生活上的大风浪呢？高三的那段经历，不论结果如何，在现在看来，都有极为宝贵的经验。对高强度训练的承受、意志的磨练、应试的心态、面对激烈竞争和巨大压力的心理等等，在高三的那一年里都有体现。尤其是对高考失利的原因分析，更为重要，因为这不仅关系到复读再考时不犯同样的错误，而且这次“大”失利的教训也让我们在未来面对考验时能更好地把握自己。
而我就没有把握好机会，没有好好地总结反省。在复读期间，我知识上的漏洞或许都补上了，但我在心理上，比如考试怯场，不容易进入状态，遇到难题容易发慌，甚至分神去想那些没有的……这些高三考试时就体现出的问题都没有好好思考过。而这些问题也就在第二次高考中暴露出来了，为我的再次失败埋下了“伏笔”。
其实考试这个东西并不复杂，它只是一种检验的手段，写出你会的并且写好写对它，面对不会的也要清楚它必定在你学过的范围之内，只需用已知的手段去解决它便是了。就我个人的经验而言，考试时最好别想着分数、排名或者别人如何如何之类的事，那都是与考试和题目本身不相干的，千万不可因此而分神。记得我在复读下半学期时状态最好，那时候考试一个接一个，考完本区的模拟还要考别区的，在积累知识的同时还在积累实战的经验。在那个时候，我真的是把考试纯粹当成对知识、能力的检验和对心理的挑战。每次考试时，只是想着如何解决眼前的问题，怎样把题答得更完善。每次考试后认真总结，期待下次再战。下一次考试时希望有所突破，再努力一些，看看自己能再冲多远。就这样，在不断的模拟考试中，我的成绩几十分几十分地增加，班上排名也不断上升，最后拿到了第一名。
但是，由于我没有好好反省上一次高考的失败经验，没有对我在真正大考时暴露出的心理弱点找出相应的对策和解决的方法，面对同样的高考，同样的场景，我再次失利了。
记得第二次高考时，语文的试题，尤其是选择题部分，答起来相当不顺手。十道选择题，绝大多数写上答案后心里没底，总在选项之间犹豫。这时候心里就有点儿乱，答后面的主观题时，还总惦记着前面的，甚至答着答着，开始想某某道题错了该扣多少分，语文成绩大约会有多少，如何在后面补回来，心中一遍遍说不能答错，不能答错……就这么兵荒马乱地考下来，最后语文成绩自然是无比凄惨。其实，我第一次高考在数学上也吃过类似的亏，上来就没怎么进入状态，总怕答错题，总怕遇难题。废话，高考不难，怎能叫选拔性考试？卷子上必有你第一眼见到就不知所云的题。在这时候，最忌讳的就是心慌和分神，而我当时是两样都占了。
另外，我高三的班主任和我父母都说过，我太把考试当回事了，真正考的时候，总是放不开，不像平时模拟时，面对题目大胆放手去做，不去想其他太多的。我在两次高考中就是这样，总觉得放不开，平日里突现的巧思和灵感都不见了，考的时候心里觉得很“累”。这其实也是面对大考，面对紧要关头的一个大忌。如若自己放不开，自己把自己堵死了，缩手缩脚，即使你准备得再充分，到时候也发挥不出来。有人说过：治大国若烹小鲜，临大难如与君玩。高考的确需要谨慎和踏实，但也的确需要那么一点点洒脱和轻松，自如随意，在方寸试卷之间展现你的实力。
回首这两年，回首这两次高考，我真正失败之处，不在知识，不在水平，而在心理，在一直被我忽略、被我逃避的心态调整上。高考虽过去了，但问题依然存在，心理上的弱点是我在今后的路上要不断反省和克服的。经过两年的“修炼”和大学半年的反省，今后我决不会再逃避，不会再不敢承认自己的失败了。
单就结果而言，在高考上，我是个失败者，但从这两次打击中，我的确学到了很多，也成长了很多。
记得一位伐木工人曾说，大树被砍伤后，伤口处会结一个树瘤，而这个“瘤”会变成树干上最硬的部分，再也砍不动了。
