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井有条，这对孩子养成良好习惯是有好处的。
但你的长夏将永远不会凋落，
也不会损失你这皎洁的红芳；
或死神夸口你在他影里漂泊，
当你在不朽的诗里与时同长。
只要一天有人类，或人有眼睛，
这诗将长在，并且赐给你生命。
——莎士比亚《你的长夏永远不会凋谢》
精神环境、心理环境也叫氛围，它对形成孩子良好的习惯作用就更大了。众所周知，一个后进生进入一个优秀班集体，受到良好班风的熏陶，有可能很快地改掉身上的毛病。同样，一个优良的家庭氛围，使孩子能够形成优良的品格。
洋娃娃和漂亮的衣服，并不能让女孩子清楚地认识到自己是公主，是天使，真正使她们认识到这一点的，是她童年初期和父亲母亲之间的有益关系，以及整个家庭的温馨和谐氛围。正是这些，使她渴望长大后成为一个高贵的平和的公主级的女孩。
总而言之，“富养女孩”关键不在“钱”上，也就是说，“富”并不单单代表金钱的充裕、物质生活的绝对满足，它还意味着父母要赋予女孩子自信、自强等强大的意志力量；父母要不断开阔女孩子的眼界，丰富她的知识内涵；父母要赋予女孩子理性思考的能力、判断的能力，让她的眼光更高远……而这些，任何父母都可以做得到，只要能够想到。
鲜花：让女孩更受人欣赏sina 《女孩为何要“富”着养》
一个受人欣赏的女孩是出色的，拥有一个受人欣赏的女儿的父母是幸福的。因此，“富养女孩”的第一个关键问题就是让你的女儿更加“赏心悦目”。优秀的女孩子，应该像鲜花，既有美丽的形象，又有芳香的气质。而这需要父母的全力支持和富足的关爱。
就是抹去女权的色彩，如今的女孩子也已经脱离了娇弱、低贱的暗调，人们开始用新的眼光来看待女孩子，也给了她们许多美好的称谓，诸如：生命的缔造者、内心生活的保护者、神圣领域的维护者、母性、聪慧、脱俗、有力、富有同情心等等。这些都说明，我们的女儿们，她们带有某种世界为之震撼的潜能。但是，在所有的形容词里，最重要的，也是最本质的，就是美丽。
三春的颜色移上了她的香肌，
是玫瑰，是月季，
是朝阳里的水仙，鲜研，芳菲！
梦底的幽秘，
挑逗着她的心——纯洁的灵魂——
像一只蜂儿，在花心恣意的唐突——温存。
——徐志摩《她是睡着了》
不可否认，女儿是女性化的角色，天生爱美，对色彩的感受较强烈。几乎每个女孩在有了意识后，对自己的第一个认识就是美丽与否。女孩子，生来就是鲜花，用著名教育家苏霍姆林斯基的话说：“少女，形象地说，那是一朵花，她的美丽与否要看人们对这株植物养护得如何，应当在花朵怒放之前很早就设法使这朵花开得更美丽。”
心理教育家说：我们在心里，在头脑中如何描绘我们的女儿，这将转化成我们对她们的信念，接着又指导我们的养育实践，最终将决定我们是引导女儿们进入拒绝她们自然本性的角色中去，还是描绘她们的本色。
女孩子的美丽也是如此，如果父母认为自己的女儿是美丽的，那么她就会成长为美丽的女神。关于这一点，我们还有下面的故事：
卡洛琳是一个安静温柔的女人，可是自从怀孕后，她整个人都变了，她那双迷人的大眼睛变得“色迷迷”起来，一些同事们甚至开玩笑说：“卡洛琳，你是不是想当同性恋呀？怎么一见漂亮女人就看起来没完。”也难怪同事们这样说，因为无论是在公司，还是在大街上，卡洛琳一见到美丽漂亮的女子，便盯住对方不放，直到把对方“盯”得不是慌忙目光旁移，就是心里毛怵怵地急急逃遁。
卡洛琳微笑着，一语道破天机：“我呀，想生一个漂亮的小公主。听人说，多看姿色秀美的女人，能使我的小宝宝更加美丽。”
