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绝对闭限
决策标准（B）
标准
感受性
决策阈限
差劓
关 键 词
absolute threshold
beta
criterion
dr
decision threshold
dif ference
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f实验心理学
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差别闻限
直接测量
热辐射仪
等距
虚报
费希纳定律（'Ir= Klog（S》
击中
间接测量
不肯定间距
等距量表
最小可觉差（JND》
强度
强度估计
测量
量表
极限法
噪音
名称量表
操作定义
顺序量表
安慰剂
主观相等点
心理物理法
心理物理学
比例量表
接受者操作特征曲线（ROC》
小样本设计
阶梯法
史蒂文斯定律（审=K守）
信号检铡论
difference threshold
direct scaling
dolorimeter
equal intervals
false alarm
Fechner's law
hir：
indirect sca＇ing
imerval of uncertainty
interval scale
j ust…noticeable difference
magnitude
magnitude estimation
measurement
measurement scales
method of limlts
noise
nominal scale
operational deflnitions
ordinal scale
placebo
point of subjective equality
psychophysical methods
psychophysics
ratio scale
receiveroperating characteristic
small…n designs
staircase method
Stevens' law
cheory of signal deteaion
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阈限
绝对零点
韦伯定律（△I/I= K）
threshoLd
true zer。
Weber's law
讨论题目
1＋尽管极限法不能对感觉阈限给出完美的定义，但是它有很多
实际作用，特别是对于差别闲限的确定方面作用突出。食物味觉的
感觉效果常用这个方法来确定。你是否看到极限法的其他用途呢？
参见一份简洁的文献资料，比如工效学，或许会有用处。
2＋极限法和阶梯法，哪一种提供的阈限概念的操作定义更好
呢？或者就操作定义而言·两者相同吗？
3＋据下面击中和虚报的几对数据计算d’值：（o，90，0。IO），
（0。 90；0。 25）； （0。 90；0。 50）； （0。 90；0。 90）口
4．绝对闭限和决策阈限有什么不同？
5．对每种量表给出两个例子。
课后作业：韦伯定律 187
这里将使用极限法计算差别阚限以验证韦伯定律。根据要求设
计实验，你需要一些能按刻度变化的物品，并且你应该有办法测量这
些依刻度变化的量。因此这些物品可以是线段，你在纸上画出不同
长度的线段，并在一系列绒段中画出一标准线段，其长度为线段系列
的均值。或者，这种物品是某种重量，用来重新做韦伯以往的实验。
下面我们简述一种测量重量差别阈限的方法。
使用的仪器：容器（口杯、铝桶、信封、牛奶盒）、填充容器的物品
（硬币、砂子和子弹）和秤——普通的秤（或许不够准确·最好是邮政
用秤）。通常重量控制在中等程度．5…24盎司。
往一个容器内注入填充物至1/8处，往另一容器内轻轻添加稍
多一些填充物。请一位朋友举起两个容器，并告诉你哪一个较重。
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开始时，被试会说两个容器一样重。继续向稍重容器内注入填充物，
直到被试报告说较重为止。不要让被试看到你填充的是哪个容器，
不准用同一只手提起容器。一旦确定了较重的容器，则作为标准刺
激；再向一只新容器中添加物品，直到被试感到它比标准刺激稍重时
为止。继续这一过程，直到最后一个容器几乎盛满为止。称每个容
器，注意记下相邻容器重量的差值。
看你的结果是否与本章讲到的韦伯的结果一致。休会发现，填
加一个固定不变的量不足以引起一个可觉察的差异。例如，你提起
一个3磅重的袋子，如果别人悄悄地给你增加一磅重物，你肯定会觉
察到差异｝但若提起一个100磅重的袋子，增加一磅重，你则不会察
觉到。所以本实验中，前两个容器重量差X值，而后面的差异量要
比X值大，才能辨别出两容器的差异。若你仔细观察实验，休会发
现一个固定的重量百分比，这个百分比被称为韦伯分数。
韦伯定律可傲如下表述：差别阐限除以刺激强度等于常数（韦伯
