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菩提道次第广论-第2部分

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似决定,便谤诸余,特于上乘若得发起一似胜解,如其次第遂谤
弃舍下乘法藏诸度彼岸,即于咒中亦当谤舍下三部等,则当集成
极相系属,甚易生起尤重异熟毁谤正法深厚业障。其中根据至下
当说。
  是故应当依善依怙,于其一切正言,皆是一数取趣,成佛支
缘。所有道理,令起定解。诸现能修者即当修习,诸现未能实进
止者,亦不应以自未能趣而为因相,即便弃舍。应作是思,愿于
何时于如是等,由趣遮门,现修学耶。遂于其因,集积资粮,净
治罪障,广发正愿。以是不久,渐渐增长智慧能力,于彼一切悉
能修学。善知识敦巴仁波卿亦云:「能知以四方道,摄持一切圣
教者,谓我师长。」此语即是极大可观察处。由是因缘,以此教
授能摄经咒一切扼要,于一补特伽罗成佛道中而正引导。故此具
足通达一切圣教无违殊胜。
  一切圣言现为教授者。总之能办诸欲解脱,现时久远,一切
利乐之方便者,是即唯有胜者至言。以能开示一切取舍要义,尽离谬误者,独唯佛
故。如是亦如相续本母云:「此世间中,更无善巧于胜者,遍智
正知无余胜性定非余,是故大仙自立契经皆勿乱坏牟尼轨故,彼
亦损于正法。」故诸契经及续部宝胜者圣言,是胜教授。虽其如
是,然因末代诸所化机,若不具足定量释论及善教授,于佛至言
自力趣者,密意莫获。故诸大车,造诸释论及诸教授。是故若是
清净教授,于诸广大经论,须能授与决定信解。若于教授虽多练
习,然于广大佛语释论所有义理,不能授与决定信解,或反显示
彼不顺道,唯应弃舍。若起是解,诸大经论是讲说法,其中无有
可修要旨,别有开示修行心要正义教授,遂于正法执有别别讲修
二法,应知是于无垢经续无垢释论,起大敬重而作障碍。说彼等
中,不显内义,唯是开辟广大外解,执为可应轻毁之处,是集诽
谤正法业障。是故应须作如是思而寻教授,诸大经论对于诸欲求
解脱者,实是无欺最胜教授,然由自慧微劣等因,唯依是诸教典,
不能定知是胜教授,故应依止善士教授,于是等中寻求定解。莫
作是念起如是执,谓诸经论唯是开辟广博外解,故无心要。诸教
授者,开示内义故是第一。
  大瑜伽师菩提宝云:「言悟入教授者,非说仅于量如掌许一
小函卷而得定解,是说了解一切至言皆是教授。」又如大依怙之弟子修宝喇嘛云:
「阿底峡之教授,于一座上,身语意三,碎为微尘。今乃了解,
一切经论皆是教授。」须如是知。如敦巴仁波卿云:「若曾学得
众多法已,更须别求修法轨者,是为错谬。」虽经长时学众多法,
然于修轨全未能知,若欲修法,诸更须从余求者,亦是未解如前
说义而成过失。此中圣教,如俱舍云:「佛正法有二,以教证为
体。」除其教证二圣教外,别无圣教。教正法者,谓是决择受持
道理修行正轨。证正法者,谓是如其前决择时,所决择已而起修
行。故彼二种,成为因果。如跑马时,先示其马所应跑地,既示
定已,应向彼跑。若所示地是此跑处而向余跑者,定成笑事。岂
可闻思决择此事,若修行时修行所余。如是亦如修次第后编云:
「复次闻及思慧之所通达,即是修慧之所应修,非应修余,如示
跑地,而应随跑。」如是由此教授,能摄一切经论道之枢要,于
从亲近善知识法乃至止观。此一切中诸应舍修者即作舍修,诸应
举修者即以择慧而正思择,编为行持次第引导,故一切圣言皆现
为教授。若不尔者,于非圆满道体一分,离观察慧虽尽寿修,诸
大经论非但不现为真教授,且于彼等,见唯开辟博大外解,而谤
舍之。现见诸大经论之中所诠诸义,多分皆须以观察慧而正观择。
此复修时若弃舍者,则于彼等何能发生定解,见为最胜教授。此
等若非最胜教授,谁能获得,较造此等尤为殊胜教授论师。如是若能将其深广
