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校花·校草-第14部分

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  “老申,你老目中无人!不仅目无学校,而且目无领导。对学生,你极尽辱骂歧视之能事,说他们的脑袋是类人猿的,是古化石的,说他们个个‘先天不足’等等。” 

  “我现在以本校校长的身份命令你把这份材料看一看。这是一份内容充实、观点正确的材料。类人猿脑袋能写出这样的东西?先天不足者能写出这样的材料?”校长语调高昂,语气强烈。 

  “什么材料?校长这么感兴趣。”老申冷冰冰的口气。 

  “学生给我写的‘万言书’,对你来说是一份控诉书。” 

  “控诉?控诉我什么?我有什么值得他们控诉?文化大革命抓我去挨批斗、坐班房,我都脸不变色心不跳。”老申在文革时期因七七八八的事吃过亏,现在,他常常拿此当政治资本来炫耀。 

  “如今改革开放了,但不是可以无法无天了。惩恶扬善,永远不变。你的问题,我们会实事求是地进行查处的。”校长压住心头怒火,但语气中还是免不了含有火药味。 

  电话铃急促地响着。 

  朱秘书不敢贸然接话。她望了校长一眼,像是请示。校长示意接电话。 

  “你找谁?”朱秘书问。 

  “找老徐!”朱秘书忙向校长递话筒。 

  校长气冲冲地:“不在!” 

  朱秘书:“喂,徐校长不在。你哪?” 

  …… 

  朱秘书:“市教委?!” 

  “请转告他,近几天,你们一些高二学生天天来我们教委上访。” 

  朱秘书一惊:“学生上访?!” 

  校长也一惊:“如今越不读书的人越吵蛋!” 

  校长望了老申一眼,发现老申的神情依然镇定自若。校长呆然地坐在老板桌前,每一根眉毛都竖得高高的。每根眉梢挂着一个问号,每个问号充满着忧虑。他想:这些学生该怎样对付?这些家长该怎么打发?这些顶头上司的压力怎样承受?这个老申怎样处理?这个班的结局将怎样影响这江南中学的前途和命运?那郑明……唉!忧思,无穷无尽的忧思!
 
第21章 重赏之下
 


  我们一份“万言书”,使徐校长大为震惊。徐校长不得不采取果断措施,老申得到了惩处。 

  “别了,申又贤”,我们的申老先生像司徒雷登一样走了。“一夫当关,万夫莫开”,申老师到门卫展示他的专制才华去了。他来不及给我们这些“类人猿”留下“白皮书”。 

  校长坐在办公室,边抽金白沙边冥思苦想:有破有立,但那一次破错了,更立糟了。如今,破的已经破了,立谁呢?他手中有近200个人选,他“筛选”了一下,还给个别人做了思想工作。但是谁也不愿“受命于危难之际”,谁也不愿来冒这个险。但关心的人不少,议论的人更多。 

  “这个烂摊子,谁敢去捡?” 

  “有功无赏,无功受——” 

  “改为‘工读班’算了。” 

  “再有本事,也会被搞臭!” 

  “乌合之众,五毒俱全!” 

  “那郑夫子的软功夫在他们心灵深处扎根了。” 

  “这叫‘先入为主’。” 

  “解铃还得系铃人。” 

  风言风语,全都传人校长的耳朵。但是印象最深的是最后的一句。他觉得这话有道理,但是他不能接受。一万个不能接受。他想:要郑明“东山再起”?要让他“死灰复燃”?那岂不是彻底的自我否定?岂不是用自己的手打自己的耳光?老徐是刚愎自用的人,明知错了,他也决不愿当着世人的面加以纠正。宁可错到底,决不给自己丢脸。 

  他是有深谋大略的人,他相信这句话的真理性:重赏之下必有勇夫。于是在教职工大会上,他公然敢把C班的“万言书”发给大家,人手一份。请求大家正视现实,鼓足勇气,接受挑战。而且开张明义地摆出了条件:“愿立军令状者,学校高度欢迎;要求成功,允许失败!失败者不受罚;成功者重赏;年终评优,保证优先;奖励工资,连升三级;年终奖金,为常人的三倍;家属是农村户口的,无条件地解决农转非问题。此外,分房优先,旅游优先……” 

