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。马锐一咬牙，选择了新浪。从平面媒体到网络媒体，马锐完成了人生的一次重大起跳，他开始对网络有了进一步的了解，并最终在这里找到了自己所感兴趣的东西。对于自己的事业，马锐第一次有了完整的规划。
积累了一定工作经验、有了人生规划的马锐不久后再次跳槽到了中国人力资源开发网，全力推出自己策划的招聘服务。〃利用网络这个平台，提供更加专业的人才招聘服务，在产品本身，我们提供了很多不同于目前其他人才网站的功能，更加方便企业选择人才，也使求取者能较好地选择适合自己的工作。〃对逐渐找准定位的马锐来说，任何产品成功的关键在于能否坚持、能否创新、能否提供高质量的服务。
很多大学生在求职时往往陷入一个误区：片面追求工作单位的名气，却忽略了个人价值和能力是否能与之匹配。〃宁为凤尾而不做鸡头〃的观念其实是一种虚荣，它使相当多的大学生陷入了求职的瓶颈。〃很多事情可以提前规划，但是你无法预知未来。〃今天，因为成就感而越来越自信的马锐对自己的过去有了更客观的评价。对于一个人来说，生活与命运也许都不能完全把握，你所能把握的就是个人在某个领域的积累和思考。〃中考、高考、就业，在这些关键点上我都抓住了机会。〃对于马锐而言，除了临门一脚的幸运，他所具有的还有抓住临门一脚的实力。
专家点评
代价或许就是经验
点评人：杨开
马锐虽然有着不断随风改变的目标，好像和很多大学生一样没有明确的职业发展方向。但他所具有的坚持与探索精神、敢于放弃的魄力使他的职业发展方向正在逐渐清晰。马锐曾经走着一条中国大学生并不陌生的路：好不容易考上大学，却学了自己一点感觉也没有，甚至是讨厌的专业；周围人都说大学期间应该多实践，所以一、二年级时只要能参加的活动都参加；到三、四年级开始真正为前途着急，出国还是考研，打工实习还是多考认证？实在拿不准就一锅烩。看上去忙忙碌碌的大学四年过来，当迈向社会的大门时，依然感觉自己什么也不会，说不明白自己到底要什么。这些经历并非全无意义，但是如果大学生早点有职业规划的意识，也许能少走很多弯路，马锐毕业后的职业探索也许不会付出那么多的代价。
在职业规划发展的比较成熟的西方国家，小孩子从六七岁就开始有职业生涯的教育，他们有比较多的时间通过各种活动探索自己的职业兴趣，父母也会很好的支持他们。而在目前的中国，职业规划的普湴程度还很低，没形成有意识的教育，单纯的应试教育又使学习成绩成为了学生惟一追求的目标，而大部分父母更视学习之外的事情为洪水猛兽。所以甚至有些学生到了大一、大二还认为，师哥师姐之所以找不到工作是因为大学期间没有好好学习。在这种环境下，很多学生没有机会参加业余活动来探索自己的职业兴趣，所以到高考报志愿时，只能凭家长的〃金玉良言〃，或通过对从未接触过专业的一厢情愿来报志愿。所以出现像马锐这样好不容易考上了大学，却学着并非自己真正感兴趣专业的现象也就不奇怪了。
第19节：探索自己的职业兴趣
如果说高中生还是懵懂年少，人生重大决策，如高考等多半还需听父母之言，那么上大学后，很多事情都可以自己做主了。这时你可以选择抱怨别人为你选错了路，或者当初为什么没碰上名师指点，也可以选择面对现实，采取积极的行动，以追求更加美好的人生发展。如果你选择后者，也许我下面的建议对你的生涯发展会有所帮助。
