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两个像是孩子王的少年名叫行雄。8 月中旬的某一天，他对千花子说道：
“千花子，你能不能带我去看戏呢？”
“不行，晚上你们出不来吧？会挨老师骂的。”
“可我会悄悄溜出来的。”
“哇，行雄也变坏了，去年还是个好孩子哪。”
“要知道，戏里有一个可怜的小演员呢。她是在演出时使唤鸽子的少女。
我要把她救出来。”
行雄两眼放着光芒，憋足了劲儿，以致于整个身体都在瑟瑟发抖，看
见他这个样子，千花子忙问道：
“您和那女孩已成了好朋友吧？”
千花子的心中蓦然间掠过了一抹酸楚的情愫：或许自己的这个伙伴已
经被那个鸽子少女抢走了。。
二
尽管千花子的父亲出生在这海滨的小镇上，但两三年前他们家已经举
家搬迁到了东京。如今，这世代相传的房屋只是被当作别墅在使用。千花子
也是在读到高年级时随父母转学到东京的小学的。那所小学决定在暑假时举
办海滨夏令营，便拜托千花子的父亲在他故乡的小镇上物色了一栋相当不错
的房子。
因此，海滨夏令营的孩子们全都是与千花子同一所学校的学生，但来
的尽是高年级的有识男生，全然见不着女生的踪影。到去年为止，千花子每
个暑假都是和男孩子们打成一片在海边尽情玩耍，以致于引来了不少人羡慕
的目光。可今年她已升入了女子中学，所以，那些少年全都是千花子以前小
学的学弟了，无论千花子的嘴唇多么像刚刚吮吸过母亲的乳计一般娇媚可
爱，但她毕竟是那些少年的学姐，因此尽可以大耍威风。
在东京那所用钢筋混凝土新近建成的小学里，上课时用的也是一种新
式的电铃，而在海滨夏令营里，用的却是那种过去由勤杂工一边在走廊上走
过一边摇晃得“叮（口当）”作响的老式摇铃。即使是要把那些与波涛嬉戏着
的男孩召集到陆地上，也靠的是摇响铃声。所以，每个人都争着把摇铃带到
海边去，有时候甚至互不相让，发生争端，怪不得千花子要摆出一副大姐大
的架式发号施令，想来也是迫不得已的事情。
为了便于老师进行监督和看护，不让那些精力过剩的男孩独自游向深
水区域，或是万一溺水时，能够让人一目了然，每个少年的头顶上都佩戴着
清一色的红帽子。
“瞧，那帽子和地藏菩萨的围嘴儿用的是同一种布料呢。”千花子向行雄
打趣道。
“什么地藏菩萨，我可从来没有见过，千花子真是个乡巴佬！”
“你真可笑，要知道，即使在东京，地藏菩萨也多的是呢。哪有说自己
不知道地藏菩萨来耀武扬威的。还是让我带你去见识见识吧。”
行雄正在用沙子堆砌一匹比实物还大的马，听千花子那么一说，顾不
得浑身沾满了砂粒，霍地站起身来说道：
“好的，那就走吧。”
“不久前行雄的脚掌受了伤，对不对？”
“是啊，那是和伙伴们比赛看谁第一个爬上跳台时受的伤，早晨我们起
得可早哪，5 点钟就爬了起来。谁要是睡懒觉的话，那个做饭的大娘就会在
你的耳边把铃摇得噹啷噹啷直响。这样一来，没有哪一个不是飞身起床的，
然后立即跑到海边锻炼，而这时，四处的公鸡刚开始打鸣哪，每次从千花子
的家旁边通过时，看见那扇门总是关着的，所以，我们都笑着说：‘千花子
真是个懒虫！’这些你都不知道吧？”
“你撒谎！”
“才不是哪。到了海边后，我们开始做体操，还能看见白色的海鸟在眼
前飞来飞去，而朝阳正是从那儿的海岬上冉冉升起的。”
“其实，地藏菩萨正是在那海岬的岩石下面呢。”
“我们一做完体操，就在沙滩上画上一条起跑线，看谁第一个从那儿跑
到跳台上去。
获胜的人连声高呼着‘万岁’，举起双手一下子跳进水中。大家每人跳
完一次后便回夏令营里吃早饭，然后一直学习到下午1 点。当我们从海滩上
撤离时，更衣场的旗子才刚刚竖起呢。”
“你脚上的伤现在没事了呢？”