我依然在自己的路上奋斗着，希望自己的“伤痕”也变成一个“树瘤”，不再软弱。也希望后来者不再像我，仅以此文为戒。
复读无悔年轻没有失败（1）
2005届复读生西南交通大学邵伟志
天地不仁，以万物为刍狗？？？
我是高考的失败者，但我坚信我是成功的主宰者。
记得2004年6月24日，那个清晨，我拨起了查分电话，电话那头传来了我的分数——607分，一个与清华相差甚远的分数。无奈、无奈，除了无奈就是迷茫。二志愿填了北航的我只有复读一条路可以走，车到山前必有路，而这唯一一条路就是复读。
记得2005年6月24日，那个清晨，我拨起了查分电话，电话那头传来了我的分数——598分，一个与清华相差甚远的分数。无奈、无奈，除了无奈还有迷茫，除了迷茫，更有无脸面对认识我的每一个人的耻辱。这种耻辱是我20年来从未感觉到的。天地，你为何如此不仁，把我们这些苍生任意玩弄。
我不知道多长时间才走出这段刻骨铭心的阴影，才有勇气写下复读之后的感想。
我时常把自己当成清华人，时常对别人说我非清华不去，然而，这次打击使我知道自己什么都不是，什么都没有。
我不知道怎样写下这复读一年来的感受，但我知道我是生命的强者，尽管在高考这一关是失败的，所以我可以把自己认为是成功者，因为没有人可以改变我对自己的信念。我现在是校报的记者，我也很愿意用自问自答的形式写下这下面的记者问答，来和站在高考十字路口的同仁们一起分享。
记者：你好，很高兴与你——西南交通大学新生中的新闻人物一起交流。
邵伟志：呵呵，不敢当，我一直认为自己很普通，甚至说自己很平庸。
记者：我知道你是一个复读生，而两年的高考你都落榜清华，你自己对来一所并不算顶尖的学府是怎样的感受？
邵伟志：嗯，这是一个很难的决定。我本来以为我会再继续复读的，但也许是我成熟了，也可能是因为我对自己的认识更深刻了，人就是这样——一株会思想的芦苇。
记者：一年的复读生活，并没有让你梦想成真，你又是怎样评价这段日子的呢？
邵伟志：我虽没有考上清华，但并不代表我一无所获。我的收获还是很大的，可以说是复读无悔。
记者：收获有哪些方面呢？
邵伟志：在学习方面，我没有多少分数上的收获，但在学习方法上我还是别有心得。曾有人说现在好多管理者花几十万元去读MBA，其实是醉翁之意不在酒，他们最大的收获是认识了更多的管理者，从他们身上学到更多的能力。我觉得，我也有这样的收获。我们班基本上都是清华、北大、复旦、人大的落榜生，强者身上的学习习惯是我最受益的地方。我从他们身上吸取经验，总结出一套适合自己的方法。比如，我给自己的复习资料分门别类地整理，把每科都按照这样的顺序摆放资料：知识概括、经典例题、易错归纳、心得认识、考前必看等。其中在心得认识和考前必看中，我做得最细致。比如英语，我会在心得认识中把38套题的作文分类整理，先像编书一样，把它们做好目录，以便于日后翻看；其次，我会把里面的优秀词句专门挑出，还按照专业术语、万能开头、巧妙过渡、八股结尾、画龙点睛等系统整理；接着，我再按照题材分类，如写利弊、写日程安排、写应用文、写信等不同的格式整理；最后，就是在格式的骨架中填上肉，如利弊里又分为学生使用手机的利弊、电子贺卡的利弊、周末补课的利弊等。语文也是这样整理的，考前必看，则汇聚着名家的心血，我参加过多期金钥匙的讲课培训，认为北京市各著名中学的老师讲的知识点十分重要和有帮助，于是我也把他们所讲的精华整理下来，作为我的考前必看。这一年下来，我整理的资料可以出好几本书了。呵呵，现在我还把这些东西带在身上，时不时地拿出来看看，回忆一下那些刻下来的时光。
记者：真的是很优秀。你付出了这么多，却没换来应有的回报，你不觉得很不公吗？