首先，探索自己的职业兴趣。生涯大师舒伯（Super）认为，人在15至24岁间处在生涯发展的探索阶段。该阶段的青少年通过学校活动、社会活动或兼职工作对自我能力、角色和职业做探索，主要任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。对于中国的大学生，上大学前普遍缺乏职业兴趣的探索，所以大学期间可以利用学校的社团活动，社会实践等活动，尝试寻找自己的职业兴趣。因为是在探索阶段，所以参加的活动，或选择的社会工作可以有比较大的弹性，让自己有多一些的探索空间。马锐在大学一、二年级时参加了很多活动，其实是个很好的开端，但是〃哪些是能够真正给他带来乐趣或成就感〃呢，他并没有很好地反省与总结，所以最后，他未能将自己的职业兴趣明晰出来。所以想让自己的职业兴趣在诸多的活动中具体化出来，需要在参加每一项活动时，细细体会自己的感受和能力所在，逐渐将精力集中于自己有比较愉快感受或成就感比较强的活动上。对于那些缺少任何兴趣的大学生，多参与一些活动，也可以很好的培养兴趣，为将来的职业发展做准备。
其次，学习在理想与现实之间找到自己的平衡点。小时候我们听童话故事，故事里只有两种人：好人和坏人。这样的故事听多了，我们眼中的世界也变得只有两种颜色：黑色和白色。所以一旦我们学了自己不太喜欢的专业，眼前的路也似乎只剩下两条：或者换专业，或者漆黑一片的前途。但换专业又谈何容易，难道还真要退学重考吗？于是似乎只剩下了一片漆黑的前途。但这时如果我们看到黑与白之间还有更宽阔的灰色带，也许我们可以更积极地想出一些解决问题的办法。比如在看重学历的社会中，即使我们不喜欢的专业，学习它至少也可以为我们带来一张社会承认的文凭；从更积极地角度来看，其实一个专业的学习需要一个人的很多能力。一个专业所包含的课程也能够培养一个学生不少方面的能力，这些能力或多或少对于个人职业发展的方向将会有所帮助。另一方面，当我们学习自己不喜欢的专业时，是否我们还可以选择如何安排自己的业余时间呢，可以用来从事我们真正感兴趣的事情呢，而这所谓的兴趣一定是经过实践认识到的。正所谓〃金无足赤，人无完人〃，不论是大学还是今后工作中，我们都不能得到理性中的完美发展，只能是在理想与现实之间寻找平衡点。
第三，建立成就事件档案。一个人能够考上大学，能够顺利完成四年的课程，顺利毕业，这一点本身就表明，他在某方面具备相当的能力。同时，很多人在大学时曾经参加过各种社会实践的锻炼，这些实践活动无疑也让他们学了很多实用的知识。可是当面对面试官时，当被问起个人的特点和长处时，似乎这些经历完全不见了，个人的特点变成了千篇一律的〃能吃苦、能与人相处、善于合作，善于沟通，做人积极，勤奋好学〃等等。当然，任何单位都会喜欢能吃苦、成长快、善于与人相处的员工，但个体之间一定是存在差异的，每个人所说的事情会有不同的含义。比如：同样是吃苦，有的人是指他要一边打工一边学习，并且节衣缩食，而另一个人的意思可能是，他要放弃很多的娱乐和休息，把每天绝大部分时间都用来钻研某样东西。捕捉到这些差异，准确而鲜明地表达自己，一定比千篇一律的描述，更加生动，更富有感染力并能更准确地表达自己。那么你真的了解自己的一些特质吗？你有办法向别人，比如一个面试者，描述你的这些特质吗？如果坚持记录令你骄傲或有成就的经历，一次奋发、一次失败、为某个目标奋斗的历程，记录每一个特殊的经历中表现出的你与众不同的能力和素质，并将它们建立成档案，这个档案将成为令你为自己自豪和在求职中胜出的理由。
第20节：工厂里的研究生
最后，避免盲目的考证或考试。马锐冲刺过很多目标，考公务员、考研、读MBA等等，大学生确实比较容易陷入各种热门的考试中。也许是因为大家觉得大学教育太普通，只有通过进一步的深造或者认证，才能真正成为精英。诚然，获得深造或者通过认证，在一定程度上可以提高获得理想工作的成功率，但当目标不明确时，更容易像马锐一样似乎也付出了，却很少得到结果。因为人是匆忙和浮躁的，心中关注的是考过了、拿了证书是不是真的有好出路，对知识本身却缺少理解。这不仅使学习本身变得很痛苦，而且往往无功而返。所以建议大学生在想考证、考研或考GRE等时，认真思考一下自己在实践活动中的兴趣到底是什么，自己的追求是什么，想得到的理想工作一定通过这样的考试或继续教育才能获得吗，还是还有其他的可能途径？
