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我们全都呆住了。
“哦嗬！”波迪小姐真的好像是进球了那么开心。
她脱了高跟鞋开始揉她的脚趾，我相信她一定很疼。揉完了，她一瘸一拐地又走回到讲桌那里。
“我说过了，你踢桌子对我来说没用，德里，饭桶，疯子，不管什么了！总之，我们要重新上课了！明白吗？”
“饭桶德里”
太固执了，他不想丢人地把桌子摆回来，只好在腿上写东西。我们吃完了午饭才看见桌子又回到原位了。
这件事告诉我们，别跟疯子比谁更疯。
寓言中的世界（3）（图）
波迪小姐自己其实就是个好读的故事，但是她更喜欢给我们讲乌鸦和狐狸的故事。比如，乌鸦把小石子扔到瓶子里，让半瓶水升起来，乌鸦就喝到水了。还有狐狸如何地伸着尖爪子可就是够不到葡萄。有一次，她给我们讲了一个关于狐狸和尖嘴巴鸬鹚的故事。狐狸请鸬鹚吃饭，故意把食物放在平底的盘子里，鸬鹚就吃不到。等到鸬鹚请狐狸吃饭的时候，为了报复，把食物都放在一个长长的瓶子里，狐狸也吃不到。“这个故事告诉了我们什么呢？”波迪小姐问。
“狐狸和鸬鹚都不会用餐具。”里昂说。
“狐狸想吃掉鸬鹚！”安吉丽娜说。
“也许他们都吃得太撑了，所以吃不下去了！”麦克尔说。
“如果人们心地不好，就都得挨饿受罪！”埃尼说。
“嗯，这个答案听起来不错！”波迪小姐边摸下巴边说。
“不，不好！”里昂嚷嚷，“里面根本没有人，只有狐狸和鸬鹚！”
“去别人家做客的时候，他们就是拿你并不喜欢吃的东西招待你！”玛莉亚也说。
“就是，上次我去薇罗尼卡家，她妈妈就给我吃那种难吃的便宜奶酪！”萨琪亚说道。薇罗尼卡回头狠狠地瞪了萨琪亚一眼。
“好了，你的嘴巴像盘子那么大。”拉菲尔笑着说，“波迪小姐，告诉我们故事到底要向我们说明什么？”
“以牙还牙！”波迪小姐说。她的答案让班里的男孩子几乎笑翻了天。于是波迪小姐让他们都到外面的喷水池旁罚站。
“这个故事不怎么地，波迪小姐！”多米尼克一回来就说。
“宝贝，这不是我编的故事！这是伊索先生讲的故事！”
“他干吗只讲动物啊，”凯丽说道，“他就不能写写人吗？”
“他是在写人。他把人比喻成动物，让这些故事里的动物像人一样说话、做事，并带有人的不同特质：愚蠢，固执，骄傲，残暴等等。当然伊索先生本人也有与众不同的特质，所以他靠讲故事为生。传说，伊索是古希腊坎萨斯大帝的奴隶，他是哑巴，所以不能说话。他长得很丑。驼背，罗圈腿，大肚腩，而且矮得像侏儒！”
“天，丑到家了！”坦尼亚表示无限的赞同。
“但是希腊神没有因为他外表长得丑就不喜欢他，反而看到了他内心的智慧，所以赋予了他讲故事和演讲的本事。你们觉得这些是本事吗？”
“我宁愿长得帅！”拉里很诚实。
“可是如果我不告诉你们，你们会知道伊索长得丑吗？”
不，我们都摇头。“他的故事写得很帅！”拉欣达说。
“我同意！他用这些故事来劝告国王。有的时候伊索不同意国王的想法和做法，但是他又不能直接说，否则你们猜怎么着？”
“他—要—被—砍—头！”我们声音大得仿佛在欢呼。
“你要小心身边的人！”多米尼克警告。
波迪小姐好像不同意。“为了劝告国王，伊索并没有说，‘你要小心身边的人！’而是用各种各样的动物故事，
来告诉国王一些道理，因为他好像是在说动物，所以国王不会以为伊索是在说自己，就不会很生气。”
“他骗人！”埃尼说。
“是劝告！”波迪小姐眨了眨眼。
然后波迪小姐又给我们讲了一个故事，并且说这是她最最喜欢的故事。故事讲的是一只狮子被困在一张网里，结果一只小老鼠把网咬破了，救了狮子。她问我们这个故事告诉了我们什么道理。
