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“那直子是怎么死的？”
“直子？这个不太清楚，大概病死的吧！”
“不是，我记得好像也是自杀了？”
“真的吗？回去再看一下，这个问题不太清楚。以前我还以为考《挪威的森林》我还能拿一百分，现在看来也不尽然，最起码这个问题我就回答不对！反正我从头到尾就没有感觉她是个活人，死了最好，活着就纯粹是浪费！以前还以为她是病死的，想不到她是自杀的，还有这点勇气，值得鼓励！”
“你这是什么思想啊，不死都要想着人家死！”
“你说她活着有什么味道？死亡对她倒是一种解脱。除了漂亮一无所有，直接买张画得了！”
“那么你为什么不死呢？”
“我有那么笨吗？她采取的是压制，我采取的是宣泄。碰到这个时候谈场恋爱就好了，释放一下感情，一般就两个月，两个月什么事情都做不好，所以也就不用去想做什么事情。一般都是开过年天气变暖的时候才会发生，没想到这次提前了，因为刚站起来的时候弄得太紧张了，也没办法！没办法，没办法，这样一来家里的问题就大了。”
“一方面是你必须要走，另一方面又是个孝子！所以问题就出来了！”
“自古以前，忠孝难以两全。想不到我在这个时候就碰上了，真是郁闷！”
“那你该怎么选择吗？”
“难道你不知道吗？生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。不看看以前人是怎么选择的？还不是最后都去尽忠报国吗？不过我的好像是为了自己。说起这个鱼和熊掌不可兼得，把我就够郁闷。你看，文学上需要连贯性，英语也需要连贯性，就这两个连贯性就直接把我击跨了，还问什么鱼和熊掌为什么不可兼得？要是鱼和熊掌可以兼得的话那岂不是忠孝都可两全了吗？都问的是什么白痴问题我都不好意思回答了，她还好意思问！”
“谁这么问？”
“还有谁啊？辅导员！说得好，你们怎么都不问为什么呢？的确，要问为什么，什么问题一问为什么都很简单的了？就是我们为什么要上课，为什么要写作业？我是为了我自己学还是为了给你们学？那当然是为了我自己了！那为了我自己我为什么都还要在你面前表现出来才是学呢？要像人家爱迪生学习，爱迪生就会问为什么，你应该知道一件事情吧？”
“什么事情？”
“爱迪生只上了三个月的学，就是因为他会问为什么，幸亏他母亲好，教他自学！所以，要是你还想在学校呆下去的话那就最好别问那么多为什么，别自讨没趣！老师，一个莫名其妙的概念，天天还讲究什么尊师重道，也不看看自己什么水平就让我们尊敬你！想让我们尊敬你也成，拿出一点理由来！除了因为你是我们的老师，所以要我们尊敬你！真不知道这帮老师整天都在想些什么？”
“那他们也是为了学生啊！”
“什么为了学生，只要不乱添麻烦就行了。就他们的水平自己的事情都还处理不来，还教别人！真是可笑。有一个笑话是这样的，老师说：‘彼得，你到现在这个时候还不知道用功，你要知道，亚历山大在这个时候已经征服了半个世界了。’学生就说：‘老师，那是没有办法的事情啊！因为有一个亚里士多德是他的老师啊！’孙犁在《黄鹂》里面不是说了吗？‘任何事物都有自己的极致。驼走大漠，鱼翔浅底，雁排长空，虎啸山林。’虽然说内因是事物发展最主要的因素，但外因的作用也特别强大。如果没有适合你发展的环境，那你怎么都是不成的！为什么不是亚历山大，因为没有一个亚里士多德啊！如果有了亚里士多德这么伟大的人做老师，那么学生肯定要强多了。但是这个世界上只有一个亚里士多德，所以也只有一个亚历山大！任何人，只要给你一个完全适合你发展的环境，那任何人都可以发挥出自己的极致！”
“那社会上这么多人，怎么可能有一个完全适合你发展的环境？”
“那要你是做什么的？幸亏这个社会还给予你做人的自由，你就要创造出一个适合你发展的环境！给韩寒的《三重门》写序的那个作家不是说什么希望能给这样的天才让条路吗？”