得到一份工作或许能体现一个人的实力，也就是临门一脚。将毕业的大学生往往很注重如何得到一份工作，以及得到一份高薪或者知名企业的工作需要具备哪些条件和素质，所以各种企业的面试题和应聘技巧集锦，简历如何制作等等的文章都颇受大学生欢迎。诚然，这些很重要，但是得到一份工作并非是终极目标，而仅仅是个开始。得到一个可发展的职业，才是一个人应当追求的目的，所以尝试规划你的大学生涯，即使在刚毕业时不能找到一份所谓理想的职业，但请相信你已经开始推启理想与现实之门。
工厂里的研究生
个人档案：
王春洋，男，毕业于北京理工大学，现任职于SMC（中国）有限公司。
北京理工大学液压专业学士、自动控制专业硕士，一口流利的日语，曾在中科院某研究所任职两年……有着这样背景的王春洋却是以工人的身份进入SMC（中国）有限公司的，而且一干就是7年。他说：〃学工科的学生就应该从事实际的生产工作，这不仅是国家所需、行业所需，也是我自己的选择。〃
现在王春洋回忆起大学生活还经常说：〃我总是想，如果时光能够流转到大学时代，我应该做些什么。真希望多几个来回，再圆几个梦。多看些书、多交些朋友，哪怕是多看几部电影也好。现在看来这只能是梦了，希望还在象牙塔里的师弟师妹毕业后不要有我这样的遗憾。如今的学习条件越来越优越，应该利用有限的时间充实自我，为未来打拼进行知识财富的储备，这样才不枉费青春，人生才不会有缺憾！〃
旧意义上的好学生
〃能为大家服务我觉得挺高兴，毕竟聚在一起不容易，能为同学们做点事，以后回忆起来也会觉得很充实、很快乐。〃
大学生活是活跃而有序的，激昂的青春使校园的空气都充满着活力。然而，和那些繁忙的〃校园活动家〃们相比，王春洋的大学生活应该说是恬静而有条理的。用他自己的话来概括，就是〃两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〃。由于高中的学习基础好，他在大学的学习成绩依然保持在中上等。然而，好强的个性促使他不断给自己提出更高的要求。于是，还像高中时代那样，他把大部分时间投入在了学习上。
虽然好学，但他并不是木讷的〃书虫〃。凭着从小练就的书法特长，他在学生会担任了广告设计和策划的工作。〃这些事情是我以前所没有接触过的。在学生会工作使我得以有更多的机会和其他同学交流，大家在一起做事很快乐，我也学到了很多东西。〃
第21节：第一份工作是跳板
大三以后，专业课增加了，好学的王春洋把更多的精力转移到了学习上。他将学习与兴趣相结合，参加了物理实验班。他说：〃我一直比较喜欢物理，上高中时还喜欢天文。考大学时，考虑到未来的发展方向，我放弃了自己的兴趣，选择了就业范围比较大的工科专业。〃在试验班里，王春洋做了许多实验。当时在实验中所运用的调查研究方法，对他后来在工厂的工作起了很大作用。因为实验项目一般是自己选择、自己准备工具、自己写总结报告，这些逐渐锻炼了王春洋独立思考、独立解决问题的能力。
除了学习成绩为人称道外，宽厚、热心的他还被同学们称为〃老好人〃，因为他帮助别人从来都是不遗余力。也正因这样的口碑，在选班干部时，王春洋被推举为生活委员，管理班级的后勤事务。
这个琐碎的职务他一干就是三年，却在大四时意外升了官…当上了班长。王春洋说：〃快毕业了，大家都忙着找工作，没有人管理班级事务了。大家觉得我学习成绩好，找工作不发愁，又一贯热心，就推举我当了班长。〃关于这最后一次的任职，王春洋笑呵呵地说：〃能为大家服务我觉得挺高兴，毕竟聚在一起不容易，能为同学们做点事，以后回忆起来也会觉得很充实、很快乐。〃
