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悄无声息地走出课室，莫秀秀来到那位老师跟前，不解地问“水老师，你怎么过来了？”
莫日水是三年级的班主任及任课老师，刚刚从学前班的课室门前经过，听到里面传来的读书声，觉得很有感情，很有感染力，便想看看是哪个同学领的读，于是过来找莫秀秀问一下。
莫日水指着台上的莫然，问莫秀秀“这学生是不是接受过训练？领读的水品很高啊！”
莫秀秀看了一眼莫然，说“她是莫然，莫永恒的女儿”莫秀秀的话没有说完，但是莫日水却是明白了。
莫日水不由地皱了皱眉头，随后叹了一口气，对莫秀秀说“我没什么事了，你去忙吧”
100、花环
更新时间2014…5…23 8：30：28 字数：2620
“诶，那水老师慢走。”莫秀秀目送莫日水往三年级的课室走去，返身回了教室。
在讲台上领读的莫然虽然没有听清楚莫日水和莫秀秀的讲话，但是心里却是知道，她已经引起学校一些老师的关注了。以往的她断然是不会做出引起众人注意的事来，但是为了实施她的计划，莫然只好改变一下自己的想法了。
郎朗的读书声还在持续，一遍又一遍地带着全班同学念着课本上的课文，浑然不觉时间嗖地一下就过去了。
“铃铃铃”下课铃声响了起来，莫然停了下来，看向莫秀秀。
“好了，下课吧！”
“喔喔喔···”课室的小学生们沸腾了起来。
莫然收好课本，往自己的座位走去。
莫素素从莫然领读的第一句话开始，心里就有点震惊了，别的学生可能听不出莫然的领读有什么特别，但是莫素素已经上小学六年级的姐姐曾经是崖下小学有名的领读者，受姐姐的影响，莫素素的领读水平也差不到哪儿去，可是就拿自己的领读水平和莫然的相比较的话，莫素素是一点信心都没有。
她是受过姐姐的教导，而莫然虽然有好几个堂姐堂哥，但是没有一个学习成绩是很突出的，莫然突然间展现出这么高超的领读水平，这让一向自诩天赋很好的莫素素觉得自己在班里的地位受到了威胁。
可是，她又想莫然做好朋友，莫素素内心纠结了，一双柳眉紧紧地蹙到了一起，样子很是可爱、憨厚。
往自己座位走的莫然看到莫素素那一脸的纠结样，有点不解地看着莫素素，见莫素素没有察觉到她的视线，莫然耸耸肩，坐回了自己的座位上。
“然然，你太厉害了，你读书的声音真好听。”莫然刚坐下，后排的莫彩霞就叽叽喳喳地说了起来。
“是啊是啊，然然，你真厉害。”旁边的几个小女生也附和道。
“切，不就是声音好听一点嘛，还不如我姐读的好听呢，哼！”教室后面传来了一个突兀的声音。众人回头一看，原来是莫娟。
莫娟有个姐姐正在上三年级，是继莫素素的姐姐之后，崖下小学新一代的朗诵小天才，莫娟的姐姐不仅朗诵能力出众，最主要的是长得也漂亮，在学校里很受师生们的追捧，在莫娟的心里，姐姐就是最棒的朗诵小天才，在学校里只有她姐姐才是最受同学们欢迎的人，此时看到班上的人都夸赞莫然，莫娟心里就不平衡了，直接开口打击莫然。
莫然嘴边的笑容不变，随意地看了莫娟一眼之后，继续和班上的小伙伴们讨论朗诵的技巧。
“你···”莫娟被莫然云淡风轻的态度气到了，再看看周边的同学都一脸期待地看着莫然，莫娟心里的怒气更甚，但是又不能把莫然怎样，只能干瞪着莫然，希望莫然能感受到她的怒气，然后与她说话，只要莫然跟她说话，她就有机会彻底打击莫然的信心。
可惜，莫然至始至终都没有感受到莫娟透射过来的怨气目光，只是微笑地看着身旁一群艳羡，却没有妒忌眼神的小女孩，心里微微一动，随即笑着说“你们也可以的。”
“真的？”莫彩霞等人瞪大眼睛，难以相信地问。
