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说实话，这让我有些想不通：背靠着风景区，还没有通路？
似乎有些不太可能。
可等我真正赶到村子里的时候，我就明白了。
原来，这是个典型佤族的小寨。
佤族的居住方式主要是以吊脚竹楼为主，从事生产的方式大多比较原始，刀耕火种最为常见，大多数的居民都不愿意接受新的事物。
说白了，就是思想有些顽固。
寨子里，也许年轻人都出去做农活了，找了半天，才遇到几个老人。
我本想找他们问问，村子里今天有没有传出哪家死人的消息，但这些老人居然说的是佤语！！！
我听不懂他们说什么，他们也不知道我说什么，直接无法沟通。
直到今天，我才算开了眼界：原来还真有这么封闭堵塞的村子存在！
问了几个老头老太，基本都是一样情况，沟通存在着障碍，让我有些丧气：难道今天又白跑一趟？
我正想着，耳朵一动，忽然听到了读书的声音！
对了，老师！
我想起来，这村子里哪怕再闭塞，应该也会有个小学老师吧，而老师，是肯定能够听懂我说话的。
于是，我循着这读书声，一直找了过去。
在远处，有一片郁郁葱葱的竹林，竹林的里面，立着一间孤零零的小瓦房。
这是在这个村子里，我唯一见到的一间瓦房。
读书声，就从这瓦房里传来。
我轻手轻脚的过去，探头一望，只见里面站着一个身穿花布小袄、约莫十四五岁、跟白小舞一样面黄肌瘦的小姑娘，正手里拿着一本语文课本，在教下面的学生读书。
下面的学生，有大有小，大的估计十一二岁左右，小的只有六七岁，几个人拼着几张桌子，随着那个“女老师”的口气，跟着大声的念诵着课本。
“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”
这是一篇名叫＇富饶的西沙群岛＇的课文，我记得我以前也学过。
在女老师的朗诵下，我甚至可以见到那些孩子眼中对课文描述内容所憧憬的目光，犹如当年的我。
是啊，就像鱼儿羡慕天空一样，大海，也同样是山区孩子遥不可及的梦。
我想着，不忍打断他们的学习，轻轻退了出去，坐到不远处的一道石阶上。
坐了一会儿，听着朗朗的读书声，我似乎又回到了花家寨的时候，回到了那童年无忌的时光，慢慢的，就闭着眼睛，睡着了。
忽然，有人在身后扯了扯我的衣服。
我睁开眼睛，发现一个脸上带着小麻布套、只露出两只眼睛的孩子，正在扯我的衣服。
这孩子约莫七八岁，全身上下都裹在一件类似于麻袋制成的外套里，打着赤脚。
见我发现他的恶作剧，他也不说话，猛地一转身，跑了。
我这才发现，原来在我坐着的地方，后面居然有个类似于防空洞一样的东西，里面幽黑幽黑的，光线不是特别清楚。
这小屁孩！
我正想着，就听到里面传来一声跌倒的声音。
“扑通！”
糟糕，那小屁孩估计是摔倒了。
我连忙站起来，朝里面跑去，去看看小孩的怎么样。
防空洞有些矮，我不得不猫着腰往里走。
走了十多步，我就见到那个带着麻布外套的小孩，正从地上爬起来，又向里面跑。
“喂！”我喊了一声：“你快出来，别又摔到！”
64。第64章 侏儒
一听到我的声音，那孩子猛地从地上爬起来，回过头看了我一眼，然后又向着防空洞深处跑去。
我担心他出事，也快速跟在他的身后。
这防空洞实在太矮，我根本就站不直，只能蜷缩着往里走。
越走，这洞里就越是黑暗，追了一小会儿后，我甚至已经看不清洞里的情况。
就在这个时候，在防空洞的深处，忽然就响起了一个欢快的童声：“嘻嘻，小华，抓到你了！”