“嗯。当时，一只贝壳扎在了我的脚掌上，痛得我忍不住大声叫道：‘哎
哟，疼死我了，我的老爸！’”
“于是，你这个撒娇的孩子就抽抽嗒嗒地哭了起来，是吧？”
“你说什么蠢话呀！其实，‘老爸’这个词是在不知不觉之间脱口而出的，
并不是有意识说的，可谁知竟从背后传来了一个声音：‘行雄，不要紧的，
让老爸来给你擦点药吧。’这声音确实吓了我一跳，定睛一看，原来是武田
老师。他把药品和绷带都带到了海边来，真是个好老师。”
“是呀。记得那还是在我上四年级的时候，有一次去远足旅行，看见小
河的对岸开满了漂亮的鲜花，我们都好想要，于是，老师马上趟过小河给我
们摘了过来。在回家的电车上，我笑着说道：‘哇，老师的手真脏啊！’老师
回答道：‘刚才帮你们摘花时把手弄脏了。因为泥土钻进了指甲里，怎么洗
都洗不掉了呢。’听老师那么一说，我还帮他清理了手指甲的污垢哪。或许
武田老师已经把这事忘了吧。”
“不，老师肯定还记得，他常常如数家珍地给我们讲起那些毕业生的趣
事呢。”
“真是个好老师。”
“嗯。老师亲自给我缠上了绷带，让我好感激。于是我对老师说道：‘老
爸，谢谢你。’从那以后大家都把老师叫作‘老爸’了。”
“是吗？真是有趣。在女子学校里，怎么也不可能把老师叫作‘老爸’
的。”
“我还给东京的父亲写了信，说我们大伙儿都把武田老师叫‘老爸’呢。”
“经‘老爸’治疗之后，伤口马上就好了吗？如果是现在还疼的话，你
不妨去求求地藏菩萨。当刺儿扎进了手心里的时候，如果就用那只手摸摸地
藏菩萨的脑袋，扎进手心的刺儿就会自动脱落下来的。”
“可我受伤的部位是脚掌哪。如果把脚抬起来放在地藏菩萨的头顶上，
难道不会受到惩罚吗？就连让老师摸了摸我的脚，我也觉得过意不去呢。”
“那就算了吧。反正你不是已经彻底好了吗？”
两个人身着泳装，沿着两旁生长着松树的海滨道路向前走着。或许是
因为茅绸的鸣叫越发刺耳的缘故吧，好一阵子他们俩都一声不吭地踯躅着。
突然间千花子一下子拽住行雄的帽檐说道：
“你干吗老是心不在焉地朝天上东张西望？其实，你无论如何也捉不到
它的。”
“你是说鸽子吗？”
“什么呀？你不是一心想抓住茅蜩吗？”
“才不是呢。我只是在想：天上会不会有鸽子在飞呢？”
“那个小演员的鸽子吗？”
“唔。前阵子我去看了他们剧团的巡街表演。演员们全都坐在人力车上，
而在最前面敲大鼓的，就是那个致开场白的演员。每到一处，他都叫大家肃
静，宣布表演现在开始，而那个小女孩则坐在第四辆车上，我一眼便看见她
的膝盖上站着一只鸽子，我连声嚷嚷着‘啊，鸽子，鸽子’，不由自主地凑
了过去，结果把鸽子吓得一下子振动着翅膀飞了起来，但却只是在女孩儿的
上空盘旋着，过了很久才停在了她的肩膀上。那情景真是可爱极了，怪不得
大家的视线全都聚集在了那个女孩身上。她害臊地打开了太阳伞，索性把自
个儿的整个脸都遮了起来，这时，一个满脸凶相的女人从前面的车子上回过
头来，用可怕的眼神盯住她，那女孩子被吓得蜷缩起身体，重新把太阳伞又
收了起来，而她的脸上早已是一片鲜红，她干脆把头埋得低低的，并且再也
没有抬起来过。看得出来，她是个胆怯的女孩子。”
“行雄不是也一直跟在后面看热闹吗？”
“那女孩学也不上，小小的年纪就被人带着到处耍杂耍，说来也真是可
怜，她的脸上还涂着一层白粉哪。”
“因为是演员呗，所以也就无可奈何呀。”
“她就像一个漂亮的偶人，连眼睑上也抹着胭脂，还不时地眨巴着那双
梦幻般的眼睛。想必是泪水滞留在了眼眶里吧，可要是让泪水痛痛快快地流
了出来，恐怕又免不了挨骂受训的，所以才一直强忍住心中的悲哀吧。”
（哇，行雄这样一个男孩子居然还拥有一颗如此体贴人的好心肠！）
千花子有些惊诧地凝眸注视着行雄的脸，脑海里却倏然掠过了清水的