一直晃神的莫素素听到莫然这话，也是与众人一样转头一脸期待地看着莫然，莫然咳了几声，说“多练就好了，要是家里有电视机的，看电视的时候也可以学一学里面的人是怎么说话的，学着学着，自己也会说的很好了。”
一群小女孩若有所思地点点头，然后散开回了各自的座位，估计是去想要怎么提高自己的领读水平了。
莫素素心里也是一动，莫素素的家境不错，家里电视剧、VCD什么的都有，难得的是莫素素的姐姐还有一台可以放磁带的录音机，只有一个笔记本那么大，很方便携带。
“等姐姐星期五回来的时候，跟她借录音机来学一学朗诵好了”莫素素在心里这么想着，“嗯，就这么定了。”莫素素在心里肯定自己的想法，脸上也跟着露出了喜悦的笑容。
莫然看着自己身边的小同桌脸色一会儿忧一会儿喜的，禁不住摇了摇头，唉，现在的小女孩心思怎么也这么多，实在是让人猜不透。
坐在最后排的莫娟看着与其他同学谈笑风生的莫然，气得都要咬碎一口银牙了，哼，臭莫然，居然敢无视她，莫娟决定，从今天开始，她要破坏莫然在同学们心里的美好形象，同学们的心里只能有她姐姐，莫然想要抢她姐姐的风头，门都没有，哼。
莫然不知道，自己就在这么短短的几分钟里，就给自己的未来惹来了不少的小麻烦，让她每日都处于解决不同的麻烦当中。
课间休息只有五分钟，随便和上下桌的同学聊几句，时间就过去了。不过今天的课间十分钟，谁也没有聊天，一个个都拿出早上采来的野花，开始在手上慢慢地编织着。
“然然，你要吗？”莫彩霞编织好一个花环递给莫然。
莫然摇摇头，“不要了，你自己戴着”
“哦，那你要一起编织吗？”莫彩霞再问。
“好啊！”这次莫然没有再拒绝，从莫彩霞采来的一堆野花当中挑了一些出来，开始编织。
莫然编的是一个小花环，无法戴在头上，不过戴在手上却刚刚好，编织好后，莫然戴在自己手上试了试，觉得还不错。
“哼，一点也不好看”就在莫然自我欣赏着的时候，莫素素冒出了这么一句话。
莫然愣了一下，看向莫素素，看到的却不是莫素素讨厌花环的神色，而是眼巴巴地盯着花环不眨眼的模样。
唉，又是口是心非的表达。莫然在心里这么想着，不过慢慢地也习惯了莫素素这样别扭的表达方式。莫素素现在的样子就是典型的想要和大伙儿打成一片，却放不下自己高贵的身段，弄来弄去的，最后难受的还是她自己。
“喏，这个给你吧”莫然把手上的花环送到莫素素的面前。
莫素素嘟着嘴，没有接。
“不要啊？不要我就给别人咯！”莫然假装把花环递给另一个一直看着花环的女生。
“要要要，我又没说不要”莫素素忙捉住莫然手上的花环，不让另一个同学拿。
莫然好笑地看着莫素素一副不愿与他人分享的模样，也没有拆穿。
“然然，你可以给我也编一哥戴在手上的花环吗？”那个一直盯着莫素素手上花环的女生，小心翼翼地问。
“是啊是啊，然然，你能教教我们吗？”班上的其他女生也问道。
“可以啊”莫然很乐意地应道。
于是一群小女孩围坐在莫然的四周，开始跟着莫然学习编织花环。
其他的女孩不是不会编织花环，只是之前她们编织的花环都是随便圈成一圈就戴在头上，再加上编织的时候不注意，把花藤上的花朵都弄坏了，弄好的花环也是叶子多，花朵少，戴在头上，看上去不像戴花环，反而像戴了一顶草帽子。
刚才莫然随意编织了一个花环，看起来就比她们的好看多了，一群爱美，爱比手巧的女孩子自然是想要学一学的。
一群小学生学得很认真，莫然这个小老师教的也很称职，不仅把每一步应该注意的点一一指了出来，还手把手地教每一个人，直到每个人都能独立编织好一个花环才作罢。
“哇，编好了，编好了，真好看！”一群小女生开心地呼喊了起来。
“呵呵呵···我的也编织好了”
“我的也是···”
“我的也是···”