  真是重赏了。有惊讶的,有羡慕的,有疑惑的,也还有跃跃欲试的,一石激起了千层浪。他最后宣布:“我们提出这么多优惠条件,又敢于当众宣告,就是为了加强竞争机制,机不可失,时不再来。希望大家踊跃投标。” 

  三天过去了,无一个人投标。 

  一天下午,我正在家里做数学题的时候,有敲门声。爸爸去开门。 

  爸爸一见来的人是校长,连声说:“唉,又出了什么事?校长,我这孩子就有那么不争气,尽给学校添麻烦。” 

  接着妈妈出迎,也是满口“道歉”的话,什么孩子总不听话,对不起学校老师等等。 

  我又怎么呢?又同哪个女孩子逛过操坪?又进了“三室两厅”?又顶撞了老师?什么都没有呀。 

  “事不大。以后注意就是了。”校长开口了。 

  事不大?还是有事啰。 

  爸妈屏住气息听校长的报告。 

  “听人家说,你家孩子白龙在云天夜总会当过服装模特儿……嗯,这本来不是坏事。” 

  “真有这回事?”我妈反问。 

  “情况属实。”校长强调。 

  “对不起,我们这一向特别忙,对孩子过问得少,管得少。”我爸表示歉意,其实是推脱。 

  “你呀!总是招商招商。我看呀,自己的孩子丢了不管,总有一天会被请到派出所和公安局去。”我妈说话就是这么风风火火的。 

  我心里说:我只表演了一回。那是三个星期以前的事了。怎么现在才提及? 

  “你给我出来!白龙!”爸爸厉声喊道。我心里不紧张。我知道他是说来给校长听的。 

  “你去当模特?是为了穿衣还是为了吃饭?” 

  “哪样少了你的?你要5元,我们总是给你10元。你说是不是?”我妈妈是在校长面前表示自己的大度。 

  “你们这样做不好。还是消费者嘛!上次年级春游,A班有个叫杜杰的学生,一天花了500元,还不在意。我们学校不仅批评了这个学生,还批评了孩子的妈妈。好吧,当模特的事暂时谈到这里为止。今天我还要同白龙同学谈个事,家长可以不予于预。对不起。” 

  妈妈在茶几上摆满了水果点心。 

  “我和你说说‘万言书’的事。是你写的吗?”校长问。 

  我微笑着回答:“是全班同学智力的结晶。主笔人是方小春——我们班的文学博士。” 

  “确实写得好,他们重点班是写不出的。” 

  “他们没有我们的生活,我们的感情,当然写不出来呀!我们写的是心底话,充满着眼泪、鲜血和愤怒。所以——”我不好再下结论。 

  “是的,有震撼力,有教育作用。我是欢迎的,而且发给全校老师过目,让大家从中吸取教训。” 

  我觉得全身轻飘飘的,好舒服。 

  “但是也起了很大的副作用,给我的工作带来极大的压力。” 

  “副作用?压力?”我莫名其妙。 

  “是呀,有点像匕首,像炸弹,把全校老师都吓翻了。认为这班学生太厉害,所以谁也不敢前来接任这个班的主要工作。甚至连任课老师也说:不敢上这个班的课了。” 

  我趁热打铁,说:“我们把郑老师请来,叫他来个东山再起!” 

  “白龙!你知道个什么?常言道,人往高处走,水往低处流。郑老师现在是什么人,你知道多少?”妈妈心直口快。 

  爸爸给她帮腔:“是的,出了家的尼姑和和尚,是不会再还俗的。郑老师不是给了你一张名片?你给校长看看。” 

  校长看了名片,大惊:“身兼要职!是的,人往高处走,如今他要权有权,要钱有钱。自然不会回头啰!”校长摇着头,叹着气。 

  我的浓眉一扬:“校长,你真的希望郑老师回来?真的吗?” 

  我妈瞪我一眼:“校长的事,要你这样问于嘛?” 

  校长似乎很感动,说:“如今的孩子,有主见,会出谋献策。” 

  我妈妈乐滋滋地笑出了声:“那倒也是!不过,姜嘛』总还是老的辣。小孩子,涉世不深。” 

  “我有个妙计。” 

  “妙计?说吧!” 