然后，就是一阵踏踏的脚步声，似乎忽然之间，这里面就多出了一个孩子。
明明眼前是一片漆黑，我的视野却忽然就获得了一种透…视，犹如透过一层薄雾，将眼前的一切悉数收入眼底：
一个扎着辫子、眼睛上蒙着一块黑布的小女孩，正拉着那个身穿麻衣的小孩，嘴角露出浅浅的笑意。
这好像是在玩捉迷藏版本的“老鹰抓小鸡”，麻衣小孩在扮演小鸡，而蒙眼的小女孩，就是老鹰。
被小女孩这一抓住，麻衣小孩立即站住不动了。
但是，我的目光不知为何，居然透过两个孩子，看到了蹊跷的另一幕：其实，在麻衣小孩的前方不远处，正有另一个小男孩缩在那里，浑身瑟瑟发抖！
他似乎想要说话，却只是浑身哆嗦着，张了张嘴，什么声音也没有发出。
我心中一动：看情况，这个小男孩似乎才是“小鸡”啊！
而这个时候，小女孩已经伸手扒下了眼睛上的黑布，满脸的喜悦瞬间变成了惊恐，大叫着：“你是……是……谁？”
或许因为激动，她手中一用力，就听到“嗤”的一声，从麻衣小孩的身上传来。
麻衣的下面，露出一只手。
一只手背皮肤上布满蚯蚓一样疤痕的手。
“嘎嘎！”
一种极度难听、犹如鸭子般的声音从麻衣小孩的口里发出，他一伸手，那只扭曲狰狞的手臂，就捏住了小女孩的脖子！
被这一抓，小女孩口里发出“呀呀”的惊呼，眼睛瞬间就鼓了起来！
她想要挣扎，但是这麻衣小孩的力量却出奇大，居然一只手就将她举了起来！
“住手！”我一见这个情况，当时就急了，连忙扑过去，想要制止麻衣小孩的动作。
但我这一动手，却扑了个空，手臂犹如抓到空气，直接穿过了这两个小孩！
这是怎么回事？
他们是鬼？
我急着连抓好几次，可每次都落了空。
根本就抓不到它们。
眼见着小女孩的挣扎越来越无力，那缩在一边的小男孩似乎终于鼓起勇气，猛地扑过来，扑向麻衣小孩。
麻衣小孩被这一扑，脚下一个跄踉，丢下手中的小女孩。
他被激怒了，眼中冒出凶光，猛地一撩麻布长袍，伸手就从里面抓出把尖尖的刀，一刀就扎到小男孩的身上！
我一看急了，但是不论我做什么动作，都跟个透明人一样，无法影响到他们的身上。
几刀下去，小男孩就出的气多、入的气少，躺在血泊里不动了。
鲜血很快就染红脚下的土地。
而这时候，麻衣小孩居然看了地上的小女孩一眼，嘴里发出“桀桀”的笑声，犹如见到羔羊的饿狼，扑了过去！
然后，就做出了我根本意料不到的一幕！
他竟然做出只有的大人才做的、禽兽不如的动作！
不对！
他不是孩子！
从某种体型特征来看，这家伙分明就是个成年人！
准确的说，是个侏儒。
一个大人。
鲜血、呼吸、罪恶，混合着脚下的泥土，出现在我的眼前。
我只能眼睁睁的看着，无能为力。
等到这侏儒宣泄了身体里的兽性，这才冷哼一声，重新抓起地上的尖刀，一刀切过小女孩的脖子！
“不要……！”我无声的喊着，只能徒劳的伸出手。
见到鲜血潺潺流出，侏儒转了转眼珠，似乎看了我一眼，接着就走入了防空洞的深处，消失在我的眼前。
我想要跟着去找他，却发现眼前出现了一道墙壁，直接拦住我的路。
而侏儒，就在这里消失。
……
“喂，你……你好！”我的肩膀被人一拍，一个怯生生的声音出现在我的耳边。
抬头一看，只见那个十四五岁的女老师，正用一种略带惊恐的目光，看着我。
我一拍脑袋，这才发现，原来自己是睡着了。
难道，我刚才在做梦？
这怎么可能？
我是活尸，从本质上来说，身体里的魂魄不全，是不会出现这种做梦的现象。
至少这么多年，我一直没有做过梦。
见我跟傻子一样看着她，女老师的脸“唰”的一下就红了，她低声问我：“请问……你来自……村外？”