面影。她暗自思忖到：当清水试图向自己吐露内心的烦恼时，要是自己能够
更耐心更热情地倾听她的心声，就好了。她的眼前又浮现出清水凄凉伶什的
身影。
既然行雄对那女孩的关切是如此的细致入微，那么，毋庸置疑，那鸽
子少女的面影肯定早已深深地镌刻在行雄的心坎里，想到这儿，千花子更是
觉得行雄平添了几分可爱。
“于是，行雄便和那个女孩交上了朋友，对吧？”
“嗯，镇上的旅店里早已住满了前来洗海水浴的游客，所以，他们剧团
的人只得全都住在剧院的后台上，那儿就像是一间储藏室，女孩竟然连床蚊
帐也没有。我问她想不想去海边。她说会挨骂的，因为一旦皮肤晒黑了，上
舞台时就不好办了。真是愚蠢。”
“要是你和那女孩过多地泡在一起，没准也会遭老师的一顿训斥吧。”
“嗯。鸽子就那么一直守着她，寸步不离。于是我暗自寻思着：她肯定
是在舞台上使唤鸽子的。谁知她告诉我，她是在一出描写断母虐待继子的戏
中扮演继子。据说女人喜欢哭，尽管如此，为什么要上演那种讨厌的戏呢？
看完那出戏的人都那么说道。其中有一段戏是那女孩在舞台上当小保姆，替
别人照看婴儿。只见她背着一个真的婴儿出场了，可谁知就在这时候，那婴
儿流了一泡尿。”
“哇，是在舞台上吗？”
“对，就是在女孩的背上。尿湿透了她身上的衣服，冰凉冰凉的，还吧
嗬吧嗒地滴在了舞台上，看戏的人一下子哄堂大笑起来，而那女孩却伤心地
哭了，结果整出戏变得一塌糊涂。事后，那女孩被毒打了一顿。据说她打着
赤脚从后台上跑了出来。”
“真可怜啊。可是，不管你怎么同情她，不都无济于事吗？”
“是吗？可我觉得并不尽然。”
他们俩款款走出了松树的林荫大道，沿着海岸的岩石，在通往海岬的
捷径上奋力攀登。海面上的船帆在夕阳的余辉中宛若白金一般闪闪发光。
“要是能搭乘那样的帆船逃走的话该多好啊！鸽子不是幸福的使者吗？
那就让鸽子在船头上展翅翱翔，将船儿引向美丽的岛屿吧。难道我真的不能
把那女孩拯救出来吗？”
仿佛是在憧憬着美丽的故事一样，行雄把目光投向大海的远方。或许
他正梦想着：只要去往水平线彼岸的美丽岛屿，自己就能成为王子，而鸽子
少女就能成为公主吧。
千花子凭着少女特有的敏感，发现少年那优雅的额头上驻留着一抹莫
名的忧愁。或许是因为他被那精灵似的鸽子少女迷住了的缘故吧？
“你不留心自己脚下的道路，会很危险哟。说不定会从岩石上滑下去摔
倒的。”
听见千花子温柔的规劝，行雄不由得抬头看了看海岬的上面，说道：
“哇，鸽子！就是那只鸽子，千花子。”
“对，是鸽子。真的是那只鸽子吗？”
“嗯，肯定是那女孩来了。我希望千花子也能成为她的朋友。因为我是
个男孩，所以有些事没法和她好好交流。”
“好的。”千花子的心怦怦直跳。就像是要告诫行雄千万别急躁似的，她
说道，“你听，还有歌声哪。真是一副好嗓音。但万万不可操之过急哟。我
们先悄悄躲起来，听她唱的是什么歌吧。”
“嗯。”
两个人爬上岩石，将身体藏匿在红花已经枯萎的夹竹桃中间。
秋风多么叫人欢欣
聆听秋风细语，就如同
听见了父亲的声音
还有母样的声音
那宛如燕子一般
趟过故乡大海的风儿呀
当我侧耳把你倾听
就会传来遥远而慈祥的
父亲的声音
还有母亲的声音
尽管8 月才过去了一半，但一听到这歌声，就会有一种真切的感觉油
然而生：仿佛秋风正从海面上徐徐吹来，即使是在盛夏的早晨和傍晚，海风
也挟带着一种秋天式的虚无感迎面吹来，少女那像是对着辽远而浩淼的大海
娓娓倾诉着什么似的凄婉而澄莹的歌声更是营造出了秋日的落寞。千花子泪
眼婆娑地遥望着大海，看夕暮的晚霞渐渐染红辽阔的海面。
“那女孩肯定上过学，你听，她不是很会唱歌吗？”
“即使没上过学，也不一定就记不住歌词。不知她有父母没有？”