“那的确应该的！”
“应该什么啊应该？你看怎么让啊？每个人都可能是以后的作家、艺术家，甚至还是总统什么的，你要让路，该怎么让？那样每个人都让，那还怎么走？即使真的可以让路，一个人走过，因为你们已经把路让开了，事业他以后肯定也能弄个差不多，每个人都以为是韩寒走过，于是又拥挤了起来。他到底是韩寒还是不是韩寒没有人知道，但大家都以为你韩寒，你说这路让开了吗？”
“那还是没有让！”
“所以应该这么说：其实路已经让开了，要开你怎么去走！你看吧，我们出来马上就要毕业，就要找工作，那就要和他们竞争，和他们抢饭碗，他们希望是这样吗？肯定不希望了。所以，不管怎么样，我们自己都必须要学习，要学到自己的东西，因为再过了二十年，我们的后代就要和我们竞争，你说到那时候靠他们给予的这点东西够吗？差多了！况且二十年后我们的后代能和我们一样，如此匮乏吗？肯定不是，他们的条件要比我们好得多了，到时候比我们要强多了！一个人可以挑战时代几十年，甚至几百年，但是没有人可以挑战一万年！不管是再伟大的人都不可能挑战到永远，但就看你能挑战了多久！他们可以不想但我们能不想吗？你必须要按所想的去生活，否则的话你迟早得按生活去想。”
“话是这么说的，但又能有几个人可以这样呢？像我们以后都还不是要按生活去想吧？”
“但毕竟还是有人的！老师上课还说了，说什么他之所以这样，是为了让我们知道以后到了社会上有很多的事情我们都不能做。是的，我们不能做，我们知道老师父母的话不能不听，我们知道课不能不上，我们也知道晚上不能不睡觉，白天不能不吃饭！我们已经知道太多的自己所不能做，现在只想问一个问题：我们到底能做什么？”
“那还不是什么都不能做！”
“没办法，没办法，有什么办法呢？上大学，上大学，真是可怜天下父母心啊，还是盲目信奉着学校，学校有能给予什么东西呢？ ”
“那现在为什么国家还鼓励上学呢？”
“国家？”我笑了，说：“国家当然鼓励了！那年我叔叔回来问我农民为什么穷，在我的感觉中只能说出思想落后。我叔叔告诉我说不是这个原因，是因为教育、医疗、养老这原本都属于国家的责任，但现在都落到了人民的身上了。即便如此，医疗对农民来说不敢奢望，多少人病了都不敢去医院。养老都是以后的事情，他们现在还不考虑那么多。就这两方面农民都不舍得花钱，但就是教育，这就不一样了。每个人都希望自己的后代好，不像自己这样辛苦。都知道知识可以改变命运，只有在教育上，多少钱都可以花。都知道农村的市场是巨大的，在那里可以打开这市场呢？那就只有从教育上了！况且你们不上学的话，这么多人要吃饭、要工作，国家怎么安排得了呢？这么大的一批人到了社会上那岂不引发动乱吗？只有让你们都去上学去，都在那里呆着，浪费的钱去长大吧！不管怎么说，一个没用的好人总比一个有用的坏人好。”
“那你怎么就知道这么多东西？”
“鬼知道我怎么知道的？反正现在我知道了就行！牛顿不是说过一句话吗？什么站得高，看得远，是因为站在巨人的肩上。每个人都是站在以前前辈们的肩上才有着现在的生活，不然的话，你让一个人从原始人进化到现在，可以想象能是什么结果？一般人都认为最后跨出自己的那一步是很艰难的，其实并不是！只要你没有变成书呆子那跨出自己最后的那一步，在历史上留下自己的脚印，都是很简单的事情！”
“那难的是什么？”
“难的是站在巨人的肩上，是这点艰难，而不是最后跨出的这一步！”
“哦，原来如此！”
“知道我怎么能说这么多东西吗？”
“受到打击了！”
“就是，就像那个时候让你看的《独角戏》一样，你问为什么受到打击才能写出好文章一样，我就回答说就像打篮球一样，最精彩的永远是在比赛的时候，而不是在平时！以前唱的都是独角戏，现在不了！”
“小狗终于要挣脱它的锁链了！”