契经及释现为教授,则其甚深续部及论,诸大教典,亦无少劳现
为教授,则能发起执持彼等为胜教授所有定解,能尽遮遣妄执彼
等非实教授,背弃正法诸邪分别罄无所余。
  易于获得胜者密意者。至言及论诸大教典,虽是第一最胜教
授,然初发业未曾惯修补特伽罗,若不依止善士教授,直趣彼等
难获密意。设能获得,亦必观待长久时期,极大勤劳。若能依止
尊长教授,则易通达,以此教授,能速授与决定解了经论扼要,
其中道理于各时中兹当广说。
  极大恶行自行消灭者。如白莲华及谛者品宣说,一切佛语,
或实或权,皆是开示成佛方便。有未解是义者,妄执一类为成佛
方便及执他类为成佛障碍,遂判好恶,应理非理,及大小乘,谓
其菩萨须于是学,此不须学,执为应舍,遂成谤法。遍摄一切研
磨经云:「曼殊室利,毁谤正法,业障细微。曼殊室利,若于如
来所说圣语,于其一类起善妙想,于其一类起恶劣想,是为谤法。
若谤法者,由谤法故,是谤如来,是谤僧伽。若作是云,此则应
理,此非应理,是为谤法。若作是言,此是为诸菩萨宣说,此是为诸声闻宣说,是为谤法。若作是言,此是
为诸独觉宣说,是为谤法。若作是言,此者非诸菩萨所学,是为
谤法。」若毁谤法,其罪极重。三摩地王云:「若毁此瞻部洲中
一切塔,若毁谤契经,此罪极尤重,若弑尽殑伽沙数阿罗汉,
若毁谤契经,此罪极尤重。」虽起谤法总有多门,前说此门极为
重大,故应励力而断除之。此亦若能获得如前定解即能遮除,故
其恶行自趣息灭。此定解者,应由多阅谛者品,及妙法白莲华经,
而寻求之。诸余谤法之门,如摄研经中,应当了知。
 如何讲听二种殊胜相应法中分三,一 听闻轨理,二 讲说轨
理,三 于完结时共作轨理。初中分三,一 思惟闻法所有胜利,
二 于法法师发起承事,三 正听轨理。  今初
  听闻集云:「由闻知诸法,由闻遮诸恶,由闻断无义,由闻
得涅槃。」又云:「如入善覆蔽黑暗障室内,纵然有众色,具眼
亦莫见。如是于此中,生人虽具慧,然未听闻时,不知善恶法。
如具眼有灯,则能见诸色,如是由听闻,能知善恶法。」本生论
亦云:「若由闻法发信意,成妙观喜获坚住,启发智慧无愚痴,
用自肉买亦应理。闻除痴暗为明灯,盗等难携最胜财,是摧愚怨
器开示,方便教授最胜友。虽贫不变是爱亲,无所损害愁病药,
摧大罪军最胜军,亦是誉德最胜藏,过诸善士为胜礼,于大众中智者爱。」又云:「听闻随转修心要,少力即
脱生死城。」于其所说诸闻胜利,应当决心发起胜解。
  复次应如菩萨地说,须以五想听闻正法。谓佛出世极罕难遇,
其法亦然,由稀贵故,作珍宝想。时时增长俱生慧故,作眼目想。
由其所授智慧眼目能见如所有性,及尽所有性故,作光明想。于
究竟时能与涅槃菩提果故,作大胜利想。现在亦能得彼二之因,
止观乐故,作无罪想。作是思惟,即是思惟听闻胜利。
  于法法师发起承事者。如地藏经云:「专信恭敬听闻法,不
应于彼起毁谤。于说法师供养者,谓于师起如佛想。」应视如佛,
以狮座等恭敬利养而为供事,断不尊敬。应如菩萨地中所说,而
正听闻,谓应无杂染,不应作意法师五处。离高举者,应时听闻,
发起恭敬,发起承事,不应忿恚,随顺正行,不求过失,由此六
事而听闻之。离轻蔑杂染者,谓极敬重法及法师及于彼二不生轻
蔑。不应作意五处所者,谓戒穿缺,种性下劣,形貌丑陋,文辞
鄙恶,所发语句粗不悦耳。便作是念,不从此闻,而弃舍之。如
本生中亦云:「处极低劣座,发起调伏德,以具笑目视,如饮甘
露雨,起敬专至诚,善净无垢意,如病听医言,起承事闻法。」
   正闻轨理分二,一 断器三过,二 依六种想  今初
  若器倒覆,及纵向上然不净洁,并虽净洁若底穿漏。天虽于
彼降以雨泽,然不入内。及虽入内或为不净之所染污,不能成办
余须用事。或虽不为不净染污,然不住内,当泻漏之。如是虽住
说法之场,然不属耳,或虽属耳然有邪执,或等起心有过失等。
