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小舅也并没有走。他还要在家里吃饭，吃完饭还要歇几天，走的时候还要拿一些生活用品。这些，都要奶奶给他准备。小舅下了三年乡，奶奶把家里能卖的几乎全卖了。小舅在广阔天地里接受再教育，奶奶的一颗心也始终悬挂在那里。现在，他即将招工了，可奶奶仍然对他牵挂不已！夜深人静时她常对我说：“你大舅你小舅，都是我的娃，个个都得牵挂，你长大了少让奶操点心……”我对我的未来也进行了预测，我虽然不会有太大的出息，但也绝不至于象大舅那样。我认为小舅说的“现在的社会是政治社会”的话是至理名言！政治上一栽跟头，一生就完了。所以，在政治上一定要严格要求，不说对党不利的话，不做对党不利的事。除此之外，还要在政治上要求上进。因为这是使自己不犯错误的一种最好的方式，是一把有效的保护伞！这一次如果不是红卫兵组织考验我的话，对我的处理绝不至于是撤消考验期。因而，人总得有点政治资本，一点没有的话，惩罚的时候就毫无遮拦，惩罚也就来得更加残酷！鉴于这种观点，我决定，再次向红卫兵组织靠拢！
“你就应该这样！”彭敏敏说：“我相信，你不是一个自暴自弃的人。”“红卫兵组织还会要我吗？”“怎么不会呢？红卫兵组织的大门永远都是向你敞开的。”“可我怎么觉得……”“你不要患得患失。失败了还可以重来，跌倒了再爬起来。”“爬起来可不容易啊。”“只要你爬还是可以的。”“那你扶我一把了？”她笑笑，没有回答——显然是默许了。
有这样好的同学，我当然有信心爬起来，可是红卫兵组织还是那样的高傲，我的申请犹如石沉大海；林老师见了我就象不认识似的，高仰着头从我身边走过，我陷入了茫然：我的心有谁能看到呢？不过仔细想想，也属正常，刚刚撤消了考验期，现在让他们推dao重来显然不可能，必须得有一个过程，必须对我重新加以定位才行。所以考验期，应该说仍然存在：看我如何对待这场变故，看我是不是一个一如既往的人，我对红卫兵的情结是否因这场变故发生了变化，我的那些豪言壮语是否发自内心，我加入红卫兵的动机是否单纯？总之，考验是默默的，一切都在我自己！我仿佛感到，生活仍然是充满阳光的，红卫兵的大门也许正象彭敏敏所说，对我永远都是敞开的！
但是很快，又到了年底。又要放假了，又该替奶奶排队买年货了！不知怎么，这二年我越来越厌烦过年，总觉得平常的日子是本质，而过年不过是现象。紧紧巴巴过一年，到头来却把积蓄全用在了那几天。拼命地吃，拼命地喝，仿佛要把所有的东西在那几天里全吃完，仿佛世界的末日就在那几天！而那几天过后又不免发出一阵哀叹：“年好过，节好过，日子难过。”但是，谁也不愿在那几天里显出寒酸，家家都作出一副虚荣的奢侈，人人都露出一张怡然的笑脸——这种表面的繁荣完全掩盖了生活的实际内容！因而，当我看到人们车载肩扛地买回那些年货时，心中不免涌起了一阵辛酸。
但是奶奶说：“穷一年不穷一节。你把咱这些年货都买了去。”她象往年一样，又从板柜里拿出了那些购货劵。于是我意识到，又要去经历那嘈杂的喧嚣和骇人的拥挤了，又要加入那寒风中默默等待的“长龙”了！如今，虽然“*”已告一段落，毛主席也发出了“抓革命，促生产”的指示，但是各种物资依然匮缺，尤其是消费用品，几乎到了朝不保夕的地步，可如果不是过年也没有人会埋怨这种状况——人们的收入和物资的短缺恰成正比！一逢过年可就不同了，平时看似困窘的人们、这时却购买力惊人的旺盛。为了平抑这种矛盾，政府采用了购货劵的形式，但是市场的情形往往不是计划所能预见的。但见各家商店门口均排着长队，所有与过年有关的东西都是一种现象：供不应求！