一个接一个的小女生把手上的杰作递给莫然看，让莫然检查一下还有哪些地方是需要改进的。
101、绿毽子
莫然看着眼前这群因为一个小小的花环而喜笑颜开的小女孩，心里不由地感概：孩子的世界真是单纯，一朵花，一片叶子都可以成为她们开心的源泉。没有太多的*，没有太多的丑恶，有的只是简简单单的满足，平平淡淡的幸福。
时间飞逝，铃声响起，围坐在莫然身旁的学生赶紧拿着编织好的花环回到自己的座位上坐好，把花环放好后就把手叠放在课桌上，等着上课的老师到来。
“同学们好！”
“老师好！”三十几个声音响亮地喊道。
老师欣慰地笑了笑，让学生坐下，翻开书页，开始上课。讲台上，老师兢兢业业、呕心沥血地为学生授业解惑，讲台下一双双渴望的眼睛认真、仔细地听着老师的讲解，时不时提出自己的不懂之处。
认真做一件事的时候，总会觉得时间过得特别快，还沉浸在老师精彩的讲说中的同学们，还没反应过来，下课的铃声就响了起来。
台上的任课老师可惜地叹了一口气，对讲台下的学生说“同学们，下课吧！”
“谢谢老师！”
这次，同学们倒没有兴奋，而是看着老师走出课室后，才收拾好课桌上的书本，拿出下一节课要用的文具，与交好的同学，去厕所的去厕所，出去校园溜达的去溜达。
“然然，你要上厕所吗？”要去小解的莫彩霞问莫然。
莫然点点头，与莫彩霞一起往厕所的方向走去。
去厕所的路上，莫然看到不少的学生往厕所旁边的小山走去，“彩霞，她们这是去干嘛啊？”
“哦。应该是去摘藤树叶子。”莫彩霞干脆的说。
“藤树叶子？她们摘这个做什么？”莫然还是不明白。
“摘藤树叶子当然是用来玩了。”莫彩霞理所当然地回答，然后有点不解地看了一眼莫然，“然然，你好奇怪哦，怎么老是问一些知道的事。”
莫然呆了一下，随即一拍脑袋，对莫彩霞歉意地一笑，说“嗯，没事没事没事，刚刚在想别的事了。一时没反应过来。”
“哦！”莫彩霞没有再深究下去。走进了女厕所。
莫然嘘了一口气。走进了另一间厕所。童年的记忆太过遥远了，以至于莫然总会一时半会儿想不起儿时的一些游戏。
藤树叶子是和安县很常见的一种小灌木，枝干长得很像蔓藤，长不高。但是却可以向周围不断地蔓延开来，而枝干又长得像树枝，很坚韧，所以被叫做藤树。
藤树的叶子细小椭圆、一串一串的，远远看去，还以为是一串串绿色的葡萄。藤树叶子没有什么用处，但是对莫彩霞这些小女孩而言，这些藤树叶子却是一件玩具。
从厕所出来，莫彩霞拉着莫然也往小山的地方跑去。莫然也不拒绝，跟着莫彩霞跑到有藤树的地方，摘了一大把的藤树叶子带回了课室。
离上课还有一点时间，心灵手巧的小姑娘们就发挥自己的特长，拿起一根蔓藤。把摘来的藤树叶子扎成一捆一捆的。
到这里，莫然是完全想起来这藤树叶子的用处了。拿起自己摘回来的一把藤树叶子，莫然也学着众人的样子，把藤树叶子扎成一捆一捆的。
扎好了藤树叶子，上课铃声再次响了起来，把扎好的叶子放进抽屉里，莫然端坐在课桌前，等待着老师的到来。
这一节是数学课，讲的是算数中的加法。同学们都从自己的书包里拿出一捆长短一致的木棍放在桌子上。
这木棍是老师要求每个学生自己折树枝做成的，就是为了上数学课的时候用的。
虽然莫然不需要这样的木棍，不过还是乖乖地把自己书包里的那困木棍拿了出来。莫然放好自己的木棍，侧头一看，莫素素拿出来的是一捆塑料的小木棒，五颜六色的，比其他同学的木棍看上去好看多了。
莫素素一拿出木棒，全班同学的目光就望向了她这边，眼里都是一片羡慕。莫素素很享受地接受同学们艳羡的目光，高抬着头，看着黑板。
莫然哑然失笑，微微摇头，继续听课。
小木棒的事只是一段小插曲，艳羡过后，同学们依旧认真地听讲着。