“小心陷阱，不管你是狮子还是老鼠！”埃尼抢着说。
“这是个不错的意见，国王肯定喜欢。”波迪小姐点点头，满意地说。
“或许我应该说：无论你是狮子还是老鼠！”埃尼好像很认真地纠正自己的语法错误。
“你得小心身边的人！”多米尼克又说了同样的话。
“也许吧，”波迪小姐说，“但是你能想点新鲜的话吗？伊索先生的那么多故事不可能只有一个意义！”
多米尼克重重地坐回到椅子上，满脸通红，“我就那么一说！”
“那是你爸爸的口头禅，不是伊索的！”坦尼亚笑道。
“你最好少说我爸爸！”多米尼克显然很生气。
“好了，好了，你们还没回答我的问题呢！故事到底告诉了我们什么道理？”
“知恩图报！”埃米尔说。
“不错！”波迪小姐说，然后又笑道，“还有吗？”
“不管别人跟你有多么不同，他们都有可能在你需要帮助的时候帮助你！”巴黎说。她真聪明。波迪小姐拿出了她的快乐盒子。每当有人的回答让波迪小姐特别高兴满意的时候，她就拿出这个装满贴纸的小盒子。我们都妒忌得叫了起来。
“巴黎是对的！没有人是弱小到不能帮助你的！这就是伊索想通过故事告诉坎萨斯大帝的道理。他想告诉坎萨斯别小瞧那些小国家，以致于不愿意和他们联盟。”波迪小姐解释道。
“什么是联盟？”
“就是一种友谊。如果这里有了纷争，比如战争，你就需要所有朋友来帮助你！”
“如果你有战争，我们就是你的联盟！”埃尼替所有人说道，几乎是所有人吧。因为德里一直满眼是火地盯着波迪小姐的额头。牙齿甚至在嘴里磨来磨去的，发出难听的声音。
“我会需要你们的！”波迪小姐说，“我们现在来写今天的日记，好不好？”
寓言中的世界（4）（图）
我想像着德里会在日记里写些什么，而且我可以看到，因为今天是我和瑞秋一起值日收作业。放学后波迪小姐送其他的同学出去，我和瑞秋看着他们的身影走远了，就跑到一摞日记本前。
“我们不该看别人的日记！”瑞秋说。
“就看一个人的，我发誓！”我说。
“谁的？”
“德里的！”
她笑起来。“你也疯了，他也许根本不会写字！”
“好了，想看吗？”
她伸了伸头，马上又缩回去了，说：“好奇心可以毁了一个人！”
“毁？什么意思？伊索先生说的？”
“不，你妈妈说的！那是自找麻烦，我还想接着上五年级呢！”于是她回过头去开始用湿湿的海绵擦黑板。
我开始看德里的日记。
她是头母猪，大大的母猪，干吗老说我？我又没说她！我要告诉我妈妈让她等着瞧！
……
我只读到这里。
“上面写了什么？”瑞秋问。
我想着她刚刚说的，于是说：“你是对的，他什么也没写！”
挨揍的乔治（1）（图）
吃完了午饭，我们把桌子都推到墙边，然后围坐在教室中间开始听波迪小姐讲故事。她的漂亮台灯散发着柔和的粉色灯光。波迪小姐跟我们说，有的故事是用来讲的，有的故事是用来听的。她给我们讲乔治华盛顿的故事。乔治砍了一棵樱桃树，然后他妈妈过来问他：“是你砍的树吗？”乔治回答：“是的！”我觉得这个回答挺傻的，实际上大家都认为这个答案很傻。
“他妈妈来的时候他手里拿着斧子吗？”瑞秋问道。
“也许吧，这个我不知道！”
“笨蛋！”
“嗨，他应该放下斧子然后说，我不知道是谁干的！”
“那妈妈就知道他说谎了，”波迪小姐说，“那可是他的妈妈！”
“是，但是她没办法证明是乔治做的！”
“她不用证明，她是他妈妈！”波迪小姐重复道，“你用得着跟你自己的妈妈证明你做过的每一件事吗？她不还是会知道？”波迪看着德里，但是眼神跟平时很不一样，我知道她在想跟德里有关的事。“乔治华盛顿当上了美国的第一位总统！”
全班都安静了。
“所以呢？”有人问道。
“对不起我没听清！”
“我是说，那又怎么了？”拉菲尔耸了耸肩膀，“我不明白你想说什么。他砍了一棵树，被发现了，然后他就成了总统！我刚刚说的是‘所以呢？’”