虽无上说彼等众过,然听闻时,所受文义不能坚持,由忘念等之
所失坏,则其闻法全无大益,故须离彼等。此三对治,经说三语,
谓善谛听闻,意思念之。此亦犹如菩萨地说,「希于遍知,专注
属耳,意善敬住,以一切心,思惟听闻。」
  依六想中,于自安住如病想者。如入行云:「若遭常病逼,
尚须依医言,况长遭贪等,百过病所逼。」延长难疗,发猛利苦,
贪等惑病,于长时中,而痛恼故,于彼应须了知是病。迦摩巴云:
「若非实事,作实事修,虽成颠倒。然遭三毒,极大乾病之所逼
迫,病势极重,我等竟无能知自是病者。」
  于说法师住如医想者。如遭极重风胆等病,便求善医,若得
会遇发大观喜,随教听受恭敬承事。如是于宣说法善知识所,亦
应如是寻求,既会遇已,莫觉如负担,应持为庄严,依教奉行,恭敬承事。摄德宝中作是说故,「故
诸勇求胜菩提,智者定应摧我慢,如诸病人亲医治,亲善知识应
无懈。」
  于所教诫起药品想者。如诸病者,于其医师所配药品,起大
珍爱。于说法师,所说教授,及其教诫,见重要已,应多励力,
珍爱执持,莫令由其忘念等门,而致损坏。
  于殷重修起疗病想者。犹如病者,见若不服医所配药,病则
不瘥,即便饮服。于说法师所垂教授,若不修习,亦见不能摧伏
贪等,则应殷重而起修习,不应无修,唯爱多积异类文辞,而为
究竟。是亦犹如害重癞疾,手足脱落,若仅习近一二次药,全无
所济。我等自从无始,而遭烦恼重病之所逼害,若依教授义,仅
一二次,非为完足,故于圆具一切道分,应勤励力,如瀑流水,
以观察慧,而正思惟。如大德月大阿阇黎赞悔中云:「此中心亦
恒愚昧,长时习近重病疴,如具癞者断手足,依少服药有何益。」
由是于自作病者想,极为切要。如有此想,余想皆起。此若仅是
空言,则亦不为除烦恼故,修教授义,唯乐多闻,犹如病者,求
医师已,而不服药,若唯爱著所配药品,病终无脱。三摩地王经
云:「诸人病已身遭若,无数年中未暂离,彼因重病久恼故,为
疗病故亦求医。彼若数数勤访求,获遇黠慧明了医,医亦安住其
悲愍,教令服用如是药。受其珍贵众良药,若不服用疗病药,非
医致使非药过,唯是病者自过失。如是于此教出家,遍了力根静虑已,
若于修行不精进,不勤现证岂涅槃。」又云:「我虽宣说极善法,
汝若闻已不实行,如诸病者负药囊,终不能医自体病。」入行论
亦云:「此等应身行,唯言说何益,若唯诵药方,岂益诸病者。」
故于殷重修,应当发起疗病之想。言殷重者,谓于善知识教授,
诸取舍处,如实行持。此复行持,须先了知,知则须闻,闻已了
知,所有须要,即是行持。故于闻义,应随力能,而起行持,是
极扼要。如是亦如听闻集云:「设虽有多闻,不善护尸罗,由戒
故呵彼,其闻非圆满。设虽闻寡少,能善护尸罗,由戒故赞彼,
其闻为圆满。若人既少闻,不善护尸罗,由具故呵彼,其禁行非
圆。若人闻广博,及善护尸罗,由俱故赞彼,其禁行圆满。」又
云:「虽闻善说知心藏,修诸三昧知坚实,若行放逸令粗暴,其
闻及知无大义。若喜圣者所说法,身语如之起正行,是等具忍友
伴喜,根护得闻知彼岸。」劝发增上意乐亦云:「谓我失修今何
作,殁时凡愚起忧悔,未获根底极苦恼,此是爱著言说失。」又
云:「如有处居观戏场,谈说其余勇士德,自己失坏殷重修,此
是爱著言说失。」又云「甘蔗之皮全无实,所喜之味处于内,若
人嚼皮故非能,获得甘蔗精美味,如其外皮言亦尔,思此中义如其味,故应远离言说著,常不放逸思惟义。」
  于如来所住善士想者。随念世尊是说法师,发起恭敬。
  于正法理起久住想者,作是思惟,何能由其闻如是法,令胜
者教,久住于世。
  复次于法若讲若听,将自相续若置余处,另说余法,是则任
其讲何法事,不关至要。故须正为,决择自身,而听闻之。譬如
欲知面上有无黑污等垢,照镜知已即除其垢。若自行为,有诸过
失,由闻正法现于法镜,尔时意中便生热恼,谓我相续何乃至此。