我来到菜市场，只见对列的长度和场面的喧嚣已非我所能想象。队列，已经不是单一的了，成纵向发展，就象我们在操场列成的方队一样。上前打问，各个队列均有名称：豆腐队、粉条队、白菜队、土豆队；肉队、鱼队、鸡队……不过这样也好，如果是一条单一的队，真不知会排到哪里？我拣了豆腐队排了进去，以我的经验，豆腐是最容易告罄的。
我发现三班郭震安的弟弟郭友安也在前面排着。郭友安比我们低一级，郭震安就是前文提到的那个爱看《水浒》的同学。他虽然在我们年级，但是全校都知道他的名字。此人不仅爱看《水浒》，且能对其中的某些章节进行演述，尤其是“鲁达拳打镇关西”一节，他模拟得最为逼真。“第一拳打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了一个酱油铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来！第二拳打在眉稍间，打得眼棱暴裂、乌珠迸出，却似开了个彩帛铺，红的、黑的、绿的、都绽将出来。第三拳你们知道打到哪儿了？打到这儿了！”他指着自己的太阳穴说：“最后一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气没了入的气，动弹不得……哎呀，真是痛快！看，当时就是这样的。”他拉过一个同学握住拳头说。他的拳头并不大，不及鲁达的三分之一，但却象个小榔头似的强悍有力，因而那同学忙摆手告饶：“嗳，你可不要拿我做实验，我不是镇关西。”他给了那同学当胸一拳：“你还不如镇关西！镇关西挨了一拳还说打得好呢，你我还没打呢你就讨饶了？洒家偏不饶你！”唬得那同学操场里乱跑。
对武松斗杀西门庆一节，他也演述得绘声绘色。甚至西门庆当时是什么招式，武松又是什么招式，他都讲得头头是道，仿佛当时他就在场似的。在学校里，高一级的学生不愿理他，同年级的学生却都怕他，而低年级的学生他又不屑去打，喝一声，他们就象老鼠见了猫似的到处乱窜，因而，他成了校园的一霸！
可今天在这里排队的是郭友安。郭友安和郭震安有着明显的差异，郭震安横蛮霸道，郭友安却文质彬彬；郭震安好占上风，郭友安却息事宁人。今天在这里排队的倘是前者，豆腐也许早买回家了。郭友安快到队列前面的时候，一个毛头小子忽然上前指着他问：“你排队了没有？”“排了，一直从后面排上来的。”“谁能证明？”“这位大爷就能证明。”郭友安回过头不禁一愣，后面站着的仍然是一个毛头小子，哪有什么大爷呢？
“没有站队你就出来！”那小子动手拽他，郭友安当然不会出来。“我站了一上午了，为什么要出来？”“谁能证明你站了一上午了？”“我就是站了一上午了。”“你出来！”拽他的这个小子好象也是我们学校的，只不过年岭比他还小，大约有十二三岁的样子，但是他却很厉害，一下就把郭友安拽出了队列。郭友安虽然年龄比他大，身材比他高，却一点也没有打他的意思。他被拽出队列后，只不过看了那孩子一眼，就又重新站回了队列，可是后面那个大点的小子却使劲将他推出了队列。“不要站到我前面，要站站到后面去！”我总算明白了，这两个小子是一伙的，怪不得那个小孩子那么厉害呢，但是他们难道不知道，郭友安的后面是郭震安吗？
郭震安很快就来了：“谁欺负俺兄弟呢？”他后面还跟着一个小子。“就是他俩！”于是郭震安直奔豆腐队的队头。“是不是他俩？”他指着那俩个小子问道，后面那个小子跟着跑上来。“对，就是他俩，一点没错！”“你为啥要欺负俺兄弟呢？”他一下就把那个大的揪了出来，郭友安在旁边说道：“哥你跑来干啥呢，也没发生啥事情。”“你个软蛋，整天受人欺负呢！我要管你还不要我管，不是我，你早都让人打死了！”“我们没有打他……”那个大小子正待分辨，头却扬了扬，接着就仰面朝天倒在地上，郭震安上去一阵拳打脚踢。“不给你点颜色看看，你还不知道姓啥为老几了，敢在老虎嘴里拔牙！”那孩子在下面捂住下颔，一言不发。“还不求饶，还跟我硬到底！”郭震安在他的屁股上狠踢一脚。