她的声音带着点普通话的腔，最起码我能够听明白。
我点点头，问她：“你们这是下村？”
女老师的个子不高，身体看起来瘦瘦弱弱，有种发育不良的样子，两朵高原红出现在脸颊上，眼神里透出早…熟的光。
我在内心深处叹了口气：其实在城市里，像她这么大的女孩，正是如花的青春时代，高一高二的年龄，叛逆而野性，肆意挥霍着青春，哪里会如她这般，居然在教书？
女老师见我问她，似乎很害怕跟我讲话，用躲躲闪闪的语气回答我：“是……是的，这里……是下村。”
我有些无语，难道我就是个怪蜀黍，她这么怕我？
在我们的周围，站着女老师的那些学生，站成一个圈，跟看稀奇一样的看着我，一见我望他们，就露出纯洁的笑容。
其中一个小屁孩见我望他，忽然对我做了个鬼脸，嘻嘻笑着：“大哥哥，你的脸好白呀。”
他这一说，旁边几个孩子也跟着笑了。
哎哟。
我这才注意到，他们的皮肤都很黝黑，包括那个女老师。
而我因为本身是活尸，生气比较弱，再加上长年开棺材铺，本身肌肤就有一种病态的苍白，感情落在他们的眼中，变成皮肤好？
是了，怪不得这女老师不敢跟我讲话，原来是害羞。
感情青春刚好处于朦胧期，我这种其貌不扬的人在这里摇身一变，也成为了英俊潇洒、帅气逼人、迷倒万千少女的大帅哥？
我呢个擦！
65。第65章 发茧
跟女老师聊了一会儿，我总算明白现在的处境。
我现在所处的这个村子，叫作下村，是一个贫穷和落后的村子——虽然我觉得有些不可思议，但确实是这样。
就好比传说中的“留守村”，这个村子里，基本只剩下老人和小孩。
大多数的老人因为民族本能的烙印，甚至从来没有跨出过这个村子一步，村子里唯一连通外界的路——也就是我走过的那条路，还是“挖参人”修的。
至于其他的东西，比如村子里的年轻人是否外出打工一类的话，我眼前的这个女老师似乎有些躲躲闪闪，不愿意跟我细说。
对于村子里没青壮年的原因，我并没有兴趣知道。
所以我问他：“在你们村子里，真的就没有青壮年了？听说有两兄弟。”
据水库管理员的描述，那带走水库女尸的两兄弟，是两个壮年男子。
女老师摇了摇头，有些疑惑：“没有啊，我们村……就没有男子。”
我有些不死心：“真没有？”
得到她肯定的答复，我不知道该怎么办才好了，说好的两兄弟，难道那痞子脸骗我不成？
不然回去收拾他一顿？
不对啊，就算他骗我，我急着找尸体，他肯定知道尸体与我有关系，真找不到，他不怕我回去找他的麻烦？
我本能觉得，那小子不可能骗我。
因为以前花满楼在传我武术的时候就跟我说过，人性就是这样，你越是软弱，越容易被欺负；但反过来，你只要蛮横凶狠一点，将那些招惹你的人暴打一顿，保证他们见到你就绕着走，甚至还要主动来巴结你。
蛮的怕横的，横的怕不要命的，就是这个道理。
这点，我在圆通街——也就是我卖棺材的那条街上，那些小混混儿的身上，得到过证明。
既然水库管理员不可能骗我，那就只剩下两种可能：第一，眼前的这女老师在骗我；第二，那两个人在骗水库管理员。
这女老师看起来老实巴交的，虽然说话有些吞吞吐吐，不过眼神很清澈，不像是骗人的意思。
再说了，我这么帅气英俊潇洒……咳咳咳，那啥的，就跟使了“美男计”一样，她应该不会骗我吧？
啊呸，我觉得自己越想越龌蹉，连忙收回策马奔腾狂野的心，忽然想到刚才做梦梦到的场景，于是就问她：“对了，你们这里，有没有一个穿着麻衣的……侏儒？”
“侏儒？”
显然，我这话让女老师觉得有些莫名其妙。
看样子，她不知道这个变…态侏儒。