不要把卡洛琳的行为当成一个笑话来听，虽然她的做法有失偏颇，但是却也不是完全没有道理。她的这一做法，恰恰是胎教美学中的一部分内容。
美国的胎教专家指出，孕妇及她的丈夫对胎儿要有美的心理、美的行为和美的语言。讲究艺术美，能够使孕妇和胎儿的精神生活进一步美化和优化，能够有效地促使主客观的统一和协调。孕妇多到大自然中去饱览美丽的景色，可以促进胎儿大脑细胞和神经系统的发育。对于任何一个人来说，美丽的概念不光是容貌上的，还是精神上的，而胎儿大脑细胞和神经系统的发育完全，也保证了这一点。
自然美是千百年来大自然造就的结果，奇松怪石、山水瀑布、春夏秋冬，观赏之下，使人心旷神怡。大自然景物作用于孕妇的感官，会唤起她们的审美心理和愉悦感，使精神境界得以升华。
这种审美感知式的美学胎教方法流传已久。在古希腊时代，如果妇女怀孕，她的丈夫便经常带着怀孕的妻子去凝视美丽的人或神的雕刻。他们认为，这样会使他们的孩子姿容秀美。
在我国古代，也有一些经典论著论述这一点。元代忽思慧《饮膳正要》中明确提及：古人对胎教是有严格要求的……邪谬之色则勿视，靡靡之音则勿闻……行为起居遵循情理，所生之子女清秀、聪俊……欲令子女多有智力，则其母看鲤鱼或孔雀；欲令子女美丽端正者，宜佩白玉和珍珠；欲令子女英勇坚强，则多看展翅翱翔的雄鹰和撒腿疾奔的猎犬，如此好与美、恶与丑的影响均为“胎教”。
古代的这些论述，今天看来难免有许多可笑之处，但其内涵的机理，却是与现代认识相吻合的。当然，就上面的案例来说，卡洛琳专“盯”大美人的做法，固然也能起到赏心悦目的效果，但略显浅薄。能赋予胎儿良好心理素质的艺术美方法有很多，如美容艺术、着装艺术、色彩艺术、花卉盆景、琴棋书画等。
胎教美学主要是通过孕妇的审美心理对胎儿起作用的。通过审美感知，把良好的审美对象作为外来刺激，产生有益于心理平衡和情绪愉悦的美感，从而对胎儿潜移默化，增进身心发育。
斯瑟蒂克通过大量的胎教实践，认为胎教的成功秘诀是“爱和耐心”。她指出，审美理解、审美感知、审美想象、审美情感在孕妇的心灵中相互渗透、相互交融，形成一个整体，这显示了运用审美心理学的知识和方法进行胎教的意义和作用。
因此，“富养女孩”要在胎儿时期就要给女儿富足的养料，让她在起步时就拥有高贵的潜质，美丽的资质。
那么，女儿出生之后，形象已经定型，是否就没有能力使她更美丽呢？非也。女孩子任何时候都是美丽的，人们欣赏的不光是女孩子的容貌，还有她那善良可亲的内心以及高贵典雅的气质。而这正是女孩子出生之后，父母需要培养的“美丽”
女儿的成长规律与儿子的成长规律有相似之处，都是幼年、少年、青春期三个阶段，但她们的特点有所不同。
幼年时，女孩子特别想说话。她们先是很有兴趣地听父母的每一句话，然后，冷不防地，父母的有些词语、短句会从她们口中蹦出来。她们会手舞足蹈地同邻居阿姨说话，同父母的朋友说话。幼年时期，是女儿学语言的黄金阶段，培养语言美的关键时期，就是这个阶段，父母可多花工夫去培养女儿的语言才能，一方面，发挥她们聪明机灵的天性；另一方面，培养孩子的语言礼仪。
少年时，女孩子更加注意自己的形象，她们喜欢漂亮的衣服、漂亮的花朵。这时候，父母要引导她们，对于美丽有一个深刻的认识，既能够保证女孩子们表面上的赏心悦目，又能够保证不出现“金玉其外败絮其中”的问题。
同时，女孩子们在这个阶段会更加喜欢有趣的科幻故事，喜欢没完没了地做着五彩梦。而女儿的这份美好的梦境需要父母用心去呵护，因为梦幻是遥远的，也是美妙的，如海市蜃楼，它可能是稍纵即逝的，却能令她终生回味，同时，还能带动她创造美好的未来。在这个阶段，父母们给女儿一种安定感，尽力避免让孩子看到破败阴暗，以免孩子产生阴暗的心理，只有如此，女儿才相信父母的爱，也相信世界充满爱。