“算不上吧，不过也差不多！让你们看完那篇《小狗和它的锁链》把我就郁闷得不行，那写的是狗啊，不是人啊！每个人都说什么悲哀啊，难过啊！真晕，那是狗的悲哀，狗的难过，你悲哀什么啊？都要把自己当成狗而不把自己当成人！狗是那样你是人也能那样吗？我希望有人可以说出那是狗，那不是人，可是没人这样说！就说自由是相对的，没有绝对的自由，给你一片小小的天空你就可以尽管飞了你要那么大的天空做什么？几点了？”
“九点半了！”
“你回去吧，我累了，没脾气了！”
“听你说这么多，我都替你累！站在这里我都站累了！”
“那还不赶快回去！”
然后迅速告别，我到宿舍转了一圈又去了网吧！
李若凡见了我问：“那你这一年不走做什么呢？”
我向她解释了乱七八糟的问题，她还在不断地追问着，我就说这一年想学好英语。
“学英语在外面不能学吗？为什么非要在这里学呢？”
“到了外面环境限制太多，况且学习一种语言最好还是在年轻的时候。”于是，就这样，我为我向她争取了一年的时间。
然而她又问：“你说你要是不留级的话会考研之类的，你真的愿意这么做吗？”
“你想吧，你是这个学校的学生，最起码都要为这个学校做点贡献吧！不要问你的祖国为你做了什么，你要问你为你的祖国做了什么！知道这是谁说的话吗？”
“谁说的？”
“美国第三十五任总统肯尼迪！”
“你都是从那知道这么多东西呢？”
“图书馆里面有一本历任美国总统的演讲录，上面就有，上面的东西多了。我看只是为了看他们说什么话的话可以抓住人心，所以就看了一下！”
“我问你你自己是不是愿意，你不要给我说其他的话。”
“像我这种人就没有什么愿意不愿意的，只问该做不该做。该做的话即使不愿意都要调整成愿意的，因为如果你对你的工作缺乏热情，你可以完成，但一定最不到最好！”
“你肯定不是一下子就有这种心理，只是经过接受学习了很多的东西让你产生了这种想法。那这之前你是愿意还是不愿意？”
“那大概是不愿意吧！”我只好这么说，因为那其中的愿意和不愿意我自己都分不清楚。
“那你所谓的成功指的是什么？”
“指的是什么？”我思考了一下，“那也不大说得来，美国摇滚鲍勃·；迪伦是这么认为的：一个人如果能在早上起来晚上睡下，其间又在干他想干的事，而且不愁衣食，那么，他就成功了？”
“那你现在不成功吗？”
“我现在其中的任何一点都做不到！那怎么叫成功呢？”
她的问题依旧多多：“那你说从你大一的四月二十八日依旧才开始站起来，才开始重新生活，那你以前怎么不挂呢？”
我回答说：“就是再没水平应付考试这点东西还是不成问题。关键了你重新站起来之后，梦想又开始萌发，就不能仅仅局限于这点东西了，还要学习其他的很多！”
她就这样问着，我就这样答着。
已经拖了几天了，我还没有去找校长，晚上的时候依旧上通宵，偶尔的时候也去上上课，上的还是在以前的班级上的。对于新的班级，我没有想去的意思，原本我就没有多少想上课的热情，经过这样的事情那更是没有了。不过我知道，一旦在我心中留级成为定局，我也不会去以前班级上课了，都是留级的、已经不再属于这个班级的人了，还赖在这里像什么话？
我无法再把时间向后拖了，于是决定星期三的早上去见一下校长。见之前的晚上和刘颖一起去吃饭，见了她我就说：“想不到在这个学校能和我做出最后决定的竟然是一个女的？”
“不会是我吧？我可没有那么伟大，可以帮张铎做出决定！”
我苦苦一笑，说：“我也不希望是你！”
“那就好！”她如卸重任似地说。
吃饭时乱七八糟的事情聊了一下，吃完之后刚走出餐厅，一抬头，她说：“天黑了！”我说：“停电了！”
“你看看，这就是区别，我的第一反应就是天黑了，而你的反应就是停电了，这就是不一样！”刘颖说。