邵伟志：是啊。我们整个227宿舍，都是清华、北大、复旦、人大的落榜生，可复读一年后，高考还是没有一个考上的。其中，有一个兄弟第一年比人大低两分，复读后比人大低一分；还有一个有实力报北大的，但没有敢报，他很不情愿地报了复旦，结果照样是没能考上，差3分。要知道我们227可是全年级最努力的一个宿舍，每天晚上十一点我们整个宿舍准时做听力题，共同交流；熄灯后，一半的弟兄都搬着桌椅去走廊继续学习到一点以后；周末我们还一起成群结队地去人大自习室呆一天。这些一起吃苦的幸福我会永远铭记的。所以我说我收获的是终生受益的财富。
复读无悔年轻没有失败（2）
记者：看来你真的是能接受这些不公的结果了。那你觉得你两次落榜有没有必然的成分呢？为什么在如此努力之下还是未能如愿呢？除了老天的捉弄，还有其他的因素吗？
邵伟志：我也一直在思索这个问题。甚至我们茅以升班面试的时候，院长也问过我这个问题。我的回答是，知识上我已经具备了实力，但发挥上不很理想。我把高考比作抛硬币，当然前提是你有考上的实力，每次抛的正反面不是你能决定的，每面的概率都是二分之一，总有一次你会考上，但你付出的代价也是面临着继续落榜的危险。因为这个，我放弃了再次复读的打算，除了因为我和西南交通大学产生了感情以外，还因为我通过复读明白了这个抛硬币的道理。同时，我对未来更充满了信心，因为霉运走过了，幸运就会来临了。
记者：学习上，你的收获是这些。除了学习，我知道你是班长，那你作为班长还有哪些体会呢？
邵伟志：呵呵，虽然我是班长，其实我这个班长的作用并不很大。除了一些必须做的事情，比如每天早晨要提早去开门、做好日常考勤外，我没有其他的贡献，因为大家都知道时间的宝贵，也没有必要去组织其他的活动，我们都在中午或放学后去球场打球来锻炼身体。当然班长还是必须有一颗进取心的，这点与花费的时间来比是值得的。其实，我觉得真正让我的复读生活有意义的是另两个人——刘仁和张大昭。
记者：是这两个人让你的复读有意义？能讲讲吗？
邵伟志：好的，非常乐意。刘仁是人大的博士，他是我在戴尔英语上课时的老师。他虽然讲的是构词法，可他不断地渗透一些为人处世的道理和原则，让我原本消极的态度荡然无存，取而代之的是对生活的热血澎湃，更增加了我对人生和对社会的责任感，这也是我进大学第一天就能抓获诈骗犯的根本原因。另一位张大昭是我的上铺，他以前搞过乐队，后来放弃音乐；由于学习基础薄弱，因此他的求学之路更为坎坷，但他毫不放弃，虽然高中已经读了六年，但他却勇敢和乐观地对待着学业，因为他说走来走去，才发现学业之路才是最简单和最轻松的。我深深地被这种精神感染着，也发现自己是一个幸运者，能意外地受到这么多精神上的启迪。
记者：听你讲到复读的故事，我也觉得它不是那么恐怖，还很有可能通过努力来实现自己的梦想，我倒有点产生了复读的冲动。那么，你觉得怎样才能判断自己是否适合复读呢？
邵伟志：我觉得这是一个连专家都很难下结论的问题。就我自身而言，我是先回顾整个中学阶段，看自己的学习态度、学习能力和整个学习成绩的走向，认为我有进步的潜力。更重要的是问问自己有没有这样坚强。我们年轻人有个通病：下决心容易，真正做起来就不行了。在复读历程中，往往会遇到想象不到的困难、挫折和失败，在这样的情况下，有的同学就退缩了，所以复读之前一定要想清楚，自己能不能承受得起这种压力，自己是否有这样坚强。我想提醒所有在高考中失利的同仁们，尤其是高分考生，珍惜自己所取得的高考成果，不要头脑发热、凭一时冲动就选择复读，而是要进行冷静理性的分析，再作出决定。同时，我也想请复读的同学报考时注意二志愿的选择，一定要找你自己认为可以接