大家纷纷上来解劝，郭震安抛开他又转向那个小点的孩子。此时他早已吓得脸色发白、两腿打颤，方才的威风也不知跑到哪儿去了？郭震安一下就把他提了起来：“小得我一脚都能踩死！赶快跑，跑过我就不打你，要让我追上，打死你！”小孩子落地后没命地逃起来，就象从老虎嘴里逃脱的小羊一样。将要到菜市场门口时，郭震安迈大步追了上去，像老鹰扑捉小鸡似的，握住双拳，同时向那孩子的太阳击去……事后人讲，这一招叫“双风贯耳”！那孩子嗷叫一声，倒在地下人事不省。郭震安也和鲁达一样，指着那孩子说道：“这小子装死呢，一会儿我再和他算帐，咱们走！”他拉着郭友安扬长而去。
大家上前看了看，那孩子七窍流血、早已没有了呼吸！
郭震安两拳打死了人，胆量也比鲁达增加了一倍。他没有象鲁达那样东躲西藏，更没有象武松那样主动投案，他还是在家看他的《水浒传》、练他的“鸳鸯腿”。以后的事情可想而知：他被请到了公安局，过了一个从未过过的春节。
第三十七章
、、眼看只剩一年就要毕业了，却在郭震安身上发生了这样的事！老师、同学、学校，都在为他惋惜。他的父母除为他痛心外，还背上了沉重的债务。死者父母提出了各种“苛刻”的要求：必须订做一口精致的柏木棺材。儿子生前爱打篮球，棺材里必须得有一个篮球。儿子生前也没有穿过好衣服，得穿上一身涤卡的衣服。儿子如果不死的话，长大了也许能当干部，所以还得穿一双皮鞋。儿子如果不死的话，……总之，儿子如果不死，儿子的前程是那样无量，他带给父母的，甚至比他们想象的还要丰富、还要美好！这些，无疑都是父母寄予孩子的期望。为人父者，将心比之都无可厚非。因而，凶犯的父亲毫无怨言地、倾其所有地满足其要求。而满足的程度，又是给予凶犯刑种时必须考虑的一个因素。郭震安的家庭为此付出了怎样的代价，其父母窘迫到何种程度是不难想象的！
“差不多就行了。”学校派人去做死者亲属的工作。“郭震安的父母都是工人，儿子到这种程度，他们也伤心……”“我难道就不伤心吗？”死者母亲泪汪汪。“说心里话，我一件东西都不想要他的，儿子都没有了，我还要那些东西干什么？我这不过是……呜……呜……”“是啊，儿子眼看着一天天长大了……”男人的心总比女人刚强，死者的父亲没有哭泣。“会给人干活了，会帮人买菜了，可是……”他的眼角也渗出了泪水。“你们的心我们都理解，哪有父母不珍惜自己儿子的，但是事情已经发生了，发生这样的事谁也不愿看到。唉，还是我们教育方面有欠缺，我们学校应该付有一定的责任……”呜——呜——呜……”死者的父母用长长的呜咽、为此事画上了句号！
由于各方的努力、社会的仁慈，郭震安没有判极刑，也不是终身监禁，他还有做人的机会：二十年后，当他步入中年的时候，将告别大墙。那时的他，对人生和社会，一定有了深深地感悟！
“郭震安事件”深深震撼了我的心灵，以致这个春节我过得并不祥和。联想到我和孙喜风的斗殴，当初如果不是孙喜风的儿子稍微偏一下头，如果不是我稍许用了几分力，那么……我庆幸孙喜风事件给我的启迪，我感激老刘和舅舅对我的教诲，“在社会上不要逞强斗狠，一失铸成千古恨。这个恨，这个一失，就是没有深思熟虑的结果。”可不是吗，如果当初郭震安认真地想一下，何至于产生这样严重的后果？不就是买个菜、吃个豆腐吗，不吃又怎么样……那天，由于打死了人，全场混乱，我也没有买上豆腐。而且接连几天，菜市场关门，整顿秩序，很多年货也没有操办，可年还不照旧过了。生活呢，也依然照旧。可是你郭震安，却去了另外一个地方！那个地方，将使你最美好的年华在那里度过。那个地方，使你和你的家人从此隔绝。二十年后，如果你的父母还健在的话，他们看到的是人到中年的儿子；而你面前的，是白花苍苍的父亲，还有那日夜思念，已眼花耳聋、站立不稳的母亲！我可以想象你们二十年后重逢的场面，甚至也可以猜测你届时的心理，然而这未来的二十年，你将如何度过？无疑地，你将陷入漫漫地永无休止的懊悔之中！