  “也写个‘万言书’。用我们的千言万语去打动他。同时,将现有的‘万言书’也一并送去。两个‘万言书’,双管齐下,万箭齐放。让我们的一支支箭射向郑老师的胸膛,叫他的眼流泪,心流血;叫他坐卧不宁,吃喝不香。总之,攻心为上,我们施攻心战术。” 
 

第22章 小年的礼物
 


  小年前夕,我们C班全体同学在教室里集合。黑板上的大字是何文大画家写的:郑老师,我们好想你!讲台上,40支蜡烛,熊熊闪烁,照着三层高的生日蛋糕。孟空军爸爸的摄像机,在摆来弄去。会议的主持人是孟空军和王娜。 

  孟空军致词:“同学们,今天是我们敬爱的郑老师40大寿,我们大家相聚在这里,为老师祝寿!” 

  王娜:“祝郑老师身体健康,工作一帆风顺!” 

  孟空军:“第一个节目,签姓名,表忠心。”我们全班同学在《祝你生日快乐》的旋律中,怀着十分激动的心情,在花束和果实中写上自己的姓名。有正楷,有草书;有中文,有英文;会画画的画上自己的头像……一会儿,黑板上的八个大字显得更加有感情了。 

  王娜穿上了彩服,光彩夺目,她的声音也似乎比平时响亮得多:“下一个节目:我为老师献寿礼。” 

  轻音乐中,大家忙得不可开交,有的唱歌,有的跳舞,有的朗诵诗歌,有的书写祝福信。 

  孟空军的爸爸一直把镜头牢牢地对着我。我有几份窘。 

  孟空军登场报幕:“下一个节目,献爱心,每个同学给郑老师献上几句真诚的话。” 

  张磊对着话筒说:“郑老师,我姐姐好想念您!” 

  哄堂大笑。 

  “张磊呀,你把姐姐给卖了?你姐姐同意吗?” 

  “你们懂个啥?你们神经过敏。你们知道吧?我姐姐曾经也是郑老师的得意学生。” 

  王娜:“郑老师,我们全家人想念您!” 

  方小春:“郑老师,我们全班同学佩服您,佩服您的学识,更佩服您的为人。” 

  石磊大腹便便,大开嗓门:“郑老师,您知道吗?我们校长也想念您!想您回来!” 

  说曹操,曹操到,校长也来了。我带头鼓掌。 

  校长接过话筒,清了下嗓子,说话了:“郑老师,我代表江南中学全体师生,祝你身体健康,事业上更上一层楼。我希望你,希望我,希望我们大家,化干戈为玉帛,化灾难为幸福。”我们觉得校长说的都是真心话,于是不由得都流泪了。 

  真是些神来之笔,只不过十来分钟,我们就收到40多封祝寿信。 

  春节,我们和校长一起乘上了南下的列车。校长是应长沙世界之窗老板的邀请赴香港、深圳观光。我们和孟空军受学校之托,寻找郑老师。
 

第23章 两难的尴尬
 


  我们一下车,来不及欣赏这特区的大好风光,而是径直去到电话亭,给郑老师挂电话。 

  郑老师一下子就听出了我的声音:“你好,你好!白龙,白龙,你现在在哪儿?” 

  “我,还有孟哥,都来给您拜年了。” 

  “哦,还有孟空军,你们在哪?” 

  孟空军朝着电话筒大声喊道:“我们在火车站1号电话亭!” 

  “是深圳吗?” 

  “是呀!”我俩齐声回答,“深圳。” 

  “请稍等!”挂筒了。 

  一会儿,一辆奔驰在电话前停下,一位潇洒的年轻司机伸出头来问道:“哪一位是白龙先生?” 

  我们惊喜地回答:“我们就是!” 

  “你们郑总——不,你们郑老师要我来接你们。” 

  我与司机平起平坐,问道:“你贵姓?” 

  他极有礼貌地回答:“姓赵,赵紫阳的赵!” 

  我笑眯眯地说:“名门望族!赵公元帅也不错呀!” 