我一边走着一边思考着这到底是怎样的不一样，想来想去也就只有这么一个答案：她注重的是自然的现象，而我注重的是人为的现象，而对自然的缘由根本就像没有看见的一样。这是由于这种区别，留级在她看来就像是遭受某种不幸的命运一样，而我却在其中寻找着人为的原因，也就是不自然的因素。至于这两种表现究竟是哪一种更好，对自己更为有利呢？暂时我也没办法比较出来。
走到女生宿舍楼门口，我问：“还记得刚吃饭的时候我对你说的话吗？”
“什么？”
“想不到在这个学校能和我做出最后决定的是竟然是一个女的！”
“那是谁呢？谁有这么伟大？”
我淡淡地说：“我也不希望是你，但她偏偏是你！”
“不会吧，我帮你做出了什么决定？”
“在你你感觉不到，但对我来说已经足够了。对于其他的人来说，要改变一生的命运或许需要很大的事情，但对我来说就不一样了。我只需要一件小小的事情，甚至小小的一句话，对别人来说没什么的，但那却改变了我。当碰到重大的事情，每个人都认为我会发生改变，但我却没有发生改变，因为我的命运早已发生了改变。同样的，这件事情对我人生的影响比较大，但它却不足以让我改变。你看吧，在这个学校，对我了解比较多的人，能帮我做出决定的人只有两个：一个是你，一个是张冬青！”
“哪为什么是我而不选择张冬青呢？”
“张冬青了解我比你了解多，但是正是由于他了解我太多，他知道我拥有多少东西，反而产生敬畏感，不敢随便向我提出什么意见。就像我不希望是他的老师，但他却把我当成了他的老师，所以当他向我提出什么的时候没有十拿九稳是绝对不敢提的。就这一点来说，碰到了应急的事件，他并不适合商量。还有就是他的东西都是我教他的，属于他自己真正的并不多，很多的时候都是我做了过了好长一段时间他才会明白我为什么这么做，提不出什么建设性的意见。”
“真是的！想不到你在这个时候还这么冷静！”
“人在遭遇不幸的时候，首先要做的就是冷静，迅速判断一下周围的环境，然后做出选择。太多的人都是在遭遇不幸的时候任凭意气用事，最后本来可以不输得这么惨但却输得这么惨！在这个时候，需要的就是冷静，再冷静，绝对不能意气用事，即使你真的很生气，也要冷静下来计划好再尽情去发泄！小不忍则乱大谋！”
“那你感觉你现在够冷静吗？”
“不知道！”
“什么？你不知道？”刘颖惊讶地问。
“是的，我不知道！”
“你自己冷静不冷静你自己都不知道？”
“对！因为这没有什么判断的标准，你自己感觉够冷静的了，但别人感觉你还不够冷静，那谁知道呢？”
“这样该怎么办？”
“就是尽最大的可能让自己保持冷静！”
刘颖叹息着说：“哎，看来还是张铎！还是这么冷静。”
我说：“在这个时候，我唯一希望的就是你说这句话不是在奉承我，我也希望自己在这个时候拥有着足够的冷静！不找张冬青还有一点。在开学的时候他问我他现在的状态我在什么时候就达到了，我说是在高三的时候。他这个时候才明白他和我的差距有多大，他同样明白的是如果我不出现问题，他是根本没有机会可以超过我，就他现在的进步速度，别说他的都还是我教他的。即使我出了事情，几年停滞不前了，那他还有点机会。他也不敢保证这样会不会，但最起码有机会。所以他也希望我倒下！虽然这个原因不算太大，但是在这个时候不能随便忽略！”
“不是吧？有这么严重吗？”
“你最好的朋友也是你最好的敌人，你最好的敌人也是你最好的朋友。很多的人没有朋友，但有一个合格的敌人那也是幸运的！”
“是不是每个男的都是这样？这是太可怕了吧？”
“不是每个男的不男的问题，而是每个人的问题，因为每个人都有嫉妒的心理，那没什么的！就你来说，你看别人那么好，那么优秀，你不羡慕吗？”
“那也只是羡慕啊！”
“那是因为你知道自己不可能达到那种境界，所以你只能放弃！那同样是你的梦想，你没有努力去争取你自己的梦想，当你再也争取不到的时候，你反而否认那是你曾经的梦想！”
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