定雄，△I／I= K）。韦伯定律不适于极端的刺激强度；因此当你换用188
砖头或小纸屑做上述实验时＋就不会得到这种结果。韦伯分数也会
随着个体的、任务的不同而不同，比如用判断线段长度的实验，你可
以证实韦伯定律的这些特征。
知 觉
＇要点和引语＇
知觉问题
直接和间接知觉
觉察和知觉
知觉研究中的变量介绍
实验主题与研究范例
言语报告：无觉察知觉
会聚操作：知觉防御与无觉察知觉
从问题列实验
颜色—距离错觉
小结
关键词
讨论题目
课后作业：斯特鲁效应
190
霞观就是看昱大家都看见的和思考陵有人思考过的。191
＇ALBERT SZENT…GYORGYI＇
想像你正从图7…1的相机角度观看挪威阿列森迭镇。
对这样一个景象，视觉接受过程的标准方式是：你首先察觉
到物体的存在；然后，这种感觉为你知觉小镇提供必要的细
节。根据这个过程，知觉是对我们感觉到的事物的解释和再
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第七章
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／实验心理学
认知。这个简单而富有吸引力的知觉理论，为大多数心理学
家从理论上和方法论上研究知觉提供了背景（这方面更多
的细节可参看Coren，Ward和Enns，1994）。
知觉问题
一系列问题都与观察者如何运用感觉信息来进行知觉解释有关。
再看一下图7…1。正在观看阿列森达的你，会知觉到山要比建筑物远。
从景物的几处线索中，我们得到了景物深度和距离的信息，这使我们拥
有自然而清晰的知觉。现在，让我们看看这些线索是如何进人知觉的。
直接和间接知觉
直接知觉过程（Gibson．1979）认为，由一个景物的光线分布形
成的可靠线索，直接提供深度和距离信息。直接知觉过程认为知觉
者从环境天然而基本的事物中获取信息，而无须对它们进行反映。
与此相对，间接知觉过程认为我们对深度的判断来自于我们对深度
的过去的经验（ Cregory，1970）。根据间接过程，我们对景物的解释
产生深度和距离的知觉。自19世纪中叶赫尔姆霍茨（Helmholtz）捉
出知觉的经验论以来，知觉的这两种观点就一直被争论着（参看
Helmholtz．1962．当代译本）。他认为我们所有的视觉觉察都源于我
们过去的视觉经验。当我们面对一个新的视觉景观时，如图7…1，我
们通过感觉到的透视线索来推测其平均深度，从而解释该图。这些
无意识推测，如赫尔姆霍茨所称＋在没有意识念头的情况下会迅速发
生——推测是一个视觉习惯。经验论与先天论相对，后者是直接知
觉的一种。根据自然理论，视觉系统（眼和脑）本质决定视知觉。自
然知觉过程的一个例子就是格式塔理论，这将在附录A中讨论。
在当代认知心理学中，直接／间接知觉之争常被描绘为自上而
下和自下而上知觉过程之间的对立。自下而上观点强调感官数据在
决定知觉中的地位，而自上而下则强调以前建立的概念在形成知觉
中的地位。由于这些对比，你会发现，知觉这两方面的区别实际是数
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闭7—1 P威刚列彝逃镇的景色 L，一
据驱动加_T（强调自下而上）和概念驱动加工（强调自上而下）的区
别。以阿列森达镇的照片为例（图7…】）．自下而上分析注重结构梯
度似乎向背景中的远山退缩。由于在三维世界中·这种退缩结构是
深度和距离的组成部分，所以我们直接把这幅照片看成是有殊度的。
间接或自上而下的过程对此有不同解释，该理论认为你对一张照片
的深度和距离的知觉是一种错觉。
错觉是错误或扭曲的知觉。为什么你在看阿列森达镇照片时会
产生错觉？在照片上部的小建筑物或者是进你建筑，或者是比下部
的大建筑物远。但在照片上，各处建筑物的距离与你相等（．匮想你的
眼睛与照片平葡平行）。从你过去的经验中你知道小的建筑物离你
远，所以你从两维的阿列森达镇照片推论出深度错觉。深度的解释
形成了■维知觉。由于两维照片没有真正的探度，所以我们领悟的
深度和距离应归功于来自景观（错觉）线索的间接过程。
J解世界如何被知觉的努力常与虚幻、模糊的刺激相联系。在
确定日常知觉的各种线索的重要性时，我们常会用到这类刺激。例193
如．！q观察者为相互矛盾的深度线索所迷惑时，也许我们能决定哪些
线索对深度知觉的解释更重要。下面两节中我们可以看一T这种方
法足如何被运用的。
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／实验心理学
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不可能图形
请看图7 2的瀑布。乍一看，画面很普通，画面的每一组成部分
都很完美。但凝神片刻，体就会发现有点儿不对劲。图片的某些部
分不正确。尽管瀑布的源头看起来在图片的上部，和下部的水有一
段距离，但瀑布没有终点也没有起点。不可能图形之所眦能造成不