这一切都是为了什么呢？我想此时的郭震安也会和你一样：大脑极其清楚，内心非常复杂——大凡有思维能力的人，都会有这样的心理过程。即使再愚昧、再昏庸的人，到了这种时候那种境地、也不免发出这样的哀叹：是的，为了什么呢？到头来却发现，什么也不为，就为了打死他，就为了坐这二十年的班房，就为了在这高高的墙下、密织着铁网的天地里，日复一日地劳作、年复一年地等待！“到四堵墙里去了！”奶奶说：“砖厂缺人背砖，他背砖去了。”小时候，奶奶就常对我讲：“你看那些高楼大厦，都是一砖一砖垒起来的。那是砖是哪儿来的？都是四堵墙里的犯人生产出来的。你长大了一定要学好，千万不能到那里面去。”我也发现一车一车的砖被运进了建筑工地，一块一块地建成了高楼大厦，却不知道这些砖是哪里来的，又是谁生产出来的，甚至对“四堵墙”也是一个含混的概念。现在终于明白了，社会在源源不断地供给着这种人，或者说，这种人在源源不断地供给着建设所需的砖！
这样的人来自社会又服务于社会，社会把他们大量地生产出来，而后，他们又以最低的要求，生产出社会所需要的一定物质资料。这样的人是不会有什么过分的要求的，他们所需的、只是背砖和烧砖得以正常进行的消费资料。社会以非常低廉的价格把他们招来，他们又以极其惨重的代价服务于社会，这就是法律，这就是一个人犯罪后必须接受的惩罚！这看似非常合理，但，这样的人难道就不能少生产点？这其中，个人的因素固然起主要作用，但是社会，难道就没有一点责任吗？话扯得似乎太远了。总之，郭震安陷入了深深的自责之中！我甚至想，完全不必用上二十年，即使现在让郭震安出来，他也完全会成为另一个人，但是一切都为之晚了。
开学后的第一件事，就是公审郭震安。
学校操场的会台上，郭震安戴着手铐、站在中央。他的头剃得精光，面色白得象道林纸，往日的威风已不知哪里去了？林老师走上前，指着他低垂的头问我们：“这个人大家认识不？”下面没有回答。“这就是大名鼎鼎的恶棍郭震安！往日他横行校园、无恶不做，今天你看他这一副狼狈相。郭震安你抬起头来，让大家看一看！”郭震安的头略微抬了一下。“郭震安走到今天这一步，他自己没有想到，同学们可能也没有想到，但是我们广大的老师和校领导们却想到了！”他挥挥台下又指指台上，台上坐着的，是薛校长和书记，还有老陈。“郭震安一贯在校园里打骂同学无视校规，对老师也恶言相加，他走到今天这一步是必然的，这是他应得的下场，没有什么可奇怪的。一个十六岁的少年，不在校园里好好读书，不在家里帮父母干活，却跑到闹市与人斗殴，居然还打死了人！这难道是一个*时代的少年应该做的，是一个无产阶级革命事业的接班人应该干的？大家注意，郭震安现在已经不是无产阶级革命事业的接班人了，他完全滑到资产阶级那边去了，他已经被资产阶级的糖弹打中了！他的矛盾已经完全变成了敌我矛盾，他已经堕落成了人民的罪人！我作为该连的指导员，为发生郭震安这样的事件感到深深的痛心，这也是我平时放松了对郭震安同学的教育，为此，我向校领导，向广大师生，致以深切的歉意！”林老师向身后和台下各自鞠了深深的一躬，他的讲话也就这样结束了。
接着是薛校长讲话。“同学们，郭震安由一个无产阶级革命事业的接班人堕落成人民的罪人，这件事应该引起我们的反思。大家知道，郭震安在学校一惯为所欲为，置国家法律和校规于不顾，天王老子也管不住他，天老大他就是老二，他今天的结局、是他资产阶级思想恶性膨胀的结果。我不知道同学们从这件事中吸取到什么教训没有？我可是看到，这件事带给我们的、不仅是惨痛的教训，同时也向我们敲响了警钟，我们与资产阶级争夺青少年的斗争始终是尖锐而又复杂的，绝不能掉以轻心和麻痹。资产阶级每时每刻都在向我们发动着进攻，而青少年则是他们争夺的一个对象。青少年如果不加强自身的思想改造，很可能被资产阶级俘虏，滑向犯