青春期，女大十八变，越变越好看。但最主要的，还是她们生理上的变化，生理上的变化又使她们心理上也有波动，她们希望自己成熟，什么事情都想自作主张，什么事情都想反其道而行之。
这个阶段，她们对美丽有了尖锐而又深刻的认识，但是因为情绪的波动不定，使得这个阶段的女孩子对美丽的解读更具偏颇性，她可能会为自己的肥胖而自卑，也可能为学业的不尽如人意而伤心；还可能会为心仪的男孩作出傻事来……因此，在这个阶段，父母一定要赋予孩子更多的关爱，让她们慢慢成熟，并形成一个并不单薄的美丽概念。
青春期的女孩子，可能会有些烦父母，但又有些依恋和信赖。女儿处于种种矛盾状态，难以自拔。青春期是迷茫而精彩的，这时的她们需要父母倍加关照。但是，做父母的不必太敏感，只要学会艺术地处理，女儿——这个漂亮宝贝依然会光彩照人。
无论怎样，女孩子们在父母的呵护下一天天长大，她成为了那朵最美丽的鲜花，绽放着鲜艳的色彩，散发着特异的芳香。她已经越来越受人瞩目，她已经越来越受人欣赏，这样的未来，不是我们所有的父母都在憧憬着的吗？那么，就按照培养鲜花的套路，精心地培育女孩子的美丽特质吧。
眼界：告诉女孩世界就是那点儿事sina 《女孩为何要“富”着养》
人常说：眼界决定境界。站得高才能看得远，看得远才能做得好。“富养女孩”，首先父母要站得足够高，看得足够远，然后尽自己的能力帮助女儿开阔视野，打开眼界。
一个高贵而又出类拔萃的女孩子，一定是具有开阔眼界的女孩子，因此，“富养女孩”，就要在“开阔眼界”上下功夫，一个博览群书、游览四方的女孩子，绝不会给人“小家子气”的感觉。
阿基米德说：“多看，多听，多接触，你就会成为智者。”这些话对于父母教育孩子有一定的启示。也许社会给女孩的定位并不在智者上，但是一个胸襟狭窄、孤陋寡闻的女孩子终究是不受人欢迎的。那么，我们看看对于女儿开阔眼界来说，阿基米德所受的教育，对我们有什么启示。
阿基米德出生在意大利西西里岛一个学者家庭，父亲是宫廷的天文学家，阿基米德很小的时候，父亲就带着他到山顶上观察明净的夜空和灿烂的银河，并且如数家珍，告诉孩子各种星座的方位和特征，什么北斗七星啦，仙女星座啦，大熊星座啦，小熊星座啦，巨蟹星座啦，他都一一指点给阿基米德看，有时候，还要考一考他，让他指出每一个星座的方位、亮度和其他特征。这使得阿基米德在很小的时候就有了很宽的知识面。
可以说，阿基米德后来的成功完全得益于父亲从小对他的培养，因为他利用自己的感觉、知觉、触觉、嗅觉贴近了世界，这使他对大自然有一种独特的理解，也奠定了他的理论的基础。
同样对于女孩子来说，如果从小就为她打开一扇宽阔的世界天窗，那么，她对于整个世界整个社会的认识就不会只局限在自己身上。同时，这对于提升女孩子的品位来说，又是一种最绝妙的方法。
作为家长，“富养女孩”，一定要增长她的见识。增长见识的方法有很多，比如旅行、读书、学习一些才艺等等。
在人的一生中只保持一种认知方式，在适应新情境的能力上就会僵硬和受到限制。因此，多增加自己的知识，多听取各方面的信息，开阔自己的眼界是很好的。只有女孩子掌握的知识增长了、判断能力增强了，她才真的不会被外界的种种所诱惑，同时还能形成独特的女性风采。
父母们可以多利用图书馆和图书市场，带孩子进行广泛地阅读，当孩子的阅读习惯形成时，那么，阅读就会带给她享受。长期的大量的课外阅读，是开拓孩子知识面的最好方法。
另外，旅行的过程，其实也是一个增长见识、增长能力的过程。因此，有条件的父母可以多带你的小公主出去走走、看看。