次乃除过,修习功德,是故须应随法修学。本生论云:「我鄙恶
行影,明见于法镜,意极起痛恼,我当趣正法。」是如苏达萨子,
请月王子宣说法时,菩萨了知彼之意乐,成闻法器而为说法。总
之应作是念发心,谓我为利一切有情,愿当成佛,为成佛故,现
见应须修学其因,因须先知,知须听法,是故应当听闻正法,思
念闻法胜利,发勇悍心,断器过等而正听闻。
 第二说法轨理分四,一 思惟说法所有胜利,二 发起承事大
师及法,三 以何意乐加行而说,四 于何等境应说不说所有差
别。  今初
  若不顾虑利养恭敬名等染事,而说法者胜利极大。劝发增上
意乐中云:「慈氏,无染法施,谓不希欲,利养恭敬,而施法施。此二十种是其胜
利。何等二十,谓成就念,成就胜慧,成就觉慧,成就坚固,成
就智慧,随顺证达出世间慧,贪欲微劣,瞋恚微劣,愚痴微劣,
魔罗于彼不能得便,诸佛世尊而为护念,诸非人等于彼守护,诸
天于彼助发威德,诸怨敌等不能得便,其诸亲爱终不破离,言教
威重,其人当得无所怖畏,得多喜悦,智者称赞,其行法施是所
堪念。」于众经中所说胜利,皆应至心发起胜解。其中成就坚固
者,新译集学论中,译为成就胜解,诸故译中,译为成就勇进。
  发起承事大师及法者。如薄伽梵说佛母时,自设座等,法者
尚是诸佛所应恭敬之因,故应于法,起大尊敬及应随念大师功德,
及其深恩起大敬重。
  以何意乐加行而说中,其意乐者,谓应安住,海慧问经所说
五想。谓于自所应起医想,于法起药想,于闻法者起病人想,于
如来所起善士想,于正法理起久住想,及于徒众修习慈心。应断
恐他高胜嫉姤,推延懈怠,数数宣说所生疲厌,赞自功德举
他过失,于法悭吝,顾著财物谓衣食等。应作是念,为令自他得
成佛故,说法功德,即是我之安乐资具。其加行者,谓先沐浴具
足洁净,著鲜净服,于其清洁悦意处所,坐于座已,若能诵持伏
魔真言,海慧经说则其周匝百逾缮那,魔罗及其魔众诸天所不能至,纵使其来亦不能障,故应诵咒。次以舒颜,具
足审定义理所有喻因至教,而为宣说。妙法白莲经云:「智者常
应无嫉姤,说具众义和美言,复应远离诸懈怠,不应起发厌
患想,智者应离一切戚,应于徒众修慈力,昼夜善修最胜法,智
以俱胝阿庾喻,令众爱乐生观喜,于彼终无少希欲,亦不思欲诸
饮食,啖嚼衣服及卧具,法衣病缘医药等,于诸徒众悉无求,余
则智者恒愿自,及诸有情当成佛,为利世故而说法,思彼即我安
乐具。」
  于何等境应说不说,所有差别者。如毗奈耶经云:「未请不
应说。」谓未启请不应为说,虽其请白亦应观器,若知是器,纵
未劝请,亦可为说。如三摩地王经云,「若为法施故,请白于汝
者,应先说是语,我学未广博,汝是知善巧,我于大士前,如何
能宣说。汝应说彼语,不应忽尔说。观器而后行,若已知是器,
未请亦应说。」复次毗奈耶经云:「立为坐者不应说法,坐为卧
者不应说法,坐于底座为坐高座不应说法,妙恶亦尔。在后行者
为前行者不应说法,在道侧者为道行者不应说法,为诸覆头抄衣
双抄抱肩及抱项者不应说法,为头结髻著帽著冠著鬘缠首不应说
法,为乘象马坐辇余乘,及著鞋履不应说法,为手执杖伞器剑钺,
及被甲者,不应说法。」返是应说,依无病也。
  于完结时共作轨理者。由讲闻法所获众善,应以猛利欲心回
向现时究竟,诸希愿处。若以是轨讲闻正法者,虽仅一座亦定能
生如经所说所有胜利。若讲闻法至扼要故,依是因缘,则昔所集
于法法师,不恭敬等一切业障,悉能清净,诸新集积亦截其流。
又讲闻轨至于要故,所讲教授于相续上,亦成饶益。总之先贤由
见此故,遂皆于此而起慎重,特则今此教授,昔诸尊重殷重尤极。
  现见此即极大教授,谓见极多由于此事未获定解,心未转故,
任说几许深广正法,�
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