“有一点你说得不对，他不是‘被发现了’，而是他有一个机会说实话，并且他抓住了这个机会。人们不断地在讲这个故事，就是因为乔治华盛顿是一个诚实的人，而美国人民需要一个诚实的人来当总统。我跟你们讲这个故事，是想说，诚实是非常有用的一种品质，他可以帮助你获得成功。也许诚实这个词不是很准确，有责任感听起来更好。”她站起身来，在黑板上写着“责任感”。台灯的灯光不是很亮，我们看不清黑板上的字，但是我们听得到粉笔和黑板摩擦的声音。
“责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某事。”
“要是我们再也没有了那样的总统怎么办？”拉菲尔问。
“也许你们中的谁可以让美国人民再拥有这样的一个总统！”波迪小姐说得相当认真，我们都回过头看着拉菲尔，然后开始笑起来。这不是取笑，而是好像我们看到了他的秘密，看到了他以后的职业不是一个什么小员工，而是一个国家的总统，所以我们开心地笑。
“我可不想当什么总统！”拉菲尔的脸通红，好像当总统这个主意像苍蝇一样不招人喜欢，“反正这个故事不是真的，我不信！”
“也许是真的，也许不是，这并不重要。”波迪小姐说。
“您什么意思，这不重要？”安吉丽娜甚至都忘记了举手，“您跟我们讲了一个关于说真话的故事，可是故事本身就不是真话，您还说这不重要？”
“世界上有很多真实并不是看得见摸得着的！有的时候真实需要想像。”我盯着她，她可以这么轻易地就说出这么神奇的话，就好像她在讲时间隧道的事情。“如果活着的人希望他们的身边有这么一个诚实的人，他们可能会编造这样一个故事，于是这个故事里就有真实的成分，即使这个故事的确没有发生过。你们明白了吗？”
我想说我明白了，因为我想和波迪小姐一样，当一个爱故事胜于爱看电视节目的人。我的确想。其他的同学也在想，但是其实他们是在看，看别人假装在想的样子。
“所以，如果这不是一个关于诚实的真实故事，那也是一个关于人们渴望诚实的故事！”我边说边举手。我得说得很慢。就好像我在端着满满的一碗水，如果我不慢慢地走，水就可能洒出来一样。全班的同学都看着我，就像他们刚才看着拉菲尔一样，但是他们没有笑。他们从我身上看出什么来了？
波迪小姐也看着我，温柔极了，就像一个妈妈不需要她的孩子向她证明什么，她也知道她的孩子是什么样的。
“我们可以把灯打开了！”波迪小姐说，“写日记的时间到了！”
世界上有很多真实并不是看得见摸得着的！
有的时候真实需要想像。
我在想像的世界和真实的世界中都举手了。
我没有接着写别的，因为门开了，德里的妈妈出现了。“我有话和你说！”她伸出涂得乱七八糟的指甲指着波迪小姐，大声地说。
“您能先到办公室等我一会儿吗？”
“我哪儿也不去，我就在这儿跟你说话，现在！”
“你肯定看见我正在给一屋子的孩子上课！”波迪小姐说，那么平静地说。我把“肯定”偷偷地记在夹子的左上角，我想我以后用得着这个词。
德里的妈妈用眼角上上下下地打量波迪小姐，最后把目光落在了波迪小姐松松垮垮的裙子上。“我才不管你在干什么呢！”德里的妈妈轻蔑地说，“你是不是当着全班人的面叫我儿子傻冒？”
我们吓得几乎不敢喘气。
“我不知道你打哪儿听来这些的！”波迪小姐看了一眼露兹，然后将目光轻轻地落在墙上。露兹站了起来，按了墙上的按钮两下，这个按钮是“特殊情况报警”钮。露兹平时总是很讨人厌，但是这次我觉得她干得还不错。
“你没说我儿子是个大骗子？”
“同学们？”她温柔地看着我们，就好像她刚刚提问了一道复习题，现在在等着大家给她答案。