第一份工作是〃跳板〃
〃其实当时并没有想着把这个工作作为跳板，只是想让自己的知识层次和专业水平上一个台阶，填补自身的不足。但这两年的收获真的很大，可以和后来两年的研究生学习相提并论，甚至还有过之！它让我明白了并不是只有上学才能够学到真本事，实践才是最好的老师。〃
大学四年转眼即逝。在就业和考研面前，王春洋选择了后者。然而，最终他以几分之差落榜了。〃我总结原因，是马虎了。当时也是年轻气盛，觉得就算考不上也无所谓，是金子到哪儿都会发光的。〃
考虑到父母亲身体不好，回到他们身边便于照顾。于是他最终回到了沈阳，在中科院沈阳科技研究中心开始了自己踏入社会的第一份工作。研究所的主要研究方向是高真空仪器，虽然新入门的王春洋对工作还有些生疏，但机会却悄无声息地来临了。王春洋说：〃当时所里正在搞一套生化仪器，正好需要有人来做原始资料的翻译工作。因为我的英语比较好，我的一位师傅…也是对我的专业影响很大的一位师傅…选中了我，让我帮忙翻译资料。〃经过一段时间的参与，他慢慢对这个专业有了深入的了解。而他平时接人待物、为人处事的态度和作风，也得到了大家的认可。这时，他的师傅问他：〃你能不能接我们的这个课题？〃王春洋一口答应。就这样，他成了课题组的一员。
后来，在完成这个课题的同时，他还做了一些机械设计和电器设计方面的工作。他大学的专业是液压，研究所的专业性质又是机电结合的，所以，王春洋百分之百地发挥了他的专业技能，专业知识有了用武之地。在研究所工作的两年时间，他觉得自己的专业技能有了突飞猛进的提高。
在研究所工作不久，单位领导就让王春洋独立负责一个研究课题。随着工作量的增加以及工作难度的加大，王春洋渐渐感到继续〃充电〃的必要性，考研的想法再次出现他的脑海里。他说：〃虽然日常的工作比较紧张。但我都是按要求完成。那段时间白天做课题，晚上继续加班，经常是持续到深夜十二点。虽然研究室是弹性工作制，但你必须在规定的时间内完成课题。那段时间很辛苦，我经常是在凌晨加完班后再看一会儿书，两点钟睡觉。〃
第22节：逃课的研究生
工作忙碌、生活紧张，考研和努力工作的想法在王春洋心里却始终如一，尽管这两个目标是有所冲突的。他说：〃当时工作真是很累，但我坚持下来了。我觉得这是一种考验。从小父母就教育我说，对工作负责与否是一个人品格的标志，责任心对一个人来说是最重要的。一个没有责任感的人，不管能力有多强，也难成大器，而且也很难成为一个真正的人。〃
最让王春洋感动的是，当时研究所很多四十五六岁的师傅们也陪他一起加班。〃包括我考完研究生入学考试的那一天晚上，我还和我的师傅加班一直到深夜。师傅对我很好，我觉得自己做事也要对得起师傅，这是一个人基本的品行。当时单位里的同事非常支持我考研究生。记得我走的时候，大家还拍着我的肩膀说，以后还要回来啊。在这个文化和学术气氛都很浓厚的机构，我从师傅们身上学到了很多东西。他们都是清华、科大毕业的老一辈大学生，专业水平高、业务能力强，而且对工作非常负责。他们身上的艰苦奋斗精神也对我有很大影响，让我看到了自己的不足，而这也是我决定继续深造的原因。〃
在研究所工作的这两年，王春洋的知识体系和专业技能得到了很大的提高。他说：〃在学校里学到的知识比较简单，参加工作以后，我发现通过实际工作更能够实现很多有益的知识积累。比如，当时研究所从德国引进了一套专业技术，很经典。这就要求我们首先必须消化德国的技术，然后才能做一些改进和完善。这使我提高很快。后来，在研究生入学考试时所出现的有关电路方面的题目，我都能够轻松应答。其实当时并没有想着把这个工作作为跳板，只是想让自己的知识层次和专业水平上一个台阶，填补自身的不足。但这两年的收获真的很大，可以和后来两年的研究生学习相提并论，甚至还有过之！它让我明白了并不是只