“有是有，只是相距遥远罢了。她不是在唱：传来了遥远而慈祥的父亲
的声音吗？”
“或许吧。说真的，我们学校的清水同学也不知道自己的妹妹身在何方
哪。”
“要是那女孩就是她的妹妹就好了。”
“多动听的声音啊。肯定是个漂亮的女孩子吧。”
“千花子也肯定会喜欢上她的。”
“我想是的，瞧，那鸽子正一边入迷地倾听着主人的歌声，一边在主人
的头顶上缓缓盘桓哪。”
“它是在侦察着，女孩父母的船只是否会在眼前一纵而过。”
“哇，行雄什么时候变成了那样一个空想家？”千花子把手搭在行雄的
肩膀上，像是在安慰他似的轻声嗫嚅道。正在这时，突然传来了一声尖厉的
高叫；
“小夜，你竟敢又逃到这种地方来了，你这畜生！这次绝对不会再放过
你了。”
行雄和千花子情不自禁地站了起来，只见一个妇人正一把抓住少女的
胸襟，一边使劲往岩石上拽，一边像个疯子似的将拳头挥落在少女的头上。
“对不起，对不起。”
行雄向着哀叫的少女飞奔而去。他一把拽住那妇人的胳膊，大声喊道：
“这可使不得呀，阿姨。你不要再打这孩子了。”
“你想干什么？你这个毛头小子！”
行雄被那妇人一头撞出老远，踉跄着抓住了旁边的地藏菩萨。在地藏
菩萨胸口的最上面扎着那条清水织的毛线围嘴儿。鸽子悲愤地振动着翅膀，
飞了起来。
三
老师的头是一座黑色的森林
森林里面究竟有什么样的人
原来有两三个满身尘土的孩子
在森林的树木之间玩耍嬉戏
老师的眼睛是一个圆圆的水池
水池里面究竟有什么样的东西
原来里面有圆圆的小小岛屿
岛屿里面又有什么样的东西
原来里面有小小的房屋和城市
老师的鼻子是一座光秃秃的小山
小山下面究竟有什么样的东西
原来那儿有两个圆溜溜的洞穴
洞穴里面又有什么样的东西
漆黑的山坡上是毛茸茸的树林
老师的嘴巴是一个圆圆的洞穴
洞穴里面究竟住的是什么样的人
原来是几个白皮肤的弟兄
裸露着身体正襟危坐
其实，孩子们比大人更像是个诗人。
无论哪所学校里都有这样一些孩子：他们特别擅长于将自己的所见所
闻一一编成歌曲。
今夜，一个小诗人又开始了这样的吟唱。。不用说，曲调是信口乱编
的，歌词也缺乏韵律。尽管算不上一首真正的童谣，但歌中所唱的并非别的
什么东西，而恰恰是武田老师的头和脸，所以，在它营造的快乐气氛中，大
家欢呼雀跃着涌向老师的身边，俨然像是要一一审校歌中的内容是否与实物
相符似的，目不转睛地审视着老师的脸庞和头部。
行雄也不甘示弱地跳过去，坐在了老师的膝盖上说道：
“水池里面的岛屿，就是指眼珠吧。——老爸，让我瞧瞧你眼中的岛屿
上究竟有些什么样的房屋和城市吧！”
“喂，你们全都围着我，把我当耍猴的看，即使是身为老爸，也会感到
难为情呢。”
“老师，根本就没有什么城市和房屋嘛。”
“看来，行雄对如何欣赏诗歌还一窍不痛哪。诗歌不像理科或算术那样，
是建立在道理之上的。诗歌必须得依靠感觉来细细体味。”
“老师的眼睛里本来就只有我的一张脸呗。”
“是啊。水池里面究竟有什么样的东西？原来里面有行雄的小脸蛋，我
们就把歌词改过来吧。”
老师是那么疼爱孩子们，把他们视作掌上明珠。他把双手搭在行雄的
肩膀上，与行雄面对面地观察着彼此的眼珠。
这时，小诗人从一旁插了进来，不满地说道：
“老爸，我的诗一点也没撒谎哟。本来嘛，今天爬上跳台顶端时，老师
眼睛里的岛屿上确实有小小的房屋和城市呢。它们显得那么小巧玲珑，就像
是小人岛上的那些小小人所拍下的微型照片。”
“不愧为是诗人，真会说话。人的眼睛近似于一部照相机，尽管它比照
相机要高级得多。眼珠发挥着与镜头相同的作用。对了，到了秋天以后，理
科第二十九课的内容就是讲述‘镜头’的。到时候再详细告诉你们，不过很
难哪，当你们开始学习眼睛作为感觉器官的作