“她从来没叫过德里傻冒，我从不缺课，我知道的。”萨琪亚沙哑的声音从后排传过来，“是德里老骂波迪小姐，还大声在底下说话，捣乱课堂！”
挨揍的乔治（2）
多米尼克站了起来，他的块头比德里还大，所以不怕他。“他还叫老师破迪小姐，但那不是老师的名字。应该是波迪，这是个法语词！”
“真不错，你竟然记住了！”波迪小姐好像很吃惊，“谢谢你，多米尼克！”
德里的妈妈慢慢地看着屋里所有的人，但是没人再说话。于是德里的妈妈突然大步走到德里的桌子前。其实德里的桌子离她只有四步而已，波迪小姐一直叫德里处于她的视线范围之内。德里的妈妈从桌子上抓起德里的日记，使劲用本子打他的头，边打边喊：“我看你就是一个傻冒！”
波迪小姐走上去快速地从德里妈妈的手里把日记本抢过来，动作就像一个日本武士。她甚至还重重地给了德里妈妈的手腕一下，打得她直吸了一口冷气，好像手骨都快折断了。我猜她一定怀疑波迪小姐会“中国功夫”！
“我们从来不在教室里骂人，永远不！也很少在教室里打人，至少你打人不行！”就在这个时候，门开了，我们看见副校长站在外面。
“出什么事了，女士们？”
“好了，孩子们，我得离开一会儿，你们继续写你们的日记，或者思考从故事里学到的道理，好吗？”
波迪小姐匆忙地边说边走了出去。
门关上了，我们都吓得说不出话，至少大多数人是这样的。
“我学到的道理就是，看好你的樱桃树，乔治华盛顿！”多米尼克瞪着德里，“如果你再把你妈妈弄到这里骂波迪小姐，我就把你踢得比他妈的伊索还丑！”
“多米尼克，别说了。波迪小姐说过，在课堂里我们不谈论谁谁谁的妈妈。”坦尼亚小声地说。
“其实，这个故事根本没有道理！”凯丽平静地说。她比我们都高，什么都不怕。“道理就是波迪小姐刚刚说的那句话：‘在办公室里等我’！”
这句话让我们安静下来了，所有的人都没有再说什么。德里没有抬头，而是像波迪小姐吩咐的那样，在日记本上写着什么。我开始想，如果像德里一样，有一个根本不了解你的妈妈，会是怎样的情况？这样的妈妈根本就不知道你是什么样的，除非你证明给她看！
不过有一件事是肯定的，因为德里赛克斯的出现，学校变得有趣多了。
我知道这不好，但是我实在想知道德里在日记本里写了什么，其实我希望他能写“对不起”。但是德里写的却是：她是头母猪，她为什么在全班面前打我？我什么也没干！还有，为什么破迪，破迪，破迪小姐不解释她叫我饭桶的事情？她可真有趣！还有，多米尼克你最好小心点，我跟你没完。
就像我跟你妈妈说的那样，在教室里不许骂人。你写十遍“母猪”，然后你就会正确地写这个词了，然后我再也不想看到或听到这个词在教室里出现。文明用语，记住！
——破迪小姐（如果你愿意，你可以这么叫我，这样我们就扯平了！）
说起用语，那个什么小姐，你为什么不说英语，老提什么法语？这是美利坚合众国，不是阿尔卑斯山脚下，不管怎么样，你就是破迪！
德里，这个周末你过来找我，我会让你看看我说英语的样子。我还叫了多米尼克，所以你不会感到寂寞的。你不必谢我。
——那什么小姐（她可以和破迪小姐打上一架！）
建筑的意义（1）（图）
波迪小姐喜欢给我们看一些把东西搭在一起的幻灯片。她管这叫“建筑”。波迪小姐一说到建筑的时候，就好像建筑是一个人，而波迪小姐能看到这个人在想什么。她有时给我们一堆吸管，让我们来搭造我们心目中的高楼。“横梁像是支撑整个身体的骨头。”她告诉我们说。我们摆弄这些吸管的时候，她就给我们放那些黑白的幻灯片，幻灯片上有的是人们在搬着横梁走来走去，有的是人们在工地吃东西，有的是在聊天，但他们都好像是在天上，因为他们站得好高好高。天肯定是另外一个地方，我看着这些人，想起了天堂