真切的知觉，是因为深度线索的模糊性和不一致性。我们从经验中
已经知道了很多深度线索，如相对大小，同样大小的物体，小的看起
来比大的远；朦胧也是一种深度线索，在自然条件下，远处的物体会
看不清细节，因此，用摄远镜头拍的照片比普通镜头拍的更生动＋因
为前者能保留被丢失的细节（见图7—3）。
圈7…2水动瀑布
埃台的谨布（版｜辊为1961年M．CF｝cIlur FuUn山litm…Unarn…Holllnd断有
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4。鼍了√堕
图7 3挪战阿列森选镇的景色 194
用宽角度镜头摄出的。它有一些罐度缱索。从画的前景看到后景·你台发现
越来越模糊和缺乏细节。在背景中开始于两庵低磴山峰的阿条线·在透视的作用
下，似乎会聚在一起＋（b）用摄远镜头所拍的同样的景现。与前幅照片相比，罐度
线索磷少。细节更多，而透视更少。摄远镜头还压缩丁景物，你估计下前景中仓
库到背景中山丘的距离。在（a）巾这个距离看起来更大，（版权为RKantowhz；
Texl…Eye所有｝
当我们运用深度线索估计我们与被知觉物体的距离时，就能发
现大小恒常性。你身边的汽车和停在远处的汽车看起来大小相同。
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／实验心理学
当你报告两辆车大小一样时，你已经演示了大小恒常现象，这给研究
知觉的心理学家提出了严肃的问题。远处汽车在你眼中的成像远远
小于近处汽车的成像。但你的知觉报告却表明两辆车在你眼中的成
像大小一样。这说明，你对世界的了解已作用于你的知觉。心理学
家希望人们报告他们所看到的，但人们经常报告他们所知道的。在
此章中，我们经常会提到这个重要区别，但现在我们继续探讨知觉可
能被愚弄的情形。
尽管瀑布错觉看起来是人为的，但模糊线索的情景常常产生知
觉错误。如错觉造成飞机相撞（Kantowitz和Sorkin．1983．p_
132）。请仔细看图7…4。大多数人缺乏迅速解释这张照片的经验。
它不是一种错觉，也没有摄影上的故弄玄虚，而是现实世界的真实反
映。这是在渡那伊尔岛水下五十英尺处的景象，是一条依附在珊瑚
礁上的圣诞树虫近照。这张照片是心理学家为强调知觉的不可信而
设计的，是实验室用的。这些模糊的圉片几乎没有为解释实验室外
的H常知觉抽象出一些基本要素。
图7…4水底圣诞树虫的照片
虫的身子藏在珊瑚的管子中。虫的羽状物用来获取氧气和食物。凹凸不
平的表面为珊瑚。（版权为R Kantowitz．TexL…Eye所有）
195
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透视错觉
另一个重要的深度线索是透视。消失在远方的两条铁轨给人
以会聚的印象。当然·我们知道铁轨之间保持着同样的距离一一
如果真的会聚，可就会给火车带柬麻烦。艺术家们把这种透视的
深度线索用于绘画、摄影和其他视觉艺术品中，创造出了距离
错觉。
心理学家利用透视制造误导错觉，如图7—5所示。对这幅图有
两种可能的解释。由于左边的脸小螋．通常体会得出结论．认为它比
那张大脸离你远。但第一种解释似乎不能成赴，因为它们在同一面
墙上。你知道房间是矩形的，且两扇窗和你的距离是相等的一所必第
… ir解释是：左边的是侏儒，右边的是巨人。这个解释古怪离奇，且
难以置信。还能怎样解释图7 57
图7…5两个人与观察者的距=哥相同，忸看起来大小不同
｛进自ILl8lson和KilpairLCk．1952）
图7 6能帮我们解决两个解释中的矛盾。这个房间是梯形而非
矩形。左边的人确实远一些，第一种解释是对的。但由于侏懦、巨人
和不规则四边形房间都很少见，所以图7 6仍很难解释。有可能你
见过的侏儒和巨人比不规则四边形房间多，所以你就自然而然听任
堑
7手，
潲一
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囤7…6上目不规则房间的剖面图（1）和正面图（lI）
左边的人确实离观察者远，所虬看起来小。（进自知觉原理，Howard Bartley博士
Harper和Brotherj；N。Y；1958）
你的知识主宰了你的知觉，误释了该图。现在你知道房间不是矩形
的，再来看图7…5。这次，想像房间在你面前斜过去，如图7…6所示，
左边要比右边远。错觉将会减少——因为你的新知识产生了虽少见
但正确的知觉。然而，如果我们让一位女孩从房间A点走到B点，
她看起来会逐渐变大——一种较少碰到的知觉。矛盾的深度线索的
知识并没有完全消除我们较少碰到的知觉，所以该图仍显得模棱两
可和难以解释。
造成瀑布错觉和房间扭曲的原因有三个t首先，你确信所见和所
信不一定必然一致。知觉可能不确切，且同一幅图可能让你有几种
不同昀知觉。其次，对外部世界真实状态的了解并不总是有助于提
高知觉，比如图7…5就是一个例子，它是由不常见的环境引起的误197
解。如果你在知觉时已感到困难，想像一下心理学家在决定如何解
释你的