  “赵公不如邓公。” 

  我们哈哈大笑起来。 

  “我们郑老师可忙吗?”我问。 

  “可忙呀!一天只休息四五个小时。他管着一家大公司。”赵司机显出几分自豪,“能不忙吗?董事长喜欢他,欣赏他,重用他。” 

  “为什么?”孟空军问。 

  “因为他有几大优势:一、年轻;二、有文凭;三、有胆识;四、有干劲;五、有闯劲;六、有组织才干。” 

  “这奔驰是郑老师的专车吧?”孟哥贸然问道。 

  “是的……” 

  提到奔驰什么的,司机的兴趣特别高,似乎有说不完的话,道不完的情。 

  “要是我能干上这一行就帅了。”我向赵司机投以羡慕的目光,我说的是真心话。我觉得每个司机都神气,都自豪,都潇洒。 

  “你们书读好了,还怕没有轿子坐?有了轿子,还怕没人抬?将来你们高中毕了业读大学,大学毕了业当大官,玩车子轻而易举。” 

  “赵司机,我高中毕业以后,拜你为师,怎么样?”孟空军说的也是心里话。不知为什么,年轻人都对玩汽车很感兴趣,有种不解之缘。 

  赵司机回过头,笑笑:“老弟,要是有自己的车儿来玩玩,那才过瘾。你们看过电视剧《真实爱情纪录》吗?那才有意思呢!” 

  我和孟空军异口同声,抢着说:“看过看过,演得太帅了,真深刻。我们好多同学都冲破老师不准看电视的禁令,一口气看下去,那种师生情,那种同学情,够了不起的。那崔希,那夏文心……”我一口气地说着。 

  孟空军冲着我说:“你只记得那校花,可忘记了校草楚增岩了,真有意思。” 

  “是的,那楚增岩可真不错,他玩车可玩出了水平。他从小就爱车,长大了继续爱车。你们如果玩车的话,就应该像他那样玩。” 

  赵司机领我们乘电梯进了一间令人眼花缭乱的办公室。我们见郑老师正在与一个黄头发、高鼻子男人洽谈什么,于是没有露出惊喜之态,只是平静地向老师点了下头。郑老师的反应也是微微地点了下头。没有表示出兴奋、惊喜之态。 

  黄头发男人辞去,郑老师马上欣喜地过来跟我们握手。他把我们的手握得紧紧的。 

  “什么时候放寒假的?”郑老师问,“不在学校工作,什么星期天,什么寒暑假的观念越来越模糊。” 

  我如实回答。 

  “作业多吗?”我知道,郑老师是个改革派,对当前的教。育教学制度,颇有反感。 

  “可以这样说,与日俱增!唉,旧中国头上的大山只有三座;我们今日的大山不知有多少座!”孟空军说。 

  郑老师长叹一声,点上一支烟才接话:“我们学习愚公精神吧,天天挖,天天挖,终有一天会把这些大大小小的山挖平。你们暂时受点委屈吧!你们普通班,还好一点;那些重点班的学生,比当年的范进还苦。” 

  “对,我们还自由一点。” 

  “对。要这样想,有得有失嘛!”显然,又是老师给我们的宽慰之词。 

  老师的“家宴”在一间中型会议室举行。我和孟空军成了“贵宾”。东道主是郑老师及其夫人。 

  郑老师兴致勃勃地举起了酒杯,豪情满怀地站起身来:“我代表我全家向你们表示新年的祝贺,祝大家新春快乐!” 

  我和孟空军把酒杯举得更高,向老师深深地躬鞠致意。 

  “敬祝我们的恩师合家快乐,事业有更大成就!请郑老师接受我们江南中学高二年级C班的礼物!” 

  我把录像带递给郑老师。 

  当“郑老师,我们好想您”几个大字跳人郑老师的眼帘时,郑老师呆住了,眼泪大滴大滴地往下滚动。 

  看完录像,我们把“万言书”递到郑老师手上。郑老师认真地看着,好像审视一份十分重要的文稿。我俩注意他的脸部表情。 

  看完了,眉毛拧得极紧极紧,都变成了两道黑色的山峰。我难以预测,郑老师给我们带来的将是什么。我挺了挺腰,把情绪镇定下来。我在心里说:迎接这暴雨狂风!我同时在心里问自己:我们这份连校长都认可了的“万言书”,有什么不妥之处?我责问自己:这“万言书”什么地方有损郑老师的尊严?我甚至怀疑:郑老师和申老师是否有种特殊关系? 

  空气是凝固的,我们在等待疾风暴雨的来临。啊!暴风骤雨终于来了: 

  “这是一份檄文!什么叫檄文,你们懂吗?檄文,你们用来晓谕谁?声讨谁?声讨谁?!你们说呀?” 

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