我换了另一个问题：“那，有没有这样的一对男孩和女孩，”我对着女老师比了比见到的那对男女。
没等女老师说话，旁边的一个看起来十一二岁、年龄偏大的小伙子倒是想起什么，忽然叫了起来：“大哥哥，你说的是不是小华和春香？”
小华？
那个男孩，好像是叫小华。
听他这一说，另外一个跟他年龄大小差不多的男孩也接过来话：“好像就是小华和春香。”
然后，除了他俩，其他的孩子包括女老师都是一脸茫然的样子，表示听不明白。
于是这两个男孩就你一句我一句的给大家解释起来。
他俩的话时而半普，时而族话，我是听得断断续续，不是很明白。
还好有个两种话都能说的女老师在一边，帮我简单翻译一下，这才差不多弄清楚。
原来小华和春香两人，其实就是这两个男孩的同龄人。
记得当时，他们也是在这个学校里，有一次玩捉迷藏的时候，小华和春香不知道走到哪里，一直没能找到。
当时还惊动了全村的人，一连在周围甚至山上都找了好几天，都没有找到人，最后只能作罢，说是两个孩子被狼或者其他什么猛兽给抓走了。
这事情，约莫发生在三年前。
我算是明白了，照这样说，其实那两个孩子，在被侏儒杀死后，尸体一直没有被人找到，而他们的尸体，应该就在这附近。
虽然不知道为什么我会做出那样的梦，我觉得很大的可能性就是我身上的某种特性，引发了两个亡魂的共鸣，所以他俩才给我“托了个梦”，让我帮助他们找到尸体。
落叶归根，入土为安，不论怎样，人死以后，怎么也得做场法事，买口棺材什么的，亡魂才不至于四处流荡，变成孤魂野鬼。
我问他们：“那你们知不知道，附近有没有个防空洞？”
听我这一问，其中一个男孩指了指我的身后，一处绿竹丛荫的地方：“这里以前就是防空洞，我们经常到里面捉迷藏呢，后来塌了。”
难道，当时他们都没有想到，来防空洞里找一找那两个孩子的尸体？
塌了，我觉得很大可能与那个麻衣侏儒有关。
我想着：既然来都来了，那两个孩子又找到我的头上，不如先帮他们办了这事情再说，反正现在�竞械氖虑槊挥型沸鳎�赡芰熳呤�宓牧饺耍��揪筒皇窍麓宓摹？br /》
这教室里刚好就有一把小锄头，索性被我借过来，对着这地方就开始挖。
经过一个晚上的修整，我的体力已经完全恢复，再加上有所准备，除了两万块钱外，我还背着点巧克力、水和手电。
我在前面挖，孩子们虽然不知道我做什么，却也在后面帮忙，帮我搬石头泥土什么的，所以这一顿挖，只用了半个小时，防空洞就被我重新挖开。
在竹荫下，砌成防空洞的青色石块已经布满苔藓，松软的泥土有些潮湿，看起来有种黑黝黝的感觉。
我从包里拿出手电，又拿了几块巧克力分给周围的孩子，引得他们哄抢欢呼。
我笑了笑，打开手电，猫着腰，吩咐他们别跟着，这才提着锄头走了进去。
想起那个变…态的侏儒，我都觉得有些后背发麻。
倒不是我怕他，真正交手，我觉得我一招就能放倒他，但是他的行为实在让人不寒而栗。
按照着脑中的记忆，估摸着距离，很快，我就找到那两个孩子尸身的所在位置。
大约估算到方位，用手电筒照了照，果然，在我的前方，出现了一团黑漆漆的东西！
靠近仔细一看，我抽了口凉气：这东西，居然像人的头发般，细而黑，丝丝成缕，裹成一团，就像一个蚕茧！
66。第66章 毛尸、蛇泪果
眼前的这个蚕茧，一眼看上去，就好像一团丢到水里的水草，密密麻麻的裹成一团。
但这里没有水，只有泥土。
我忽然想起一种独特的僵尸，心想，难道是……毛尸？
据说有那么一种僵尸，是因为尸体没有经历过棺木，直接埋葬在土里而形成的，随着月亮的升起，从土里会长出毛发来，每个