“铃铃铃”下课铃声又一次响起，老师喊了下课之后，同学们纷纷收拾好自己的文具，把书包放进抽屉里，开始三三两两地离开课室。
学前班加上早上的朗读课，就只上三节课，现在是学前班同学的放学时间，可以结伴回家了。
“然然，我们也回家吧！”莫彩霞把自己的书包放好，对莫然说。
“嗯。”莫然应了一声，与莫彩霞一同走出了课室。
午饭，学生都是回家吃，书包放在课室里就可以，也没有人会来偷东西。
“彩霞，可以给我们一个毽子吗？”莫明智走过来，看着莫彩霞手上拿着的两个“毽子”问道。
“不给，要玩你们自己弄去。”莫彩霞撇撇嘴，不愿意给莫明智。
“啊，你就给我一个嘛！”莫明智央求着。
“不给不给不给不给。。。”莫彩霞躲开莫明智伸过来要抢她“毽子”的手，坚决不给。
莫彩霞躲，莫明智抢，两人就在公路上玩闹了起来。
“好了，你们别闹了，小心车，莫明智，我的给你吧！”莫然看着两人闹得不可开交的，把自己的“毽子”给了莫明智。
“哼，我还不要你的了。”莫明智接过莫然手上的“毽子”对莫彩霞做了一个鬼脸后，跑开了。
“哼，你。。。”莫彩霞气结，指着莫明智跑远的身影，一跺脚对莫然说“然然，你怎么把‘毽子’给他了？”
莫然无所谓地笑了笑说“不就是一个‘毽子’嘛，没了还可以再弄啊，看把你心疼的。”
莫彩霞嘟着嘴没再说什么。不过却把自己手上的“毽子”给了莫然一个，“喏，给你一个。”
莫然看着莫彩霞口是心非的模样，欣然地接过了“毽子”
宽阔的公路上，一群小女孩拿着自己制作的绿毽子一边走路一边踢毽子，玩得好不开心。
没错，这绿毽子就是用藤树叶子做成的，虽然没有弹性，但是却被农家的孩子们当成毽子一样踢来踢去。
踢这种毽子根本不需要任何的技巧，只有把一团松散的叶子用脚接住、踢起便行了。一边踢。绿色的叶子还一边往地上掉。真有一种绿叶纷飞的感觉。
小小的藤树叶子做的毽子。一路踢回家，到家的时候，叶子已经散落完了，有点不舍地把残缺不全的毽子扔掉。莫然和莫彩霞各自回了家。
学校要两点三十分才能进校园，吃完午饭才一点，莫然便小睡了半个小时，醒来时，莫彩霞刚好过来找她一起去上学。
放学回来时，藤树叶子做的毽子坏掉了，这一路走去上学，莫彩霞一群人又开始采摘路边的藤树叶子，开始扎新的毽子。
一路走走停停的。来到学校下方的小店，才花了十分钟。学校的进校园的钟声还有一段时间才会响起，无处可去的一群群学生便各自找乐子玩。
“然然，我们去踢毽子吧！”莫彩霞提议。
“好啊！”反正坐着也是坐着，还不如运动运动一下。
莫然和莫彩霞以及另外几个女生来到小店旁边的一块空地。围城了一个圈。
空地上已经有几拨人在玩毽子，莫然这一拨人围好圈子之后，由莫彩霞发球，踢起绿色的“毽子”，传递给身旁的另一个女生，女生接住“毽子”，踢起，传递，依次进行。
游戏很简单，但是玩的人却不觉得枯燥。这个游戏的玩法除了依次踢起、传递之外，可以变着花样玩。就拿莫然这一拨人来说，莫然刚好站在莫彩霞的对面，莫彩霞传递的时候，不一定只能传给她身旁的那个女生，可以直接传给莫然，莫然接住，可以传给与她隔了好几个伙伴的另一个人。说白了就是你想踢给谁就踢给谁，比一开始按顺序传递的玩法更简单。
一群小女生就这么围在一起，一直玩到进校园的钟声响起，才依依不舍地扔掉手上的“绿毽子”往山上的学校走去。
下午的第一节课是写字课，有作业的同学可以写作业，没作业的同学就可以拿出描字本练字。
莫然作业做好了，老师布置要写的字也写好了，于是莫然又开始看着窗外发呆。
“莫然，你过来一下。”莫然刚飘飞出去的思绪，立马被莫秀秀的喊声拉了回来。
莫然拍拍被吓到的小心脏，在全班同学的关切的注视下，