假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，
这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！
——徐志摩《雪花的快乐》
陈宇能够成为一名出色的会议组织者，与她的父母从小对她的培训密不可分。当她还只是小学二年级的学生时，母亲就让她参与家庭的旅游计划的制订与实行。
首先，爸爸在书店买了本介绍全国旅游景点的书，每到一个地方旅行之前，他都会先在书上看一遍，然后用儿童容易理解的语言讲给女儿听，让她先有个初步的认识和了解。
其次，平时，他们全家一起讨论到哪里去旅游，如果大家观点不一致，便要试着统一观点，照顾到各自的兴趣。最使陈宇得意的是，有一次她居然把父母和哥哥的计划否决了，全家最终选择了她的目的地。
第三，随着孩子年龄的增长，妈妈除了让她准备该带的物品外，还专门给她准备了一个能背着的小旅行包。
从这个案例中我们看到了旅游对于孩子成长的重要作用，陈宇不但锻炼了身体，同时也可以增长地理、历史等各方面的知识，这对孩子的身心健康和语言及写作能力都有好处。而且，最让人欣慰的是，她还提高了计划能力和组织能力，并能在很小的时候具有小大人意识。
如果家庭条件不允许、或工作太忙没时间，父母还可以通过增加孩子阅读量、给孩子更多独自处事的机会等方式，让女儿见闻广博。俗语中的“读万卷书，行万里路”，说的就是这个道理。
总之，开阔孩子的眼界，需要父母有一个开放的思想，帮助孩子从封闭的小家庭步入开放的大社会。什么是开放？开放的人一般具有以下特色：
分享、眼界开阔、热情、接受他人、能够充分理解他人、善于倾听、独立而不孤立、合作，专家建议说：开放的含义不仅在于开朗、外向，更有与他人分享、善交流、眼界开阔、倾听他人意见、乐与人合作的意义。
人们是按照不同的方式去观察世界的，有时我们换个角度看问题，就会发现更有活力、更独特的世界。开放的性格可以博采众家之长，对他人更宽容，心胸更广大，获得更多的知识，更有竞争力。
比如，让孩子与同龄伙伴友好相处，共同学习，共同嬉戏。有些父母怕孩子受欺负，不让孩子出门与同龄伙伴为伍，这是错误的。让孩子在同龄伙伴的镜子里照见自己，学习待人接物，学习做人，这对她是一种非常有益的成长方式。
具体到教育来说，就是能够用自己的开放，带动孩子的开放，让孩子走进更广阔的世界，与亲人融合，与朋友融合，与世界融合。
质感：打造知性女孩新主张sina 《女孩为何要“富”着养》
富养女孩，就是要给她一个足够的发挥空间，让她展现出自己的内在潜能。在这样的氛围中成长起来的女孩子才有自己的主张，知道自己的方向，并会通过自身的努力，塑造独到的内涵。
在现代社会中，总有那么一群女性，她们是独占鳌头的幸运儿，她们是万众瞩目的焦点。她们可能是口耳相传的“白骨精（白领、骨干、精英）”，比如吴士宏；也可能是叱咤风云的“女强人”，比如张欣；或者是上镜率极高又受人推崇的“明星级人物”，比如杨澜。她们被人们称为“知性美女”。
她们懂得时尚更尊敬时尚，她们追求物质打扮但更追求心灵洗涤；她们希望岁月的痕迹留在心里，而不是任其爬上脸庞；她们懂得美丽也懂得保鲜；她们的知性比较厚重，她们的美丽比较持久。
这些人物可以称得上女性中的极品，也是许多家长培养女儿的模板。“富养女孩”，就是要依顺女儿的天赋，用父母的实力，打造知性女孩。知性已经不再是一个陌生的名词，它代表的是有内涵有知识有文化有气质有修养，甚至更多。总之，那是女孩子行走人生的智慧，是征服世界的质感。
那么如何培养女孩子的知性呢？
徐静蕾是大家公认的才女，无论作为演员还是作为导演，她都非常出色，可以